PRUEBA DE DIAGNOSTICO AMBITO MATEMATICA NTI

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I. Lenguaje matemático:

Largo – corto Noción de orden, cantidad, tamaño, distancia. a. Qué lápiz es más largo y cual es mas corto

B-Chico- grande Pinta la flor chica, y encierra en un círculo la más grande

Alto – bajo Encierra el niño más alto y pinto el niño más bajo

d. Vació – lleno (Marca la taza que está llena y tarja la vacía vacía)

e. Más - menos (encierra en un circulo donde hay mas flores y colorea done hay Menos.

f. Ancho – angosto (pinta el lápiz más ancho y tarja el más angosto

II. Percepción visual

a. Marca la figura que es igual al modelo

b. Pinta la figura que es diferente al modelo

III: Números ordinales

a. Pinta el tercer avión

Pintar la segunda serpiente b.

IV. Reproducción de figuras y secuenciasa. copiar figuras geométricas o número igual al modelo

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b.pintar los espacios que están vacíos igual al modelo

.

Dibujar lo que le falta a la figura incompleta.

Continua patrones

V. Reproducción de figuras y secuencias

VI. Figuras geométricas

VII Reproducción de números

a. Cuenta los elementos

b. Copia números

Claudia Inostroza