Institución Educativa SAN MATEO Hacia la Inteligencia Exitosa

PRUEBA DE HABILIDADES EDU. ARTÍSTICA PRIMER 2021

Campo de formación: Biofísico Asignatura: Educación Artística – Ed Física - Sistemas

Docentes: Luis Alfredo Castillo – Luz Stella Díaz Grado:

Objetivo de Aprendizaje:

Fortalecer el desarrollo de las habilidades básicas de pensamiento

Competencias: Desarrollo del pensamiento práctico, analítico y creativo.

Temáticas: Habilidades básicas de pensamiento

Prueba de habilidades Observación Observar es ver o percibir con claridad los detalles y características de los objetos.

1. En la imagen central están ocultos los objetos que se encuentran alrededor, los encuentro y coloreo.

CLASIFICACIÓN Todos los objetos que observamos a nuestro alrededor y los que crea nuestra mente, pueden agruparse en clases de objetos de acuerdo con nuestros intereses, intenciones y características propias de los objetos. Por ejemplo, nos conviene agrupar a tigres, gatos y pumas bajo el concepto de "felinos" por sus características anatómicas y su afinidad biológica. Tú también puedes "clasificar los objetos que están en tu recámara". Un objeto puede pertenecer a clases diferentes, unas más generales y otras más específicas. Así, cada uno de nosotros pertenece a la "clase de los humanos" pero también a grupos más generales como las de "seres vivos" y "seres del universo". A su vez a las personas se les puede agrupar en estudiantes, maestros, etcétera. Mientras más características se den a una clase menos objetos contendrá. Para hallar las características podemos hacernos preguntas como: ¿Qué es?, ¿qué tiene?, ¿cuál es su color?, ¿cuál es su forma?, ¿para qué sirve? etc. Cuando observamos las características de los objetos esto nos permite establecer semejanzas y diferencias entre ellos. 2. De la imagen central encierro en un círculo los objetos que representen instrumentos musicales y marco con

una X los que representen equipos electrónicos. 3. Elaboro una tabla y allí escribo el nombre de cada uno de los objetos ocultos del recuadro en inglés y en

español. 4. Clasifico los objetos de la lista teniendo en cuenta cualidades o características comunes entre los objetos. La variable generalmente expresa dos elementos. 5. Analiza las siguientes variables en relación con un auto:

Tipo de auto. ________________________________________________

Tamaño del auto _____________________________________________

Color del auto _______________________________________________

Materiales del auto _____________________________________________

Dibuje tres tipos de auto ____________________________________ 6. Escribe un nombre o categoría para cada grupo de objetos

¿Qué subgrupos puedo obtener en cada imagen? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Percepción visual 7. Observa y escribe en cada línea el número de veces que la parte aparece en la figura entera.

8.

¿Cuántas caras eres capaz de ver en el árbol?

__________________________________________ __________________________________________

Cuántos y cuáles animales eres capaz de encontrar en la cara

___________________________________________ ___________________________________________

Análisis Secuenciar es otra de las habilidades básicas de pensamiento que fortalece la memoria funcional y activa la atención de los seres humanos. Analizar u organizar secuencias es una actividad que permite establecer una serie o sucesión de cosas que guardan entre sí cierta relación. En todas las disciplinas del conocimiento se aplica dicha habilidad, cuando mi profesor o profesora me da las indicaciones para realizar una tarea o actividad te enumera una serie de pasos que debo seguir cuidadosamente y las clases de educación física no son la excepción, esta asignatura trabaja constantemente la elaboración y ejecución de secuencias. Observa la siguiente

¿Puede la chica en su rutina pasar del paso 1 al 3 o al 4 o a cualquier otro sin pasar por el 2? _____ ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Por qué crees que es importante seguir el orden de una secuencia en la realización de ejercicios físicos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Ordena las siguientes secuencias colocando los números donde corresponda

¿Cómo dibujar un mándala fácil? El mándala es una representación simbólica del macrocosmos y el microcosmos que sugieren la perfección del universo. El significado de las mándalas ha evolucionado con el tiempo y las representaciones modernas distan en forma y estética a un mándala tradicional, aun así, todas deben comenzar en su punto central con un círculo que representa el centro del universo y el soporte de la concentración. A lo largo de la historia las figuras mandálicas han convivido a nuestro alrededor en muchas culturas convirtiendo el misticismo del mándala en un profundo análisis de la sociedad, podéis leer este artículo si queréis más información. Dibujar o colorear un mándala es un método de meditación practicado por los monjes, nosotros trasladar esta filosofía a un espacio más familiar. No vamos a meditar dibujando un mándala, pero sí dedicas un poco de tiempo a preparar el entorno y el espacio que requiere, dibujar un mándala te ayudará a relajarte y concentrarte. Para dibujar un Mándala vamos a necesitar un compás (Te vale el del cole) y una regla. El rotulador o el bolígrafo es muy personal, puedes usar lápiz, Rotrings, bolígrafos normales, rotuladores de punta fina… En negro suele ser el color base que mejor queda, pero cómo pudiste ver en el vídeo yo combiné en la base varios colores. Esto lo dejo a tu elección.

10. Dibujemos un mandala usando algunos elementos básicos del diseño gráfico.

Paso a paso

a. El primer paso será dividir nuestro soporte en un cuadrado imaginario (Si te ayuda, puedes dibujar el cuadrado). Dividiremos el cuadrado en cuatro partes iguales y realizaremos las diagonales desde el centro de la cruz que ha surgido.

b. Con el compás marca varios círculos de referencia. Serán nuestra guía para realizar las formas geométricas que componen el mándala. Si es la primera vez que realizáis un mándala podéis tomar como referencia mi ejemplo, con la práctica iréis cambiando los patrones para crear nuevos diseños.

c. Ya tenemos la base, ahora empieza lo mejor, vamos a rellenar el mándala. Para realizar este tutorial he tomado como ejemplo algunas figuras geométricas recurrentes como puntos, círculos, líneas, triángulos, rombos, etc., pon a prueba tu creatividad. A continuación, te dejo un ejemplo. Poco a poco irás descubriendo nuevas formas con las que rellenar el mándala y conseguir un resultado espectacular.

d. Finalmente coloree como prefiera. Puedes usar hojas de block tamaño oficio u octavos de cartón paja con márgenes de 3 X 3 cm. Para terminar, observa los siguientes modelos para realizar dibujos paso a paso reproduce uno o inventa tu propio modelo y realízalo paso a paso.