PRUEBA DE ENTRADA 5°

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2011 PRUEBA DE ENTRADA MATEMÁTICA QUINTO GRADO

1 Quinto GradoSigue

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GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA

PRUEBA DE ENTRADA 2011MATEMÁTICA

QUINTO GRADO

DATOS DEL

ESTUDIANTE: APELLIDOS:

NOMBRES:

SECCIÓN:

FECHA: I.E.


2 Quinto Grado Sigue

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1. ¿Qué cantidad le devolverán a mi papá que da dos monedas de S/. 5,00; tres billetes de S/. 10, 00 y uno de S/. 20, 00 para pagar tres pasajes de S/. 13,00 cada uno?Marca la alternativa correcta:

a) S/. 13,00

b) S/. 11,00

c) S/. 27,00

d) S/. 39,00

2. Maribel compra nueve panes, dos tarros de leche y 1 ½ kg de pollo. Si paga con cuatro monedas de cinco nuevos soles. ¿Cuánto deberá recibir de vuelto?Marca la alternativa correcta:

a) S/. 3,20

b) S/. 3,50

c) S/. 3,30

d) S/. 3,00

3. Selecciona el enunciado correcto que se resuelva usando las operaciones propuestas guíate por el cartel de precios:

Operaciones propuestas

12 x 3,50= 42 +4 x 2,50 = 10

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Marca la alternativa correcta:

a) La tienda Mechita vendió por la mañana 12 kg de azúcar y 4

tarros de leche. ¿Cuánto recibirá de vuelto?

b) Mechita en su tienda vendió 4 tarros de leche y 12 kg de azúcar. ¿A cuánto dinero ascendió su venta?

c) La tienda Mechita vendió S/.15 de pan y 12 kg de azúcar. A cuánto dinero ascendió su venta?

d) La tienda Mechita compró 12 tarros de leche y 4 kg de azúcar. ¿Cuánto recibe de vuelto?

4. En el colegio se realiza una carrera de 100 m planos y Rafael acaba de llegar a la meta. Juan ya recorrió ¾ del camino ¿Cuánto le falta para llegar a la meta?Marca la alternativa correcta:

a)

b)

c)

d)

6 X

S/.3, 50S/.2, 50S/.1, 00S/. 3,20S/. 6, 80 x 1kg

AZÚCARLECHE PAN ARROZ POLLO

TIENDA MECHITA

6 X

S/.3, 50S/.2, 50S/. 1, 00S/. 3, 20S/. 6, 80 X 1kg

AZÚCARLECHE PAN ARROZ POLLO

SUPER AQUIHAYMAS



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5. La mamá de Susana preparó 2 tortas de igual tamaño, una de piña y otra de manjar. La de piña la dividió en 24 trozos iguales y la otra en 12 trozos iguales. Susana comió 3 pedazos de la torta de piña y dos de la de manjar ¿De cuál de las dos tortas comió más

a) De las dos

b) De la de piña

c) De la manjar

d) De ninguna

6. Completa con una pregunta el enunciado del siguiente problema y resuelve:

Don Juan planta de su huerta de tomates, de lechuga y el resto de maíz

¿……….………………......…………………………………………………………..?Marca la alternativa correcta:

a) 13/20

b) 3/4

c) 3/5

d) 7/20

7. Escribe el número que falta en la proporción geométrica propuesta:

18

=6


a) 17 c) 23

b) 18 d) 16

8. Andrés compra 4 bolsas de chizitos por los cuales le regalan 2 taps. Si compra 6 bolsas de chizitos ¿cuántos taps le regalarán?

Marca la alternativa correcta:a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

9. Con los datos de la siguiente tabla de proporcionalidad plantea un problema y resuélvelo:

CANJE DE OFERTAS VERANIEGAS

Numero de chapitas

Cantidad de gaseosas

1 115 ¿ ?

Problema:

54



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adelante

10. En el siguiente plano cartesiano traslada el paralelogramo ABCD cuatro cuadrados a la derecha y tres cuadrados hacia arriba

11. Amplía al triple el cuadrado ABCD utilizando el siguiente plano cartesiano:

12. Si rotamos la figura 90° en sentido anti horario. ¿En qué posición quedará?

7Marca la alternativa correcta:

6

5

4

3 a)2

1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1112 c) d)

a)

b)



adelante

13. Halla el perímetro y el área del siguiente polígono:

Marca la alternativa correcta:a) 6 m2 y 2 m

b) 3 m y 3 m2

c) 3 m y 2 md) 6 m y 2 m2

14. El perímetro de un triángulo equilátero mide 6 cm y su altura mide 1,7 cm. Calcula el área del triángulo.

Marca la alternativa correcta:a. 1,7 cm2

b. 6 cm2

c. 3,4 cm2

d. 5,1 cm2

15.-Completa con una pregunta el enunciado del siguiente problema y resuelve:

Si el diámetro de una de las ruedas de la bicicleta de Sara mide 30 cm

¿…………………………………………………..………………………………………..…….?

16.- ¿Cuántas botellas necesitas para vaciar el contenido del siguiente bidón?Si cada botella tiene una capacidad de medio litro?


a. 4 botellasb. 3 botellasc. 8 botellasd. 10botellas

17.-Uno de los envases descartables de “Perú Cola” tiene capacidad para 2,200 litros¿Cuál es su equivalente en mililitros?

Marca la alternativa correcta:a. 220,0 mlb. 22,00 mlc. 2,200 mld. 2 200 ml



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18.-Un vehículo de transporte tiene su tanque de combustible con capacidad para 20 galones de petróleo.

¿Cuántos litros tiene de capacidad el mismo tanque? (UN GALON = 3.785 LITROS)

Marca la alternativa correcta:a. 75,7litrosb. 37,85 litrosc. 20 litrosd. 60litros

19.-El papá de Juan es pescador y ha anotado la cantidad de pescados que ha obtenido durante la semana. Observa el gráfico y responde:

a. ¿Cuántos pescados obtuvo el sábado? b. ¿Qué día le fue mejor? c. ¿Cuántos pescado obtuvo durante la semana?

20.-. Tomás y Martín anotaron los partidos jugados por su equipo en el torneo:

GANADOS EMPATOS PERDIDOS

Organiza los apuntes de Tomás y Martín en una tabla y elabora un grafico de barras.


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21.-Elabora la tabla de frecuencias y el gráfico lineal respectivo con los siguientes datos:

Ocupación de mi mamá

Número

ComercianteAma de casaObreraLavandera

22.-Lee los siguientes eventos y determina si es improbable (I), probable (P) o seguro (S) que ocurran:- Sacar un número par al tirar un dado. ( )- Sacar un número menor que 7 al tirar un dado. ( )- Sacar un número mayor que 6 al tirar un dado. ( )

Marca la alternativa correcta:a. P; S; Ib. P; I; Sc. S; P; Id. I; P; S

23.- Manuel y Renato juegan con un dado, Manuel gana si al tirar le sale un número mayor que 4 y Renato gana si le sale un número par ¿Quién tiene más posibilidades de ganar?

Marca la alternativa correcta:a. Manuelb. Renatoc. Los dosd. Ninguno

24.- Manuel cambia y dice que ahora él ganará si al tirar el dado le sale un número menor que 4 y Renato gana si le sale un número par. ¿Qué puede ocurrir?

Marca la alternativa correcta:a. Renato aumenta sus posibilidades de ganarb. Renato de todas maneras ganac. Manuel aumenta sus posibilidades de ganard. Manuel disminuye sus posibilidades de ganar

7 Quinto Grado

¡Felicitaciones! Tarea cumplida


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ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA

QUINTO GRADO

(PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE)

La prueba de matemática para el quinto grado, consta de 24 preguntas. La duración de la prueba es aproximadamente 90 minutos.

El docente aplicador debe propiciar en lo posible:

Crear un clima emocional de confianza apropiado y estimulante para el estudiante.

En correspondencia a la naturaleza de la prueba el docente aplicador deberá de leer los ítems en caso de ser necesario; para facilitar el desarrollo de la prueba.

Los estudiantes desarrollarán las operaciones en la misma prueba , con la finalidad de identificar con precisión los aciertos y dificultades que la niña o niño evidencie al resolver los ítems.

Los criterios de calificación son los siguientes:

ÍTEM 1: Alternativa correcta: (a).

ÍTEM 2: Alternativa correcta: (c).

ÍTEM 3: Alternativa correcta: (b)



ÍTEM 6: Alternativa correcta: (a).ITEM 7: Alternativa correcta: (b)

ITEM 8: Alternativa correcta: (c).

ITEM 9: El enunciado del problema debe considerar solo los datos de la tabla propuesta, siendo estos coherentes con la pregunta del enunciado. Para que la respuesta se considere válida se deberá considerar además la resolución del mismo.

ITEM 10:

Respuesta de criterio. La respuesta es correcta si el niño(a) replica el paralelogramo a partir del punto A’.

ITEM 11:

Respuesta de criterio. La respuesta es correcta si el niño triplica las medidas del cuadrado

ITEM 12: Alternativa correcta: (b).



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ITEM 13: Alternativa correcta:(d)

ITEM 14: Alternativa correcta: (d).

ITEM 15: La respuesta se considera correcta si la pregunta del problema es coherente con los datos del enunciado y su solución es viable.

ITEM 16: Alternativa correcta: (c).

ITEM 17: Alternativa correcta: (d)

ITEM 18: Alternativa correcta: (a)

ITEM 19: Respuesta:

¿Cuántos pescados obtuvo el sábado? 30¿Qué día le fue mejor? Martes¿Cuántos pescado obtuvo durante la semana? 175

ITEM 20: Se considera correcta la respuesta si cumple con elaborar la tabla y el gráfico de barras con los datos proporcionados.

ITEM 21: Se considera correcta la respuesta si cumple con elaborar la tabla de frecuencias y el gráfico lineal con los datos proporcionados.

ITEM 22: Alternativa correcta (a).

ITEM 23: Alternativa correcta (a).

ITEM 24: Alternativa correcta (c).

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