Prueba Parcial II

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PRUEBA PARCIAL 2 POST-TÍTULO EN AUDICIÓN Y LENGUAJE 1. Identifique y describa la función que cumplen los órganos periféricos del sistema expresivo al momento de enunciar una frase. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Entendiendo que cada uno de los hemisferios cerebrales realizan funciones especializadas y asociativas, indique el/los hemisferio/s predominantes en las siguientes acciones: - Niño escribiendo una sensible carta dirigida a su hermana que se encuentra en el extranjero: _________________________________________________ - Niño escuchando la clase de la profesora: ___________________________

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PRUEBA PARCIAL 2POST-TTULO EN AUDICIN Y LENGUAJE1. Identifique y describa la funcin que cumplen los rganos perifricos del sistema expresivo al momento de enunciar una frase.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Entendiendo que cada uno de los hemisferios cerebrales realizan funciones especializadas y asociativas, indique el/los hemisferio/s predominantes en las siguientes acciones:- Nio escribiendo una sensible carta dirigida a su hermana que se encuentra en el extranjero: _________________________________________________- Nio escuchando la clase de la profesora: ___________________________- Nio pequeo jugando con cubos de encaje: ________________________- Nio inventando un poema: ______________________________________3. Explique y ejemplifique con sus palabras las diferencias entre los conceptos de lenguaje-comunicacin y lengua-habla._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. De acuerdo a lo estudiado en los Niveles de anlisis lingstico, responda a los siguientes casos propuestos:- Tomando en cuenta el punto o modo de articulacin de las consonantes, indique el orden de complejidad que stas tienen partiendo por las ms fciles de articular y finalizando por la que ud. cree que son las ms difciles.Palatal Paladar,Velar- Velo del Paladar,Alveolar-Alvolos,Bilabial,Dental______________________________________________________________________________________________________________________________- Describa al menos tres actividades que realizara para afianzar el nivel del lenguaje semntico de nios de 7 aos de escuela bsica.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Describa brevemente en que consisten los trastornos del habla y sus clasificaciones._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. A continuacin se describen las caractersticas de dos Trastornos revisados en la parte II del Posttulo, indique cules son estos trastornos.Presenta caractersticas de vocabulario sumamente limitado, errores en los tiempos verbales, dificultades en la memorizacin de palabras o en la produccin de frases de longitud o complejidad propias, del nivel evolutivo del sujeto.Estas dificultades pueden interfieren en el rendimiento acadmico, laboral, o en la comunicacin social: ___________________.Trastorno caracterizado por un severo deterioro de las interacciones sociales,de la comunicacin verbal y no verbal y las habilidades relacionadas, tales como, la simbolizacin; as tambin, una limitada gama de actividades e intereses: ___________________.