Prueba Escribir

7/28/2019 Prueba Escribir

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arEscucharEscribirLe

ESCRIBIREvaluacin de la expresin escrita:

ESCRIBIR


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3/132219

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor PSICOMOTRICIDAD

Competencia ORTOGRFICADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 1


4/132220

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor PSICOMOTRICIDAD


PRUEBA 1


5/132221

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor PSICOMOTRICIDAD


PRUEBA 1

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: a) La habilidad psicomotriz.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Lale al alumno el texto despacio, con un tono y vocalizacin clara. A continuacin, pdale que escribael texto repasando las letras punteadas. Tache la palabra -colegio/instituto- que no corresponda.

Ante la falta de respuesta, estimule al alumno a que escriba, repitiendo las indicaciones si fuera necesario.

Fotocopie o imprima las fichas en las que debe escribir el alumno. Tache la palabra -instituto/colegio- que nocorresponde.

Nivel Acceso: Si el alumno coloca el cuerpo de manera idnea para escribir, coge el instrumento de escrituraadecuadamente y realiza el movimiento corporal necesario para la escritura, al tiempo que repasa las 3 primeras lneas.Nivel A1: Si el alumno domina la lateralidad, escribe de izquierda a derecha adecuadamente y se ajusta a la proporcinde las letras, escribiendo al menos 12 lneas aunque a un ritmo lento.Nivel A2: Si el alumno escribe ms de 12 lneas a un ritmo y velocidad adecuada.Nivel A2+, B1, B1+: ADQUIRIDO

CALIFICACIN:


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7/132223

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor EL ALFABETO


PRUEBA 2


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PRUEBA 2


9/132225



PRUEBA 2


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor EL ALFABETO


PRUEBA 2

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: b) El alfabeto espaol: correspondencias maysculas y minsculas y sonidos-grafemas.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor EL ALFABETO


PRUEBA 2

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1: Lea con una pronunciacin y vocalizacin clara las letras del alfabeto espaol. A continuacin, pdaleal alumno que copie las letras en mayscula y en minscula.

Ejercicio 2: Lea con una pronunciacin y vocalizacin clara las letras del alfabeto espaol, seguidamente lale alalumno las palabras que debe completar insistiendo en la relacin entre sonido y grafema. Si es necesario selele comoejemplo alguna palabra y la correspondencia entre sus sonidos y letras. A continuacin, pdale al alumno que completeel resto de palabras ayudndose de la relacin entre los nmeros y colores y las letras que representan.

Ejercicio 3: Lale al alumno las frases que se muestran, a continuacin pdale que copie las frases escribiendo conmaysculas aquellas palabras que lo necesiten.


Fotocopie o imprima las fichas en las que debe escribir el alumno.

Nivel Acceso: Si el alumno reproduce todas las letras maysculas y minsculas.Nivel A1: Si el alumno realiza correctamente el ejercicio 1 y al menos 5 palabras del ejercicio 2.Nivel A2: Si el alumno realiza correctamente los ejercicio 1 y 2 y ms de tres frases del ejercicio 3.Nivel A2+, B1, B1+: ADQUIRIDO.

CALIFICACIN:


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor FORMACIN SILBICA


PRUEBA 3


14/132230



PRUEBA 3


15/132231



PRUEBA 3


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17/132233

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor FORMACIN SILBICA


PRUEBA 3

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: c) La formacin silbica: las vocales y sus combinaciones y la formacin de grupos consonnticos.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor FORMACIN SILBICA


PRUEBA 3

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1: Dctele al alumno las palabras mostradas, incidiendo en la formacin silbica de las mismas. Pdale alalumno que escriba cada una de las palabras pronunciadas.

Ejercicio 2: Explquele al alumno el ejemplo que aparece en el ejercicio, incidiendo en los golpes de voz quecomponen las palabras, a continuacin pdale al alumno que pronuncie cada palabra efectuando con claridad los golpesde voz. Una vez realizado esta actividad previa, pdale al alumno que separe en slabas las palabras mostradas.

Ejercicio 3: Dctele al alumno las frases presentadas, hgalo lentamente, con una pronunciacin y vocalizacinclaras.



Nivel Acceso: Si el alumno escribe correctamente hasta 10 palabras de las dictadas en el ejercicio 1.Nivel A1: Si el alumno escribe correctamente entre 10 y 16 palabras del ejercicio 1 y separa en slabas hasta 8 palabrasdel ejercicio 2.

Nivel A2: Si, adems de la realizacin correcta del ejercicio 1, el alumno separa adecuadamente entre 8 y 16 palabrasdel ejercicio 2.Nivel A2+: Si el alumno realiza adecuadamente los ejercicios 1 y 2 y escribe al dictado ms de 4 frases del ejercicio 3.Nivel B1, B1+: ADQUIRIDO

CALIFICACIN:


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ACENTUACIN


PRUEBA 4


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PRUEBA 4

Pjaro

Cristal

Balcon

Huracan

Bosque

Tejado

Salon

Adios

Album

Futbol

Facil

Pagina

Ultimo

Joven

Angel

SecadorAlumnos

Arboles

Platano

Silaba


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PRUEBA 4


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23/132239

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ACENTUACIN

Competencia ORTOGRFIC ADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 4

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: d) El acento ortogrfico.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ACENTUACIN


PRUEBA 4

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Lale al alumno el texto presentado con una vocalizacin pausada y clara y marcando las slabas tonas.Pida al alumno que vaya marcando las slabas acentuadas del texto, tal y como aparece en la muestra.

Ejercicio 2. Lale al alumno las palabras presentadas con una vocalizacin pausada y clara, marcando las palabrasagudas, llanas o esdrjulas. Pida al alumno que ponga la tilde donde corresponda, siguiendo el esquema acentual quese le ofrece. Seguidamente, el alumno debe unir cada palabra con su correspondiente esquema acentual.

Ejercicio 3. Dctele al alumno las frases presentadas con una vocalizacin pausada y clara, marcando las palabrasacentuadas. Pida al alumno que ponga la tilde donde corresponda.



Nivel Acceso: NO INICIADO.Nivel A1: Si el alumno localiza hasta 15 slabas tonas del ejercicio 1.Nivel A2: Si el alumno localiza entre 15 y 30 slabas tonas del ejercicio1.Nivel A2+: Si el alumno realiza correctamente el ejercicio 1 y al menos 10 palabras del ejercicio 2.Nivel B1: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2.Nivel B1+: Si el alumno completa adecuadamente al dictado al menos 4 frases del ejercicio 3.

CALIFICACIN:


25/132241

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor PUNTUACIN


PRUEBA 5


26/132242

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor PUNTUACIN


PRUEBA 5


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Ficha del EVALUADOR

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Prueba Descriptor PUNTUACIN


PRUEBA 5

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: e) Las reglas de puntuacin.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor PUNTUACIN


PRUEBA 5

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1: Lale al alumno los fragmentos que se le muestran con una entonacin y vocalizacin claras, incidiendoen las pausas que exigen los signos de puntuacin. Pdale al alumno que complete los textos con la puntuacin queles falta.



Nivel Acceso: NO INICIADO.Nivel A1: Si el alumno punta, con ayuda, el primer fragmento.Nivel A2: Si el alumno punta, con ayuda, los tres primeros fragmentos.Nivel A2+: Si el alumno punta, con alguna ayuda, los cinco fragmentos.Nivel B1, B1+: ADQUIRIDO.

CALIFICACIN:


29/132245

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ENTONACIN


PRUEBA 6


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31/132247

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ENTONACIN


PRUEBA 6

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: f) La entonacin y su representacin grfica.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1: Lale al alumno las frases que se le presentan con la entonacin adecuada como para distinguir unapregunta de una exclamacin. Pida al alumno que vaya completando las frases con los signos de entonacin adecuados.



Nivel Acceso, A1, A2: NO INICIADO.Nivel A2+: Si el alumno coloca correctamente ms de 10 signos de admiracin o de exclamacin.Nivel B1, B1+: ADQUIRIDO.

CALIFICACIN:


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33/132249

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor REGLAS ORTOGRFICAS


PRUEBA 7


34/132250

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor REGLAS ORTOGRFICAS


PRUEBA 7


35/132251

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor REGLAS ORTOGRFICAS


PRUEBA 7

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: f) Las reglas ortogrficas bsicas.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1: Lea con claridad y pausadamente las palabras presentadas, pidindole al alumno que las complete almismo tiempo y siguiendo la regla ortogrfica sealada en cada caso.



CALIFICACIN:Nivel Acceso, A1: NO INICIADO.Nivel A2: Si el alumno completa adecuadamente hasta 30 palabras.Nivel A2+: Si el alumno completa adecuadamente entre 30 y 60 palabras.Nivel B1: Si el alumno completa adecuadamente entre 60 y 90 palabras.Nivel B1+: Si el alumno completa adecuadamente entre 90 y 120 palabras.


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38/132254

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ABREVIATURAS Y SIGNOS


PRUEBA 8


39/132255

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ABREVIATURAS Y SIGNOS


PRUEBA 8

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: OrtogrficaCRITERIO DE EVALUACIN: 1) Conocimiento y uso de las convenciones grficas y ortogrficas.DESCRIPTOR: g) Las abreviaturas y signos no alfabetizables.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1: Lea con claridad y pausadamente cada una de las frases mostradas, a continuacin pida al alumno quelas complete con las abreviaturas correspondientes.

Ejercicio 2: Dctele al alumno las frases presentadas, pidindole que las complete con los signos no alfabetizablescorrespondientes.



Nivel Acceso: NO INICADONivel A1: Si el alumno completa adecuadamente hasta cuatro frases del ejercicio 1.Nivel A2: Si el alumno completa adecuadamente las frases del ejercicio 1 y hasta 3 del ejercicio 2.Nivel A2+: Si el alumno completa adecuadamente las frases del ejercicio 1 y ms de 6 frases del ejercicio 2.Nivel B1, B1+: ADQUIRIDO

CALIFICACIN:


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41/132257

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor LXICO

Competencia LXICO-SEMNTICADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 9


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PRUEBA 9


43/132259



PRUEBA 9


44/132260



PRUEBA 9


45/132261



PRUEBA 9


46/132262



PRUEBA 9


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48/132


49/132265

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor LXICO


PRUEBA 9

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Lxico-SemnticaCRITERIO DE EVALUACIN: 2) Dominio y riqueza de vocabulario en la produccin de textos escritos.DESCRIPTOR: a) Lxico espaol variado y apropiado al nivel de aprendizaje.

La familia El centro escolar

Comidas y bebidas Ropa y calzado

El medio natural La ciudad y los transportes

Los animales Actividades cotidianas


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor LXICO


PRUEBA 9

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Mustrele al alumno los pictogramas correspondientes a los campos lxicos 1, 2, 3 y 4, sealando los dibujosy leyendo los trminos especficos. A continuacin, pida al alumno que copie los tres vocablos mostrados de cada camposemntico, fijndose en la escritura de los mismos y en la pauta que se le da. El alumno debe copiar los trminos pautadosuniendo las letras y slabas de manera correcta. Los vocablos elegidos en cada campo semntico aparecen subrayados.

Ejercicio 2. Presente al alumno los campos lxicos 5, 6, 7, y 8, leyndole los trminos y sealando los pictogramascorrespondientes. A continuacin, dctele las dos frases correspondientes a los campos semnticos mostrados. El alumnodebe completar al dictado las frases propuestas guindose con la pauta que se le ofrece. Los trminos que debe completaraparecen subrayados. El alumno no debe ver escritos los trminos dictados.

Ejercicio 3. Pdale al alumno que complete la ficha mostrada, buscando vocablos que empiecen por A, P, C y B decualquiera de los campos semnticos tratados. El alumno debe escribir los vocablos en el menor tiempo posible.



Nivel Acceso: Si el alumno reproduce en la escritura hasta 6 vocablos relacionados con los campos lxicos del ejercicio 1.Nivel A1: Si el alumno reproduce en la escritura entre 7 y 12 vocablos relacionados con los campos lxicos del ejercicio 1.Nivel A2: Si, adems del ejercicio 1, el alumno reproduce al dictado hasta 4 frases relacionadas con los campos lxicos delejercicio 2.Nivel A2+: Si, adems del ejercicio 1, el alumno reproduce al dictado entre hasta 5 y 8 frases relacionadas con los camposlxicos del ejercicio 2.Nivel B1: Si, adems del ejercicio 1 y 2, el alumno crea autnomamente hasta 6 vocablos del ejercicio 3.Nivel B1+: Si, adems del ejercicio 1 y 2, el alumno crea autnomamente entre 7 y 12 vocablos del ejercicio 3.

CALIFICACIN:


51/132267

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor EXPRESIONES HECHAS


PRUEBA 10


52/132268



PRUEBA 10


53/132


54/132270



PRUEBA 10


55/132271



PRUEBA 10


56/132


57/132273

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor EXPRESIONES HECHAS


PRUEBA 10

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Lxico-SemnticaCRITERIO DE EVALUACIN: 2) Dominio y riqueza de vocabulario en la produccin de textos escritos.DESCRIPTOR: b) Expresiones hechas: frmulas, expresiones fijas y modismos.


58/132274

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor EXPRESIONES HECHAS


PRUEBA 10

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Lale al alumno los dilogos que se presentan incidiendo en las expresiones fijas de los intercambioscomunicativos y con la entonacin y ritmo adecuados. A continuacin, pdale al alumno que complete los dilogos,reproduciendo por escrito las palabras y expresiones que faltan.

Ejercicio 2. Presntele al alumno los pictogramas del ejercicio. A continuacin lale las frases que debe completar.El alumno podr copiar, si es necesario, las frmulas fijas que aparecen en la tabla. Los objetos que debe escribir enlas frases lo har al dictado.

Ejercicio 3. Lale al alumno una definicin de los modismos presentados. A continuacin, pregunte al alumno:qu significa? El alumno completar la frase con el modismo correspondiente. El ejercicio se repetir con cadamodismo.



Nivel Acceso: Si el alumno completa 1 intercambio comunicativo.Nivel A1: Si el alumno completa 2 3 intercambios comunicativos completos.Nivel A2: Si, adems de realizar correctamente el ejercicio anterior, el alumno completa hasta 5 frmulas fijas.Nivel A2+: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa entre 6 y 10 frmulas fijas.Nivel B1: Si, adems de los ejercicios 1 y 2, el alumno completa hasta 4 modismos.Nivel B1+: Si, adems del ejercicio 1 y 2, el alumno completa ms de 4 modismos.

CALIFICACIN:


59/132275

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor RELACIONES SEMNTICAS


PRUEBA 11


60/132276



PRUEBA 11


61/132277



PRUEBA 11


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63/132279

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor RELACIONES SEMNTICAS


PRUEBA 11

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Lxico-SemnticaCRITERIO DE EVALUACIN: 2) Dominio y riqueza de vocabulario en la produccin de textos escritos.DESCRIPTOR: c) Relaciones semnticas: sinonimia, antonimia, polisemia, metforas.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Lea una sola vez las parejas de sinnimos que aparecen a ambos lados de los dibujos, al tiempo que sealael pictograma correspondiente. A continuacin, pdale al alumno que complete las parejas que se le muestran unindolascon flechas. El alumno puede recibir ayuda.

Ejercicio 2. Lea una sola vez las parejas de antnimos que aparecen a ambos lados de los dibujos, al tiempo queseala el pictograma correspondiente. A continuacin, pdale al alumno que complete las parejas de antnimos. El

alumno no debe recibir ayuda.

Ejercicio 3. Lale al alumno las adivinanzas que se muestran, a continuacin pdale que adivine lo que es con laayuda nicamente del pictograma que se le presenta.



Nivel Acceso: No iniciado.Nivel A1: Si el alumno es capaz de completar hasta 5 parejas de sinnimos.Nivel A2: Si el alumno es capaz de completar todas las parejas de sinnimos.Nivel A2+: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa hasta 5 parejas de antnimos.Nivel B1: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa ms de 5 parejas de antnimos.Nivel B1+: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2 y, al menos dos adivinanzas del ejercicio 3.

CALIFICACIN:


64/132


65/132


66/132282

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor FORMACIN DE PALABRAS


PRUEBA 12


67/132283

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor FORMACIN DE PALABRAS


PRUEBA 12


68/132


69/132285

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor FORMACIN DE PALABRAS


PRUEBA 12

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Lxico-SemnticaCRITERIO DE EVALUACIN: 2) Dominio y riqueza de vocabulario en la produccin de comunicaciones orales.DESCRIPTOR: d) Mecanismos de formacin de palabras en espaol (derivacin y composicin).

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Seale un pictograma nombrando lo que es. A continuacin, pida al alumno que forme palabras nuevaso derivadas con los sufijos propuestos. Ejercicio 2. Presente al alumno los pictogramas nombrando lo que es. A continuacin, pdale que escriba palabrasnuevas con los prefijos propuestos. Para ello defnale la palabra que debe escribir.

Ejercicio 3. Presntele al alumno los pictogramas nombrando lo que ve. A continuacin, pdale que forme palabrasnuevas uniendo las palabras mencionadas.



Nivel Acceso, A1 y A2: NO INICIADO.Nivel A2+: Si el alumno es capaz de escribir hasta 8 palabras derivadas.Nivel B1: Si el alumno escribe ms de 8 palabras derivadas del ejercicio 1 y 2 palabras derivadas del ejercicio 2.Nivel B1+: Si el alumno escribe ms de 8 palabras derivadas del ejercicio 1, ms de 2 palabras derivadas del ejercicio2 y ms de dos palabras compuestas del ejercicio 2.

CALIFICACIN:


70/132


71/132287

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ELEMENTOS GRAMATICALES

Competencia GRAMATICALDestreza ESCRIBIR

PRUEBA 13


72/132288



PRUEBA 13


73/132289



PRUEBA 13


74/132


75/132291

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ELEMENTOS GRAMATICALES


PRUEBA 13

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: GramaticalCRITERIO DE EVALUACIN: 3) Conocimiento y uso de los elementos y estructuras gramaticales del espaol en laproduccin de textos escritos.DESCRIPTOR: a) Elementos gramaticales y categoras de palabras: sustantivos, adjetivos, artculos, determinantes,verbos, adverbios, pronombres, preposiciones y conjunciones.


76/132


77/132293

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ESTRUCTURAS SINTCTICAS


PRUEBA 14


78/132294



PRUEBA 14


79/132295



PRUEBA 14


80/132


81/132297

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ESTRUCTURAS SINTCTICAS


PRUEBA 14

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: GramaticalCRITERIO DE EVALUACIN: 3) Conocimiento y uso de los elementos y estructuras gramaticales del espaol en laproduccin de textos escritos.

DESCRIPTOR: b) Estructuras sintcticas bsicas acordes con el nivel del escrito y el nivel de aprendizaje.


82/132298

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ESTRUCTURAS SINTCTICAS


PRUEBA 14

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Presente brevemente los pictogramas referidos a los pronombres personales. A continuacin, pdaleal alumno que complete las oraciones con el sujeto/s que le corresponde.

Ejercicio 2. Lale al alumno las palabras desordenadas que aparecen en cada oracin y su referencia al pictogramacorrespondiente. A continuacin, pida al alumno forme las oraciones de manera ordenada.



Nivel Acceso: Si el alumno es capaz de completar hasta 6 sujetos.Nivel A1: Si el alumno es capaz de completar entre 7 y 16 sujetos.Nivel A2: Si el alumno es capaz de completar entre 17 y 22 sujetos.Nivel A2+: Si, adems de lo anterior, el alumno es capaz de ordenar adecuadamente hasta 5 estructuras oracionales.Nivel B1: Si, adems del ejercicio 1, el alumno es capaz de ordenar adecuadamente entre 6 y 11 estructuras oracionales.Nivel B1+: Si el alumno responde correctamente y con fluidez todas las actividades propuestas en los ejercicios 1 y 2.

CALIFICACIN:


83/132299

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ESTRUCTURAS ORACIONALES


PRUEBA 15


84/132300



PRUEBA 15


85/132301



PRUEBA 15


86/132


87/132


88/132304

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ESTRUCTURAS ORACIONALES


PRUEBA 15

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Explique al alumno que debe completar las oraciones propuestas con alguna de las cuatro partculas oconjunciones que se le dan. Lea las oraciones y pida al alumno que las complete al mismo tiempo.

Ejercicio 2. Lea las oraciones y pida al alumno que las complete con alguno de los verbos propuestos. Tenga encuenta que debe escribirlos en el tiempo adecuado. Ejercicio 3. Explique al alumno que va a formar oraciones nuevas, a partir de la unin de fragmentos de oracinque aparecen separados, debindolas escribir ms abajo. Si es necesario, lale los fragmentos de las oraciones.



Nivel Acceso: Si el alumno es capaz de completar adecuadamente hasta 8 estructuras oraciones coordinadas.Nivel A1: Si el alumno es capaz de completar entre 8 y 16 estructuras oracionales coordinadas.Nivel A2: Si, adems de realizar correctamente el ejercicio 1, el alumno es capaz de completar hasta 5 oracionesimpersonales.

Nivel A2+: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2.Nivel B1: Si, adems de lo anterior, el alumno es capaz de completar adecuadamente hasta 4 estructuras oracionalessubordinadas.Nivel B1+: Si, adems del ejercicio 1 y 2, el alumno completa correctamente ms de 4 estructuras oracionales subordinadas.

CALIFICACIN:


89/132


90/132306

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor INTERACCIN

Competencia TEXTUALDestreza ESCRIBIR

PRUEBA 16

HOLA !!! QU TAL?

Me llamo Sandra.

Tengo 12 aos (casi 13) y quiero conocer amigos por correo. Me gustara intercambiar los deberes que nos mandanlos profes. Mis aficiones son escuchar msica y bailar con mis amigas, me encantan las chucheras, ver la tele, iral cine y hablar por telfono. Me encantara conocerte y que hablramos de nuestras cosas.

Si quieres una buena amiga, escribe a [email protected], o si lo prefieres escrbeme a: Sandra Mara SolsLpez, C/ Camino verde, 8, 1B, 30076, Murcia.

Chao


91/132307

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor INTERACCIN


PRUEBA 16

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Textual.CRITERIO DE EVALUACIN: 4) Produccin de textos generales, informativos, de opinin o de ficcin relacionadoscon: intereses personales, entorno inmediato, asuntos cotidianos y familiares, de mbito educativo y de experiencia

personal.DESCRIPTOR: a) Interaccin: cartas y postales, mensajes de mvil y correo electrnico.


92/132308

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor INTERACCIN


PRUEBA 16

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Ponga al alumno en situacin y explquele que va a cumplimentar una ficha con distintas informaciones.A continuacin anmelo a que conteste a las preguntas del cuestionario prestando atencin al grado de expresin escritade las mismas.

Ejercicio 2. Explquele al alumno que ha recibido un e-mail de una chica desconocida, anmele a que le responda,iniciando el primer contacto va Internet con ella.



CALIFICACIN:Nivel Acceso: Si el alumno es capaz de contestar alguna de las cuestiones sobre informacin personal o da muestras deexpresin mediante gestos.Nivel A1: Si el alumno es capaz de contestar las cuestiones sobre informacin personal y al menos 3 de las relacionadascon actividades cotidianas.Nivel A2: Si, adems de lo anterior, el alumno responde al menos 3 preguntas sobre el mbito educativo y social.Nivel A2+: Si el alumno es capaz de contestar al completo el cuestionario mostrado en el ejercicio 1.Nivel B1: Si, adems de realizar correctamente el ejercicio 1, el alumno es capaz de escribir alguna palabra de contestacinal e-mail recibido.Nivel B1+: Si el alumno contesta correctamente, con fluidez y sin ayuda todas las preguntas que se le formulan enel cuestionario del ejercicio 1 y mantiene un intercambio comunicativo fluido con el e-mail recibido en el ejercicio 2.

CALIFICACIN:


93/132309

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor PRCTICA LIBRE


PRUEBA 17


94/132


95/132311

Ficha del ALUMNO


PRUEBA 17 Prueba Descriptor PRCTICA LIBRE


96/132


97/132313

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor PRCTICA LIBRE


PRUEBA 17


personal.DESCRIPTOR: c) Prctica libre: narraciones, descripciones, argumentaciones.


98/132314

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor PRCTICA LIBRE


PRUEBA 17

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Explquele al alumno que va escribir unas oraciones describindose a s mismo, diciendo como son susojos, sus cejas, sus labios, etc., a continuacin lale las palabras que puede utilizar para la formacin de las oraciones.Guele en la composicin de las oraciones, sealando los dibujos y repitindole aquello que no entienda.

Ejercicio 2. Explquele al alumno que va a escribir una postal a sus abuelos contndoles lo que hace y las personasa las que ha conocido, a continuacin hgale las preguntas que se le muestran, guindolo en la escritura de sus respuestas.

Ejercicio 3. Lale al alumno con una pronunciacin y vocalizacin clara el texto propuesto, a continuacin pdaleque termine la historia de los amigos.



Nivel Acceso: Si el alumno es capaz de escribir hasta dos oraciones de su autorretrato.Nivel A1: Si el alumno es capaz de escribir al completo su autorretrato.Nivel A2: Si, adems de lo anterior, el alumno escribe parte de la postal contestando a tres de las preguntas propuestas.Nivel A2+: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2.Nivel B1: Si, adems de lo anterior, el alumno escribe con sentido parte del final de la historia propuesta.Nivel B1+: Si el alumno realiza adecuadamente los ejercicios 1, 2 y 3.

CALIFICACIN:


99/132315

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor PRCTICA ESCOLAR


PRUEBA 18


100/132316



PRUEBA 18


101/132317



PRUEBA 18

www.mafalda.dreamers.com


102/132


103/132319

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor PRCTICA ESCOLAR


PRUEBA 18


personal.DESCRIPTOR: c) Prctica escolar: realizacin de dictados, ejercicios, exmenes, trabajos, tomar notas y apuntes.


104/132320

Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor PRCTICA ESCOLAR


PRUEBA 18

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Dctele al alumno con una pronunciacin y vocalizacin clara el texto propuesto. Ejercicio 2. Lale al alumno los versos incompletos del poema, a continuacin pdale que complete el poema comodesee.

Ejercicio 3. Explquele al alumno el cuento que se narra en las vietas utilizando las palabras mostradas, a continuacinpdale que escriba el cuento usando dichas palabras. Ante la falta de respuesta, estimule al alumno a que escriba, repitiendo las indicaciones si fuera necesario.


Nivel Acceso: Si el alumno es capaz de transcribir al dictado ms de 10 palabras del texto.Nivel A1: Si el alumno es capaz de transcribir al dictado hasta 3 frases del texto.Nivel A2: Si el alumno es capaz de transcribir al dictado todo el texto.Nivel A2+: Si, adems de lo anterior, el alumno completa con sentido dos versos del poema.Nivel B1: Si, adems de realizar correctamente el ejercicio 1, el alumno es capaz completar con sentido el poema.Nivel B1+: Si, adems de realizar adecuadamente los ejercicios 1 y 2, el alumno redacta con sentido el cuento o partedel cuento expresado en las vietas.

CALIFICACIN:


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor ORDEN Y ESTRUCTURA TEXTUAL

Competencia PRAGMTICO -DISCURSIVADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 19


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PRUEBA 19


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PRUEBA 19


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ORDEN Y ESTRUCTURA TEXTUAL


PRUEBA 19

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Pragmtico-discursiva.CRITERIO DE EVALUACIN: 5) Produccin de textos coherentes y cohesionados en el marco de las distintas funcionescomunicativas.

DESCRIPTOR: a) Orden y estructura textual: macroestructura y superestructura.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor ORDEN Y ESTRUCTURA TEXTUAL


PRUEBA 19

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Explquele al alumno que el texto que aparece en el ejercicio est desordenado, sucio y con malacaligrafa. A continuacin, pdale que lo copie de la mejor manera que sepa, cuidando la caligrafa, la limpieza, el ordeny la alineacin de los prrafos. Guele en la presentacin adecuada y limpia del escrito.

Ejercicio 2. Descrbale brevemente al alumno la imagen que se muestra sobre la playa, a continuacin pdale queresponda de manera ordenada a las pautas que se le dan para realizar la descripcin, guele en la escritura de susrespuestas, sealndole las partes de la imagen y repitindole aquello que no entienda.

Ejercicio 3. Ponga al alumno en situacin: Ana ha escrito en su agenda, de manera desordenada, las cosas que harmaana. Explquele que debe redactar ordenadamente lo que Ana har al da siguiente.



Nivel Acceso: Si el alumno copia el primer prrafo del escrito con limpieza y orden.Nivel A1: Si el alumno copia ms del primer prrafo del escrito con limpieza y orden.Nivel A2: Si, adems de realizar adecuadamente el ejercicio 1, el alumno escribe con orden hasta tres de las indicacionespropuestas en la descripcin.Nivel A2+: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2.Nivel B1: Si, adems de lo anterior, el alumno redacta con sentido y orden hasta tres notas de la agenda.Nivel B1+: Si el alumno realiza adecuadamente los ejercicios 1, 2 y 3.

CALIFICACIN:


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor MARCADORES DISCURSIVOS


PRUEBA 20


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PRUEBA 20


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PRUEBA 20


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor MARCADORES DISCURSIVOS


PRUEBA 20

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Pragmtico-discursiva.CRITERIO DE EVALUACIN: 5) Produccin de textos coherentes y cohesionados en el marco de las distintas funcionescomunicativas.

DESCRIPTOR: b) Marcadores discursivos y procedimientos de cohesin.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor MARCADORES DISCURSIVOS


PRUEBA 20

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Explique al alumno el proceso de elaboracin de la tortilla espaola que aparece en las imgenes, acontinuacin lale despacio y con una pronunciacin clara la receta. Pida al alumno que complete el texto con losmarcadores que se le proponen.

Ejercicio 2. Explique al alumno el mapa de la ciudad que aparece en el dibujo, a continuacin lale despacio ycon una pronunciacin clara la redaccin mostrada. Pida al alumno que complete el texto con las referencias temporales

y espaciales que se le proponen. Ejercicio 3. Lale al alumno, despacio y con una pronunciacin clara, la noticia periodstica propuesta, a continuacinpdale que complete el texto con los conectores sealados.



Nivel Acceso: NO INICIADO.Nivel A1: Si el alumno es capaz de completar hasta 5 marcadores discursivos del ejercicio 1.Nivel A2: Si el alumno completa entre 5 y 10 marcadores discursivos del ejercicio 1.Nivel A2+: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa hasta 5 referencias espacio-temporales del ejercicio 2.Nivel B1:Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2.Nivel B1+: Si, adems de completar adecuadamente los ejercicios 1 y 2, el alumno completa al menos 3 conectores del

ejercicio 3.

CALIFICACIN:


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor FUNCIONES COMUNICATIVAS


PRUEBA 21


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PRUEBA 21


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PRUEBA 21


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor FUNCIONES COMUNICATIVAS


PRUEBA 21

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Pragmtico-discursiva.CRITERIO DE EVALUACIN: 5) Produccin de textos coherentes y cohesionados en el marco de las distintas funcionescomunicativas.DESCRIPTOR: c) Funciones comunicativas: actos de habla que determinan necesidades textuales.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor FUNCIONES COMUNICATIVAS

Competencia PRAGMT ICO-DISCURSIVADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 21

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Dctele al alumno el horario de clase que debe completar. Ejercicio 2. Explquele al alumno que va a escribir unas notas contestando a lo que se le pide en ellas, a continuacinlale al alumno las notas propuestas en la actividad lentamente y con una pronunciacin clara, explquele tambin lafinalidad comunicativa de cada una de ellas.



Nivel Acceso: Si el alumno completa hasta 6 casillas del horario.Nivel A1: Si el alumno completa entre 7 y 15 casillas del horario.Nivel A2: Si el alumno completa adecuadamente el horario completo.Nivel A2+: Si, adems de lo anterior, el alumno escribe correctamente las dos primeras notas.Nivel B1: Si, adems del ejercicio 1, el alumno escribe correctamente entre 3 y 5 notas.Nivel B1+: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1y 2.

CALIFICACIN:


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor MARCADORES LINGSTICOS

Competencia SOCIOLINGSTICADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 22


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Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor MARCADORES LINGSTICOS


PRUEBA 22


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor MARCADORES LINGSTICOS


PRUEBA 22

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Sociolingstica.CRITERIO DE EVALUACIN: 6) Produccin de textos aplicando las reglas de la dimensin social del cdigo escrito.DESCRIPTOR: a) Marcadores lingsticos.


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor MARCADORES LINGSTICOS


PRUEBA 22

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Presntele al alumno cada una de las imgenes que aparecen en el ejercicio: una seora, una chica, eldirector del centro, una familia y los compaeros. Una vez que el alumno haya identificado a cada una de las personasde las imgenes, lale despacio y con una pronunciacin correcta las distintas cartas. A continuacin, pdale al alumnoque identifique a los destinatarios de las mismas unindolas con flechas con la imagen que le corresponde y completandoel inicio y cierre de cada intercambio comunicativo.

Ejercicio 2. Presntele al alumno las imgenes que aparecen en el ejercicio, a continuacin pdale que completelos rtulos que aparecen bajo las mismas.



Nivel Acceso: Si el alumno completa adecuadamente 1 intercambio comunicativo del ejercicio1.Nivel A1: Si el alumno completa hasta 3 intercambios comunicativos del ejercicio 1.Nivel A2: Si el alumno completa correctamente la actividad propuesta en el ejercicio 1.Nivel A2+: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa adecuadamente hasta 3 frmulas sociales del ejercicio 2.Nivel B1: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa adecuadamente entre 4 y 6 frmulas sociales del ejercicio 20.Nivel B1+: Si el alumno realiza correctamente los ejercicios 1 y 2.

CALIFICACIN:


127/132343

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor REGISTROS


PRUEBA 23


128/132344

Ficha del ALUMNO Prueba Descriptor REGISTROS


PRUEBA 23


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Ficha del EVALUADOR Prueba Descriptor REGISTROS


PRUEBA 23

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Sociolingstica.CRITERIO DE EVALUACIN: 6) Produccin de textos aplicando las reglas de la dimensin social del cdigo escrito.DESCRIPTOR: a) Registros.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Ejercicio 1. Presntele al alumno las palabras que aparecen en el recuadro, lale las oraciones y pdale al alumno quelas complete con el trmino adecuado.

Ejercicio 2. Presntele al alumno los modismos que aparecen en el recuadro, a continuacin lale las oraciones y pdaleque las complete con el modismo adecuado.



Nivel Acceso: NO INICIADO.Nivel A1: Si el alumno completa hasta 4 oraciones del ejercicio 1.Nivel A2: Si el alumno completa correctamente entre 5 y 8 oraciones del ejercicio 1.Nivel A2+: Si el alumno realiza correctamente le ejercicio 1.Nivel B1: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa adecuadamente hasta 6 modismos coloquiales del ejercicio 2.Nivel B1+: Si, adems del ejercicio 1, el alumno completa adecuadamente ms de 6 modismos coloquiales del ejercicio 2.

CALIFICACIN:


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Ficha del EVALUADOR Prueba COMPETENCIA ESTRATGICA

Competencia ESTRATGICADestreza ESCRIBIR

PRUEBA 24

DESTREZA: EscribirCOMPETENCIA: Estratgica.CRITERIO DE EVALUACIN: 7) Aplicacin de estrategias de comunicacin para completar con xito el proceso deexpresin escrita.

DESCRIPTORES: a) Planificar, b) Generar, c) Revisar.

ORIENTACIONES DE EVALUACIN: Marque s o no a los criterios de evaluacin sealados.

CALIFICACIN:Nivel Acceso: Si marca afirmativamente 2 tems del Nivel Acceso.Nivel A1: Si marca afirmativamente todos los tems del nivel Acceso y 2 tems del Nivel A1.Nivel A2: Si marca afirmativamente todos los tems de los niveles Acceso y A1 y 2 tems del Nivel A2.Nivel A2+: Si marca afirmativamente todos los tems de los niveles Acceso, A1 y A2 y 2 tems del Nivel A2+.Nivel B1: Si marca afirmativamente todos los tems de los niveles Acceso, A1, A2 y A2+ y 2 tems del Nivel B1.Nivel B1+: Si marca afirmativamente todos los tems de los niveles Acceso, A1, A2, A2+ y B1 y 2 tems del Nivel B1+.

CALIFICACIN:


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Prueba Escribir

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