Prueba - De Carta en Carta

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EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° AÑO BÁSICO “Plan lector” Nombre Curso: básico Fecha 03/07/2015 Puntaje total 28 ptos. Puntaje Obtenido Puntaje nota 4.0 60% Nota Objetivos de Aprendizaje Leer y comprender un texto, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia. Profundizar la comprensión de textos, extrayendo información explícita e implícita. Describir los personajes que aparecen en la lectura. Instrucciones Generales Lee tu prueba con atención Cualquier consulta se la haces a la profesora levantando la mano. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. I.-Item de Selección Múltiple (1 pto. Cada una) 1. Esta es la historia de un: A. Abuelo con su nieto. B. Padre y su hijo. C. Abuelo con su hijo. D. Hijo con su madre. 2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran: A. Buenos y amables. B. Tercos y provocadores. C. Malcriados y silenciosos. D. Responsables y cariñosos. 3.- ¿Quién era el señor Miguel? A. Un escribidor. B. Un poeta. C. El padre del niño Pepe. D. El profesor. 4.- ¿Cuál fue la condición que le puso don Miguel al niño por el cobro de la carta?

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EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 AO BSICO

Plan lectorNombre

Curso: 4 bsicoFecha03/07/2015

Puntaje total

28 ptos. Puntaje Obtenido

Puntaje nota 4.0 60%

Nota

Objetivos de AprendizajeLeer y comprender un texto, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia.

Profundizar la comprensin de textos, extrayendo informacin explcita e implcita.

Describir los personajes que aparecen en la lectura.

Instrucciones Generales Lee tu prueba con atencin

Cualquier consulta se la haces a la profesora levantando la mano. Encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta.

I.-Item de Seleccin Mltiple (1 pto. Cada una)1. Esta es la historia de un:

A. Abuelo con su nieto.

B. Padre y su hijo.

C. Abuelo con su hijo.

D. Hijo con su madre.

2.- Jos y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran:

A. Buenos y amables.

B. Tercos y provocadores.

C. Malcriados y silenciosos.

D. Responsables y cariosos.

3.- Quin era el seor Miguel?

A. Un escribidor.

B. Un poeta.

C. El padre del nio Pepe.

D. El profesor.

4.- Cul fue la condicin que le puso don Miguel al nio por el cobro de la carta?

A. Que le pagara con dinero por la carta.

B. Que viniera todos los das a dejarle comida.

C. Que tena que ir a la escuela y contarle cmo es.

D. Que tena que ayudarle a escribir ms cartas.

5.- El abuelo le propuso a don Miguel pagarle con:

A. Dinero.

B. Fichas.

C. Mercaderas.

D. Flores.

6.- Qu significa que el nio diga que el abuelo tiene derecho a una pensin?

A. Que tiene que jubilar.

B. Que tiene que recibir un premio.

C. Que tiene que recibir un dinero para descansar.

D. Que tienen que darle un trabajo.

7.- Cuando el nio escribe al gobierno, pidiendo por la pensin del abuelo, le llega la respuesta qu hace el abuelo?

A. No hace caso y no asiste al llamado.

B. El abuelo acab yendo a la oficina de Atencin al Ciudadano.

C. Pide a los padres del nio que lo acompaen.

D. Le pide a don Miguel que vaya a la oficina de Atencin al Ciudadano.

8.- Finalmente a lo largo del tiempo qu pasa con Pepe?

A. Acab trabajando en la oficina de Atencin al Ciudadano.

B. Acab vendiendo flores igual que su abuelo.

C. Acab impartiendo clases en el colegio que l estudi.

D. Acab siendo un escribidor de cartas en la plaza.9. El nombre del autor(a) del libro es:

A. Ana Mara Machado.

B. Pepe Basoalto.

C. Jos

D. Rita Basulto.

10. El lugar donde se desarrolla esta historia es:A. El campo.

B. Una pequea ciudad a orillas del mar.

C. El bosque.

D. Las montaas.

11. A qu se dedicaban los trabajadores de la Plaza de los Escribidores?:

A. Ellos limpiaban los zapatos de las personas.

B. Escriban cartas, mensajes, documentos.

C. Hacan eventos humorsticos en la plaza.

D. Se sentaban en los bancos de la plaza a observar a ladems gente..

12. Cul es el ttulo del libro?

A. Jos y Pepe.

B. Los escribidores.

C. De carta en carta.D. Los mensajeros.13. Qu tipo de texto leste?

A. Narrativo.

B. Potico.

C. Informativo.

D. Instructivo.14. El texto es:

A. Una carta.

B. Un poema.

C. Un cuento.D. Una receta.15. Por qu Pepe no iba al colegio?

A. Prefera quedarse jugando y hacindole compaa al abuelo.

B. Prefera estudiar en la casa con la mam.

C. Porque el colegio le quedaba muy lejos.D. Porque le gustaba dormir todo el da.16. En que trabajaba el abuelo de Pepe?

A. Era taxista.

B. Era msico.

C. Era jardinero.D. Era pastelero.II.- tem Verdadero o Falso. Responde V o F a los enunciados segn corresponda. (1 pto. c/u)1.-____ Pepe le pide al escribidor que le escriba una carta porque no saba escribir.

2.-____ La carta de Pepe iba dirigida a su pap.

3.-____ Cuando Pepe creci fue jardinero como su abuelo.4.-____ Los hermanos de Pepe iban a la escuela, sin embargo l no asista.5.-____ Al finalizar la narracin, Pepe le enva una carta al Presidente de la Junta de Vecinos.

6.-____ El escribidor tena buena voluntad con Pepe, porque quera que fuera a la escuela.7.-____ En la primera carta que Pepe le enva a su abuelo, le agradece lo bueno que ha sido con l.

III. tem Desarrollo. 1. Qu le quera ensear el escribidor a Pepe? (2 ptos.)_____________________________________________________________________________

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2. Cmo se sinti el abuelo Jos cuando Pepe le consigui una pensin para que pudiese descansar? (1 pto.)_____________________________________________________________________________

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3. Qu enseanza puedes extraer del cuento? (2 ptos.)_____________________________________________________________________________

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