Prueba-plan Lector La Cabaña en El Arbol

JEFA DE UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓNPlan lector : “La cabaña en el árbol”

Objetivo de Aprendizaje Leer independientemente y comprender

textos literarios y no literarios (libros) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e identificándola.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

Reconstruyen la secuencia de las acciones en la historia.

Indicadores a evaluar. Demuestran la comprensión global de lo leído a través de

respuestas orales escritas. Explicitan, espontáneamente, conocimientos adquiridos a

través de la lectura. Explican, oralmente o por escrito, información que han

aprendido o descubierto en los textos que leen. Responden por escrito preguntas que aluden a información

explícita de un texto leído. Demuestran la comprensión global de lo leído a través de

respuestas orales escritas.

Nombre: __________________________________________________________________ Curso: 4° Básico Fecha: ________/_________/____________ Puntaje Ideal: 69 puntos Obtenido: _______ Nota: ______

Instrucciones: Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando

estés seguro (ra). Usa sólo lápiz Grafito. Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto. Escribe las respuestas de desarrollo con letra

clara y ordenada. Recuerda, silencio y concentración en el trabajo

personal.

I.- Escribe una V si la afirmación es Verdadera y una F si es Falsa. Justifica las falsas en los espacios dados. (28 puntos).

1. ____ El árbol que había al final del jardín tenía 90 años.__________________________________________________________

2. _____ Juan soltó el bolsón del cole junto a la puerta y atravesó el jardín.__________________________________________________________

3. _____ Papá dijo: si algún niño sube por esa escalera ¡ME LO COMERÉ CON PERAS! __________________________________________________

4. _____ Juan pidió a su papá que cambie de trabajo. __________________________________________________________

5. _____Santi retorcía sus entre sus dedos unas flores amarilla...__________________________________________________________

6. _____ Antes que llegara el primer paquete pasaron tres semanas.__________________________________________________________

7. _____ El cartero llamó a las 12 en punto un Lunes por la mañana.__________________________________________________________

8. _____ Juan protestó que habían millones de grosellas.__________________________________________________________

Profesora: Verena Martínez Fuentes


9. _____ Mamá quería hacer un poco de mermelada para llevarle a la abuela. ________________________________________________________

10_____ Juan saltaba en torno al árbol. .__________________________________________________________

11_____Había un tarro lleno de caramelos envuelto es papel plateado _________________________________________________________

12____ Juan se pinchó los dedos con una cascara verde con pinchos de luna castaña.

13____ La luz blanca de la linterna significa amigo.__________________________________________________________

14____ Al final de la carta para el papá, Santi pintó dos cuadrados rojos y dos verdes._____________________________________________________

II.- Responde marcando con una X la letra de la alternativa que tú consideres es la correcta. (1 punto c/u). 22 puntos

1.- Los nombres de los niños del cuento son:

a) Santiago y Pedrob) Santiago y Julioc) Julio y Sandrod) Juan y Santiago

2.- El árbol donde construyeron la cabaña era un:a) robleb) álamoc) castañod) pino.

3.- El árbol del final del jardín tenía:

a) 200 añosb) 150 añosc) 100 añosd) 13 años

4.- El padre al ver el árbol pensó en:

a) tener madera para la chimeneab) asar castañas el próximo invierno.c) El agua que gastaría al regarlod) Cortarlo porque ensuciaba mucho en otoño



.5.- ¿Qué edad tenían los hermanos?:

a) 7 y 9b) 4 y 8c) 8 y 9d) 9 y 10

6.- ¿Cuál fue el primer regalo que les envió su papá para la cabaña:

a) un paraguasb) unos caramelosc) una escalerad) una linterna

7.- Juan imaginaba que su cabaña era:

a) un fuerte de guerrab) un castilloc) una central de comunicacionesd) una sala de juegos

8.- ¿Cómo acordaron comerse los caramelos?

a) uno cada díab) dos cada díac) guardarlos para la guerra todos de una vezd) Todos de una vez.

9.- ¿Cuánto tiempo pasó antes de que llegara el primer paquete?

a) Una semanab) Cinco díasc) Catorce díasd) Tres semanas

10.-”Sube con ellos a tu atalaya y mira a ver qué ves”. La palabra subrayada la puedes cambiar por:

a) ventanab) torrec) escalerad) pieza



11.-Santi se pinchó:

a) los pies.b) la cabeza.c) los dedos.d) Todas las anteriores.

´III.- Ordena la secuencia (1 al 5) de acontecimientos según como sucedieron: (5 puntos)

_____ El papá les comunica que se debe ir de viaje

_____ El día que se mudaron a la casa nueva descubrieron el árbol en el jardín

_____ Planean día a día como construirán la cabaña.

_____ El papá les envía regalos desde el extranjero.

_____ Los niños celebran la navidad junto a sus padres.

IV.- Escribe el nombre del personaje que realiza la acción (5 puntos)

ACCIÓN PERSONAJESe enoja cada vez que no lo dejan hacer lo que quiere

Construye un montacargas con el paraguas

Les envía unos caramelos de regalo

Prepara pasteles en la cocina

Crea los códigos para utilizar la linterna.

V.- Escribe al lado de cada código lo que representaba (4 puntos)

CÓDIGO SIGNIFICA

Luz verde



Luz blanca

Luz amarilla

Luz roja

VI.- Recuerda qué hicieron Santi y Juan con los regalos que les enviaba su padre (5 puntos)Prismáticos: ___________________________________________

Paraguas:______________________________________________

Linterna: ______________________________________________

Cuaderno:______________________________________________

Brújula: _______________________________________________

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Firma Apoderado


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