Institucin Educativa Mara ReinaPrueba de objetivaLengua Castellana Docente: Lisbett Tehern C.Grado: 8 - 01Periodo: I Nombre: _______________________ Fecha:____________Lee el siguiente texto y responde de la 1 a la 8Eduardo Montes-Bradley:Cortzar siempre fue un nene de mam.La biografa del documentalista argentino revela una cara desmitificada del autor deRayuela: apollerado, reprimido y queriendo serfamoso a toda costa. (Carolina Andonie Dracos)Me est dando miedo; lo suyo ya se ha vuelto policial, le dijo a Montes-Bradley la primera esposa de Julio Cortzar, Aurora Bernrdez, quien conserva parte de su legado.Cuando exhibi en Buenos Aires su controversial mirada del canonizado literato, la ira deungrupo depberesno se hizoesperar:Las adoratrices de Cortzar me queran linchar,porqueesunafiguraque trasciendela literatura y se inserta en un lugar del snobismopopdelaclasemedia.Por momentos su figura converge con la de Ricky Martin, recuerdadesdeMiamiMontes-Bradley,tambincreadordeHarto The Borges.- Quiz este Cortzar desbarbado dejaba mucho que desear-Cuandodesmitificamosno demolemos,construimos.Losmitos, especialmente los populares de la clase media, son creados por la gente ms bruta, carente de todo tipo de imaginacin. MeencantalaideadeunCortzar reprimido por la madre, anhelando conocer a su padre, queriendo ser famoso a toda costa.- Su madre, Herminia, aparece como un ser siniestro, castrador y arribista-Bueno, esunamadreargentina.Herminiaes laqueinventaalprimer personaje Cortzar,ellaes elarquetipo de la clase media, es burra, ignorante, ni buena ni mala, est ms all del bien y del mal. Para ocultar que el niito hablaba con una deficiencia fontica, le invent un acento infantil;para ocultar queelpadre no estaba nunca, dijo que era diplomtico; cuando segua sin venir, dijo nos abandon el diplomtico. Slo falt que dijera que muri en una guerra en frica ().(El Mercurio, Domingo 28 de Junio de 2004.)1. En el texto anterior, encontramos elementos caractersticos de (el o la):A) Artculo cientfico. C) crtica literaria.B) crnica de espectculos. D) Artculo de opinin.

2. Las declaraciones de Montes-Bradley:I. Surgen como reaccin a una cartaII. Pretenden crear una corriente de opinin.III.Sirven para promocionar ventas y servicios.A) Slo I. C) Slo III.B) Slo II. D) Slo I y II.3. Qu funciones del lenguajenose encuentran presentes en el texto anterior?A) Expresiva, Apelativa, Referencial.B) Potica, Metalingstica, Ftica.C) Representativa, Emotiva, Conativa.D) Comunicativa, Potica, Ftica.4. El medio de contacto o canal entre los interlocutores es:A) en vivo, va ondas sonoras. C) prensa escrita, va peridico.B) en diferido, pre-grabado. D) en internet, va microondas5. Las declaraciones vertidas sobre la personalidad de Cortzar se basan en los testimonios de:A) la ex-esposa, el bigrafo y documentalista.B) un diplomtico, un documentalista , un cannigo.C) Aurora Bernrdez, Ricky Martin, Carolina Andonie.D) Herminia, Borges, el literato y las adoratrices.6. La conversacin se realiza entre:I.Algn lugar de fricaII.Buenos Aires, Argentina.III.Miami, Estados Unidos.IV. Santiago de Chile.A) Slo I y II. C) Slo III y IV.B) Slo II y III. D) Slo II y IV.

7. la ira deungrupo depberesno se hizoesperar el termino subrayado se refiere a un grupo de:A) Adoratrices C) Hombres escritores B) Jvenes D) Periodistas

8. Quin dice la informacin del primer prrafo?A) Eduardo Montes-Bradley C) Aurora BernrdezB) Carolina Andonie Dracos D) Ricky Martin

Lee el siguiente texto y responde de la 9 a la

9 . Cul de las imgenes muestra estar a la defensiva?A) 1 B) 2 C) 3 D) 2 y 3

10. uno de los personajes trata de convencer Cul de ellos es?A) 1 B) 2 C) 3 D) 2 y 3

11. uno de los personajes esta aburrido Cul de ellos es?A) 1 B) 2 C) 3 D) 2 y 3

12. De acuerdo con la imagen se podra afirmar que el acto comunicativo:A) Est fallando C) Hay aciertosB) Es efectivo D) No hay comunicacin

13. De acuerdo con la imagen podramos afirmar que: A) Estn negociando C) Estn discutiendo B) Estn chismeando D) Se estn divirtiendo14. De acuerdo con el gesto de la chica (Imagen 3).La mano en la mejilla, se podra afirmar que:A) Est pensando en otra cosaB) Est tomando una decisin C) Est haciendo la seal de silencioD) Est disimulando el sueoLuego de entender con claridad el siguiente texto, conteste las preguntas que se formulan.

Dos acorazados asignados a la escuadra de entrenamiento haban estado de maniobras en el mar con tempestad durante varios das. Yo serva en el buque insignia y estaba de guardia en el puente cuando caa la noche. La visibilidad era pobre; haba niebla, de modo que el capitn permaneca sobre el puente supervisando todas las actividades.

Poco despus de que oscureciera, el viga que estaba en el extremo del puente inform: Luz a estribor.

Rumbo directo o se desva hacia popa?, grit el capitn. El viga respondi Directo, capitn, lo que significaba que nuestro propio curso nos estaba conduciendo a una colisin con aquel buque.

El capitn llam al encargado de emitir seales. Enva este mensaje: Estamos a punto de chocar; aconsejamos cambiar 20 grados su rumbo.Lleg otra seal de respuesta: Aconsejamos que ustedes cambien 20 grados su rumbo.El capitn dijo: Contstele: Soy capitn; cambie su rumbo 20 grados.Soy marinero de segunda clase nos respondieron. Mejor cambie su rumbo 20 grados.El capitn ya estaba hecho una furia. Espet: Conteste: Soy un acorazado. Cambie su rumbo 20 grados.La linterna del interlocutor envi su ltimo mensaje: Yo soy un faro.Cambiamos nuestro rumbo. (Estribor quiere decir izquierda; popa es la parte posterior de un buque)15. Un acorazado esA) Un buque insignia C) Un barco blindado de acero B) Una persona que usa coraza D) Un barco para entrenamiento16. Pienso que el puente de esta historia tena un guardia porque A) haba tempestad B) ya era de nocheC) haba que controlar que los vehculos no excedieran el lmite de velocidad D) se haba recibido esa orden 17. El capitn permaneca en el puente porque A) haba niebla C) le gustaba supervisarlo todoB) pensaba que haba peligro D) haba visto una luz a estribor18. Creo que "Luz a estribor" quiere decir que el viga A) Peda que encendieran las luces de la izquierdaB) Vi que estaban encendidas las luces de la izquierda C) de pronto vio una luz inesperada a la izquierda D) Necesitaba ver mejor la parte izquierda del puente 19. El capitn pregunt si la luz se desviaba hacia popa porqueA) La luz vena de estriborB) en popa no haba suficiente luzC) de ser as no haba peligroD) poda haberse desprendido el tornillo que sujeta la luz20. "Directo capitn" significaba que habra colisin porqueA) La luz vena directo de estriborB) La luz avanzaba sin desviarseC) el buque navegaba a toda velocidadD) su propio curso los conduca a colisin 21. El capitn aconsejaba cambiar el rumbo 20 grados porqueA) no quera cambiar su propio rumbo B) no poda cambiar su propio rumboC) preferible 20 grados que cambiar de curso D) saba que eso era lo adecuado22. Quien contestaba respondi "aconsejamos que ustedes cambien su rumbo 20 grados" porqueA) pensaba que cambiar 20 grados era demasiado B) no quera saber nada de cambiar de rumbo C) Le era imposible cambiar de rumbo D) no saba de quien vena la sugerencia 23. El capitn respondi "Soy capitn; cambie su rumbo 20 grados" porqueA) entre militares es norma indicar el cargo que uno tiene B) crea que no queran obedecerle C) crea que no entendan que haba que cambiar el rumbo D) pensaba que no llegaban a entender porqu haba que cambiar el rumbo 24. La nueva informacin que aporta el marinero con su contestacin Soy marinero de segunda clase.Mejor cambie su rumbo 20 gradosA) es aclaratoria B) repite lo mismo que ya se dijo antes C) es intilD) no aporta a la comprensin del problema25. Por qu el capitn estaba hecho una furia?A) Crea que le estaban vacilandoB) odiaba a los marineros de segunda claseC) le arda tener que cambiar el rumbo D) Era muy difcil cambiar de rumbo 20 grados