Prueba Final de la Unidad
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Prueba del Estudiante
Prueba Educación tecnológica “Productos tecnológicos”
Nombre: _________________________________________________________________ Curso: ___________ Fecha: __________ Puntaje total: _____ Puntaje obtenido: _____
I) Identifica oraciones verdaderas y falsas. Justifique las falsas. ( 3 puntos)
a) ____ El SERNAC es el servicio nacional de la mujer encargado de verlas por los derechos y
deberes del consumidor.
b) ____ Tenemos derechos a libre elección del bien o el servicio.
c) ____ Los consumidores necesitamos derechos y deberes porque son la expresión de los
Derechos Humanos referidos al consumo dentro de nuestra sociedad.
Nota
II) Completa en la tabla asignada la información que puedes extraer de los siguientes
ejemplos
(8 puntos)
Producto:
Origen:
¿Quién lo usa?
¿Para qué lo usan?
Composición del producto
Fecha de producción
Fecha de vencimiento
Instrucciones para su correcto uso
Hecho en China
100% algodón
Lavado a mano con agua fría
No exponer a cloro
No lavar en seco
No secar en la
máquina
Producto:
Origen:
¿Quién lo usa?
¿Para qué lo usan?
Composición del producto
Fecha de producción
Fecha de vencimiento
Instrucciones para su correcto uso
15/08/2011
III) Según lo visto en clases y lo reflexionado durante la unidad, ¿Qué piensas del impacto
ambiental que producen los productos tecnológicos? (3 puntos)
Prueba y Corrección
Aprendizaje Esperado: Leen críticamente información que se provee en los envases, Manejan información relacionada con sus derechos de consumidos, identifican el impacto ambiental producido por la publicidad y envases de productos.
Objetivo de Evaluación 1.1.: Leen críticamente información que proveen los envases y la publicidad sobre productos promovidos
Pregunta y Corrección: Pregunta de Completación
a) Producto: Polera hombre blanca
Origen: China
¿Quién lo usa? Hombres
¿Para qué lo usan? Para vestir.
Composición del
producto
100% algodon
Fecha de producción No se encuentra.
Fecha de
vencimiento
No se encuentra.
Instrucciones para su
correcto uso Lavado a mano con agua fría, no exponer a cloro, no lavar en seco, no secar en la máquina
b)
Producto: Mezcla de hortalizas.
Origen: Colombia
¿Quién lo usa? Dueñas de casa, especialistas en gastronomía.
¿Para qué lo usan? Para preparar más rápido la mezcla de hortalizas.
Composición del
producto
Zanahorias, zuchini, apio y pimentón orgánicos, sal, salsa de soya.
Fecha de producción No registra.
Fecha de
vencimiento
15/08/2011
Instrucciones para su
correcto uso
Manténgase refrígerado.
Puntaje: 8 puntos
Objetivo de Evaluación 2.1.: Manejan información relacionada con sus derechos y deberes del consumidor.
Pregunta y Corrección: Verdadero o falso.
a) (Falsa) El SERNAC es el servicio nacional de la mujer encargado de verlas por los
derechos y deberes del consumidor.
El SERNAC es el servicio nacional del consumidor.
b) (Verdadera) Tenemos derechos a libre elección del bien o el servicio.
c) (Verdadera) Los consumidores necesitamos derechos y deberes porque son la
expresión de los Derechos Humanos referidos al consumo dentro de nuestra
sociedad.
Puntaje: 3 puntos
Objetivo de Evaluación 3.1.: Identifican el impacto ambiental producida por la publicidad y envases del producto.
Pregunta y Corrección: Pregunta abierta.
Según lo visto en clases y lo reflexionado durante la unidad, presenta su opinión acerca del impacto ambiental de los productos tecnológicos.
Corrección: se consideraran 3 puntos que deben mencionar al momento de escribir su reseña.
1.- Mencionan mínimo 2 productos que causen algún impacto ambiental.
2.- Hacen mención al vídeo visto en clases.
3.- Identifican mínimo 2 efectos de los productos en el ambiente.
Puntaje: 3 puntos