Colegio De La Providencia Carmela Larran de Infante rea: Departamento de Humanidades Asignatura: Historia y Ciencias sociales Profesor (a): Joao Orellana H. Nivel: 3ero Medio R.B.D. 0991-2

Nota:Prueba nmero 3: el Estado como eje del desarrollo nacionalTema: Desde la Cada de Carlos Ibez hasta los Gobiernos Radicales 1930-1952

NOMBRE:CURSO: FECHA:

OBJ Objetivo general.: Caracterizar los cambios polticos, econmicos y sociales en Chile desde 1933-1973

APRENDIZAJES ESPERADOS (7 A IV MEDIO)NIVEL TAXONMICOPREGUNTAS Y/O TEMSPuntaje Real

PUNTAJE OBTENIDO

Caracterizar conceptos relacionados con el sistema Democrtico de Chile

Caracterizar

tem I10 puntos

Identificar las caractersticas del sistema electoralchileno Identificar y analizar tem II10 puntos

Comprenden e identifican las Caractersticas

Comprensin de Lectura. tem III10 puntos

Explican las caractersticas del sistema econmico mundialY su influencia en la economa de Chile entre 1933-1973Explicar tem IV10 puntos

TOTAL: 50 puntos TOTAL:

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. Lea atentamente las siguientes instrucciones antes de contestar la prueba, para ello dispone de 80 minutos.2. Escriba su nombre, curso y fecha.3. El siguiente instrumento evaluativo consta de 4 tems, en el cual se obtiene con 56 puntos la nota 7,0 y para obtener un 4,0 el puntaje de corte es 28 puntos. La prueba es revisada con una dificultad del 60%4. No puede realizar enmiendas de ningn tipo en los tems de respuestas cerradas. De no seguir esta indicacin no se revisar la pregunta, restndole puntaje5. En el caso de las preguntas abiertas y/o redaccin, debe utilizar el espacio asignado, cuidando la redaccin, la ortografa y el orden de la misma. Recuerde que la prueba es un instrumento formal de informacin, por ende, se debe utilizar un lenguaje escrito formal.6. La prueba debe ser contestada en su totalidad con lpiz pasta azul o negro. Si usted utiliza lpiz mina, se har la revisin, pero no tiene derecho a reclamos de la correccin de la prueba.7. Pase las preguntas de alternativas a la HOJA DE RESPUESTAHOJA DE RESPUESTA12345678910

A

B

C

D

E

1. VOCABULARIO: Escribe el significado del concepto que a continuacin se presenta. Utilice el espacio asignado para ello. (10 puntos) (2 puntos cada una)

Estado: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nacin: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nacionalidad: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ciudadana: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sufragio:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I. SELECCIN NICA Y MLTIPLE. Traspase su preferencia a la hoja de respuesta (2 puntos cada una) ( 20 puntos en Total)

1. En un pas democrtico, es importante tener muchas organizaciones donde las personas puedan participar, porque esto permite que:

I. Que habrn fuentes de impuestos para el gobierno. II. Que hayan oportunidades de expresar diferentes puntos de vista. III. Que el gobierno informe sobre nuevas leyes.

a) I y III b) I y II c) II y III d) Slo III e) Slo II

2. Si una gran editorial compra muchos de los peridicos ms pequeos en un pas, cul de las siguientes situaciones es ms probable que suceda? I. Es ms probable que el gobierno censure las noticias. II. Se presentar una menor diversidad de opiniones. III. Bajar el precio de los peridicos en el pas. IV. Se reducir la cantidad de propaganda en los peridicos.

a) I y III b) I y II c) II, III y IV d) Slo III e) Slo IV

3. Son ciudadanos los chilenos que hayan cumplido dieciocho aos de edad y que no hayan sido condenados a pena aflictiva. La calidad de ciudadano otorga los derechos de:I. Optar a cargos de eleccin popular.II. Votar en todo tipo de elecciones para elegir cargos polticos.III. Participar en Plebiscitos.

a) I y III b) I y II c) I, II y III d) Slo III e) Slo II

4. Cul de los siguientes es un derecho poltico? El derecho a:

a) De los alumnos a aprender sobre poltica en la escuela. b) De los ciudadanos a votar y a ser elegidos.c) De los adultos a tener un trabajo. d) De los polticos a tener un sueldo.e) Los polticos deben tener el poder poltico y econmico

El Partido del oroYa no podemos ms! Votar por el Partido de Bronce significa votar por el alza de los impuestos. Significa el fin del crecimiento econmico y el despilfarro de nuestros recursos nacionales. Vote, en cambio, por el crecimiento econmico y por la libre empresa. vote por quedarse con ms plata en el bolsillo! No nos farriemos otros 4 aos! VOTE POR EL PARTIDO DE ORO.

5. Este panfleto poltico probablemente ha sido hecho por:

a) El Partido de Bronce. b) Un partido o grupo contrario al Partido de Bronce. c) Un grupo que quiere asegurarse que las elecciones sean justas. d) El Partido de Bronce y el Partido de Oro juntos.e) El Partido del bronce es ms importante que el resto y est por sobre sus percepciones ideolgicas.6. Uno de los elementos centrales de la democracia chilena contempornea es el respeto al pluralismo poltico e ideolgico. Sin embargo, de acuerdo con la Constitucin Poltica actual, el Estado puede declarar inconstitucionales a aquellas organizaciones, partidos o movimientos polticos que:I. Inciten o hagan uso de la violencia como mtodo de accin poltica.II. Tiendan al establecimiento de sistemas totalitarios.III. Atenten contra los principios bsicos del rgimen democrtico.aI y III b) I y II c) II y III d) Slo III e) I, II y III

7. La crisis poltica se aprecia como un creciente distanciamiento entre la ciudadana y los representantes polticos. Cul(es) de los siguiente(s) enunciado(s) pertenecen al problema de la representacin electoral?

I. baja identificacin que tiene la ciudadana con alguno de los sectores polticos (centro, izquierda, derecha)II. La falta de claridad de los procesos polticos externos actualmente.III. Limitaciones que existen en los partidos al desarrollo de la democracia interna.

a) I y III b) I y II c) II y III d) Slo III e) I, II y III

8. Es el conjunto de individuos, con derechos civiles y polticos, que el Estado requiere para dotarse de organizacin. La definicin anterior corresponde al concepto de:

a) Gobierno.b) Pueblo.c) Nacin.d) Funcin pblica.e) rgano del Estado.

El Estado reconoce y ampara a los grupos intermedios a travs de los cuales se organiza y estructura la sociedad y les garantiza la adecuada autonoma para cumplir sus propios fines especficos. (Inciso 3 del artculo 1 de la Constitucin).

9. De acuerdo con la norma transcrita, entre los grupos intermedios que son amparados por el Estado seencuentra(n) el (los) siguiente(s):

I. los partidos polticos.II. las clases sociales.III. las organizaciones gremiales o sindicales.a) I y III b) I y II c) II y III d) Slo III e) I, II y III

10. Pese a que no hay consenso respecto del significado de la democracia, se puede concluir que entre sus caractersticas principales se encuentra(n):

I. Las elecciones libres.II. La competencia entre distintos partidos.III. El respeto a los derechos individuales de todas las personas.a) I y III b) I y II c) II y III d) Slo III e) I, II y III

III.COMPRENSIN LECTORA: Lea atentamente el texto que se presenta y responda las preguntas que se le presentan. Utilice el espacio asignado para ello. (10 puntos)

Anlisis de textos argumentativos:

CASO 1

En la segunda parte del inciso 1 [del artculo 5 de la Constitucin] se hace referencia a que la soberana es ejercida por el pueblo. Esta referencia podra presentar problemas sistemticos para la interpretacin de nacin como pueblo. Sin embargo, cuando se entiende que la expresin pueblo es susceptible de dos lecturas dentro de la Constitucin, esa potencial objecin se diluye. El pueblo, como se sealara ms arriba, es al mismo tiempo la comunidad poltica y el conjunto de individuos quela componen separadamente. Es a estos ltimos, considerados como conjunto de ciudadanos que participan en el gobierno del Estado, que esta disposicin hace referencia. El pueblo considerado de esta forma, recibe de la Constitucin la atribucin de participar en el gobierno estatal en conjunto con los rganos por ella establecidos. En este sentido, el pueblo se presenta como un poder constituido por la Constitucin.

Fuente: Marshall, P. La soberana popular como fundamento del orden estatal y como principio constitucional, Revista de Derecho

CASO 2El ciclo del constitucionalismo pluricultural (1989- 2005)

La novedad ms importante de este ciclo es que las Constituciones introducen frmulas de pluralismo jurdico que logran romper la identidad Estado-derecho o el monismo jurdico, esto es de que solo es derecho el sistema de normas producido por los rganos soberanos del Estado (el Legislativo, Judicial y Ejecutivo). Las Constituciones de este ciclo reconocen autoridades indgenas, sus propias normas y procedimientos o su derecho consuetudinario y funciones jurisdiccionales o de justicia. A partir de estos reconocimientos se pone en cuestin la visin clsica de soberana, y el monopolio que las Constituciones asignaban a los poderesu rganos soberanos del Estado para la produccin de derecho y la violencia legtimaSin embargo, se trata de frmulas no exentas de limitaciones y no siempre son introducidas de modo orgnico y sistemtico. Este modelo se expande en Meso y Sudamrica (Colombia 1991, Mxico 1992, Paraguay 1992, Per 1993, Bolivia 1994, Argentina 1994, Ecuador 1996 y Venezuela 1999) .

Fuente: Yrigoyen, R. Pluralismo jurdico y jurisdiccin indgena en el horizonte del constitucionalismo pluralista, en Ahrens, H. (Comp.),El Estado de derecho hoy en Amrica Latina, (2012) Mxico: Fundacin Konrad Adenauer.

Preguntas: (2 puntos cada una)

1. Cules son las teoras y/o argumentos que se estn comprobando?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cules son los conceptos que se estn investigando? En qu consisten?

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3. En qu pas o pases se estn comprobando la aplicacin de las teoras y de los conceptos?

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4. En tu opinin: comprueban los autores que las teoras y/o el concepto se aplican en los casos estudiados? Justifica

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IV. DESARROLLO. Escriba en el espacio asignado las respuestas que se le solicitan. No se debe exceder del espacio asignado. (12 puntos)

Realice un esquema con las caractersticas del modelo electoral Chileno teniendo presente lo siguiente:

a) Caractersticas de la democracia chilena (Democracia electoral) (4 puntos)b) Caractersticas del sistema electoral ( tipos de elecciones y sus caractersticas) (4 puntos)c) Problemas de representacin del sistema poltico chileno (nombre 4) ( 4 puntos)