Prueba de Dominancia Manual

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PRUEBA DE DOMINANACIA MANUAL LOUIS BOVET Material Hoja de registro de respuestas Instrucciones de aplicación Un carrete de hilo vacío Un metro de hilo Una aguja de ojo grande Un frasco o botella con tapa de rosca Un mazo de barajas 10 cuentas o metras pequeñas (que quepan por la boca de la botella) Una cajita de fósforos Una pelota de tenis o cualquier otra de tamaño semejante Unas tijeras Dos hojas blancas Un lápiz Instrucciones para la aplicación de la prueba 1. Se le explica al niño lo que debe hacer. Antes de iniciar la prueba se le dice:”quiero que realices algunas actividades con el material que tengo en esta caja (mostrando la caja de material). Cada vez que yo te dé algo de lo que tengo en esta caja, te voy a decir lo que tienes que hacer”. 2. El examinador comienza a formular los ítems de la prueba en el orden establecido en el protocolo, explicando al niño lo que debe hacer para ejecutar cada ítem. Por ejemplo, para el ítem 1 se le dice al niño: “Enrolla este

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PRUEBA DE DOMINANACIA MANUAL LOUIS BOVET

Material Hoja de registro de respuestas Instrucciones de aplicación Un carrete de hilo vacío Un metro de hilo Una aguja de ojo grande Un frasco o botella con tapa de rosca Un mazo de barajas 10 cuentas o metras pequeñas (que quepan por la boca de la botella) Una cajita de fósforos Una pelota de tenis o cualquier otra de tamaño semejante Unas tijeras Dos hojas blancas Un lápiz

Instrucciones para la aplicación de la prueba

1. Se le explica al niño lo que debe hacer. Antes de iniciar la prueba se le dice:”quiero

que realices algunas actividades con el material que tengo en esta caja (mostrando la

caja de material). Cada vez que yo te dé algo de lo que tengo en esta caja, te voy a decir

lo que tienes que hacer”.

2. El examinador comienza a formular los ítems de la prueba en el orden establecido en

el protocolo, explicando al niño lo que debe hacer para ejecutar cada ítem. Por ejemplo,

para el ítem 1 se le dice al niño: “Enrolla este hilo en este carrete”, colocando el hilo y el

carrete sobre la mesa, uno delante del otro y no uno al lado del otro.

3. Para todos los ítems, el material se coloca sobre la mesa, no se le entrega al niño en

las manos.

4. En el protocolo (hoja de registro de respuestas) se colocan en las casillas que se

encuentran al lado de cada ítem, las respuestas del niño, anotando una señal (X) en la

casilla correspondiente a las columnas encabezadas con las iniciales “MD” o “MI”,

según el niño utilice la mano derecha o la mano izquierda para ejecutar cada ítem.

5. Tiempo: no hay tiempo establecido para la ejecución de la prueba.

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Interpretación de los resultados:

En relación con el logro de la dominancia manual, se ha establecido una división

tipológica según la predominancia de un lado sobre otro y así, se puede clasificar a los

sujetos en: diestros, zurdos y ambidiestros de acuerdo a su tipo de preferencia manual.

A través del análisis de la ejecución del niño en la prueba de dominancia manual,

podemos encontrar:

1. Dominancia bien definida: existe un predominio claro y permanente en la utilización

de una mano: diestros cuando el predominio es de la mano derecha, y zurdos cuando el

predominio es de la mano izquierda.

2. Dominancia mal definida: se manifiesta por la inconsistencia en el uso de las manos.

Generalmente la ejecución es defectuosa con ambas manos.

3. Ambidextrismo: no existe un predominio claro y se usan indistintamente las dos

manos. Sin embargo, siempre hay preferencia por el uso de una mano específica para la

mayoría de las realizaciones, por lo que a veces resulta difícil la designación de

ambidextrismo. Muchos zurdos realizan los actos llamados “sociales” (escribir, comer,

etc.) con la mano derecha, aunque no hayan sido contrariados, pues por imitación

inconsciente o consciente del mundo que los rodea buscan adaptarse a lo que ven: es por

esto que la mayor parte de los llamados ambidiestros son realmente zurdos.

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PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL

REGISTRO DE RESPUESTAS

NOMBRE: ___________________________________________________________________________

ESCUELA: ___________________________________________________________________________

GRADO: __________________________________ SECCIÓN: _________________________________

Año Mes Día

FECHA DE PRUEBA: _________ __________ __________

FECHA DE NACIMIENTO: _________ __________ __________

EDAD CRONOLÓGICA: __________ años, __________ meses

RESULTADO: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________

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EXAMINADOR: ____________________________________

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PRUEBA DE DOMINANCIA MANUAL DE BOVET

MD MI

1. Enrollar un metro de hilo en un carrete

2. Enhebrar una aguja de ojo grande

3. Destapar una botella con tapa de rosca

4. Distribuir un mazo de barajas

5. Introducir bolitas en una botella

6. Prender un fósforo

7. Atajar una pelota

8. Lanzar una pelota

9. Recortar un círculo

10 Marcar el mayor número posible de puntos en una hoja de papel, primero con la mano derecha y luego con la mano izquierda (comparar la ejecución de ambas manos y determinar cuál es mejor)

TOTAL

MD: Mano derecha

MI: Mano izquierda