COLEGIO SAINT MAURICE’S

Avda. El Mirador N° 1543 – Fono 533 19 32

CERRILLOS

Subsector de Aprendizaje

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nivel NB3Quinto Básico _____

Aprendizaje(s) Esperado(s): 1 y 2.

Evaluación Sumativa

Nombre:_______________________________________ Puntaje:_____/ 43 Nota:

INSTRUCCIONES: LEA y ESCUCHE, atentamente las indicaciones de la profesora. Piense y analice antes de contestar. El puntaje Máximo para la medición es de : __43__ puntos La medición se desarrolla en completo silencio, si usted termina aproveche su

tiempo para revisar posibles errores. Si copia, se le derivará a dirección con nota 1,0, y anotación en su hoja de vida.

I.- Responde las preguntas marcando sólo una alternativa. (10p)

1.-La Época Colonial es posible, gracias a que los conquistadores y los pueblos originarios desarrollaron un sistema de vida en paz. Esto se produjo luego de que: a) Se cansaron de pelear. b) Entendieron que debían respetarse, luego de comprender y valorar cada cultura. c) Establecieron una frontera en el Biobío, luego de una batalla. d) Todas las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.

2.- En la Época Colonial existía sólo un grupo social que podía acceder a las funciones políticas, ¿cuál era? a) Españoles. b) Criollos. c) Mestizos. d) Esclavos. e) Ninguna de las anteriores.

3.- ¿Cuál era el grupo social encargado de la construcción de la ciudad? a) Españoles. b) Criollos. c) Mestizos. d) Esclavos. e) Ninguna de las anteriores.

4.- Las distintas manifestaciones artísticas de la época se caracterizaban por: a) Tener muchos adornos y detalles. b) Por ser descuidadas y poco prolijas. c) Por celebrar el espíritu de las culturas originarias. d) Todas las anteriores. e) Ninguna de las anteriores.

5.- La educación en la época colonial era dirigida principalmente a: a) Hombre y mujeres con deseos de aprender. b) Hombres y mujeres obligados por el gobierno. c) Hombres de toda la sociedad. d) Hombres de alta sociedad. e) Ninguna de las anteriores.

II.- Completa el cuadro pensando y escribiendo las actividades que realiza cada personaje en la sociedad colonial. (9p)

Personaje Lugar de la Casa Colonial Actividad

III.- Describe las características de las manifestaciones artísticas de la Época Colonial. (6p)

Platería y relojería Arquitectura Pintura

Características: Características: Características:

IV.- Piensa en la vida de los niños y niñas en la época colonial. Imagina y escribe un día de los personajes que se presentan a continuación, considerando qué aprenden y dónde lo aprenden. (12p)

Niño criollo Niño esclavo Niña criollaQué aprende para su vida

En la mañana…

En la tarde…

En la noche…

En la mañana…

En la tarde…

En la noche…

En la mañana…

En la tarde…

En la noche…

Dónde lo aprende o quién se lo enseña.

V.- Según tu punto de vista, en la actualidad chilena, el sistema educativo ¿tiene diferencias sociales? ¿Qué opinas de la educación en nuestro país? (6p)

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