Prueba Lenguaje y Comunicación

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Prueba Lenguaje y Comunicación NOMBRE: __________________________ Fecha : ______________ Rut.: ________________ OBJETIVO: Comprensión lectora y vocabulario. Marca la alternativa correcta (6 puntos). 1. Cual es el titulo del libro A) Boni y Tigre B) Berni C) ¿Son simpáticas las rondas? D) ¿Son simpáticas las bromas? 2. Cual es el autor del libro A) Gabriela Mistral B) Mira Lobe C) Neva Milicic D) María Puncel 3. Por que el niño fue castigado el sábado A) Por que lo descubrieron copiando en la prueba B) Por realizar una broma a los niños de primero C) Por no entrar a clases al toque del timbre D) Por interrumpir las clases 4. El castigo a los 4 niños que le hicieron la broma al primero fue el siguiente: A) Ordenar la sala B) Hacer una copia en el recreo C) Ir el sábado en la mañana a la Escuela, hacer una composición sobre las bromas, pedirles perdón y realizarles una fiesta a los niños de primero. D) Ir el sábado en la mañana a la Escuela. 5. El curso , después de la broma tubo como tarea: A) Contar una broma que hubiera hecho o una broma que hubiera visto B) Contar lo realizado el fin de semana C) Contar la fábula favorita

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Prueba Lenguaje y Comunicación

NOMBRE: __________________________   Fecha: ______________ Rut.:  

________________

OBJETIVO: Comprensión lectora y vocabulario.

Marca la alternativa correcta (6 puntos).

1.   Cual es el titulo del libro

A)   Boni y Tigre

B)   Berni

C)   ¿Son simpáticas las rondas?

D)   ¿Son simpáticas las bromas?

2.   Cual es el autor del libro

A)   Gabriela Mistral

B)   Mira Lobe

C)   Neva Milicic

D)   María Puncel

3.   Por que el niño fue castigado el sábado

A)   Por que lo descubrieron copiando en la prueba

B)   Por   realizar una broma a los niños de primero

C)   Por no entrar a clases al toque del timbre

D)   Por interrumpir las clases

4.   El castigo a los 4 niños que le hicieron la broma al primero fue el

siguiente:

A)   Ordenar la sala

B)   Hacer una copia en el recreo

C)   Ir el sábado en la mañana a la Escuela, hacer una composición

sobre las bromas, pedirles perdón y realizarles una fiesta a los niños

de primero.

D)   Ir el sábado en la mañana a la Escuela.

5.   El curso, después de la broma tubo como tarea:

A)   Contar una broma que hubiera hecho o una broma que hubiera

visto

B)   Contar lo realizado el fin de semana

C)   Contar la fábula favorita

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D)   Contar como lo pasaron en las vacaciones

6.   El afectado de una broma se siente:

A)   Alegre

B)   Avergonzado, triste

C)   Contento

D)   Simpático

7.     Busca en el diccionario la palabra DESILUCIÓN escribe su

significado y crea una oración (2 puntos).

Significado:  

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Oración:   ____________________________________________________________

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