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PRUEBA DE ESPAÑOL

TEXTO 1

En el principio del mundo una terrible epidemia se desato entre los habitantes de la sierra de

tenui, atacando exclusivamente a los hombres. Solo se escaparon unos pocos viejos cansados y ya

vencidos por los años, y un anciano payé o sacerdote.

Preocupado por esto las mujeres, que veían la extinción de la raza en un futuro no muy lejano ya

que no había en la vecindad ningún pueblo al cual acudir para proveerse de lo que faltaba,

decidieron reunirse para ver si era posible encontrar solución a tal estado de cosas.

En todos los rostros se veía consternación y sólo el viejo payé se mantenía sereno e

imperturbable. En las orillas del lago muypa, donde se Seucy- la constelación de las pléyades –

solían bañarse, tuvo lugar la reunión de las mujeres.

Los pareceres más diversos y extraños se discutieron. Había quien proponía que trataran de

rejuvenecer a aquellos decrépitos, o que los arrojaran a los peces si la tentativa no daba

resultado. Hubo incluso quien sugirió que se viera si las mujeres podían fecundarse entre ellas y a

la discusión, animándose se alargo hasta que fueron sorprendida por Seucy que, como de

costumbre venia a bañarse.

Sólo entonces descubrieron al viejo payé, tranquilamente sentado entre ellas, sin que ninguna

pudiera decir ni cuando ni como había llegado.

Avergonzadas por haber sido sorprendidas in fraganti, quisieron huir pero no pudieron. Sus pies

parecían clavados como piedras al suelo.

Y el payé habló así:

Veo a mi pesar, que nunca podrá encontrarse sobre la tierra una mujer paciente, discreta y capaz

de guardar un secreto. No hace mucho que el sol me recomendó en el sueño evitar que las mujeres

se aproximaran de noche a las orillas del lago. Y les advertí de esta prohibición y ahora no solo las

encuentro aquí atada, si no que están maquinando cosas vergonzosas contra nosotros los viejos,

desobedeciendo de esta manera las ordenes de los que gobiernan el mundo. Seucy, y las señoras

del lago, cuyas aguas están contaminadas con esta impureza, no vendrán de ahora en adelante a

bañarse aquí. La generación que va a nacer mañana excluirá para siempre a las mujeres de

participar en todo asuntote importancia.

Ante tales palabras, las conspiradoras preguntaron excitadas:

Si no esta mintiendo, díganos cómo y cuando podrá suceder esto.

¡Están todavía tan impacientes que hasta tienen la osadía de interrogarme! Me creen embustero,

sabiendo que soy payé y que lo veo todo por la imaginación.

Y con todas las mujeres fue a bañarse a las aguas del lago, de donde cada una volvió con una

sonrisa en los labios y una esperanza en el corazón.

-Ahora –dijo el payé- cada una lleva en sus entrañas el germen de la vida.

En verdad, todas estaban en estado de gravidez: él las habia fecundado sin que ellas siquiera lo

sospecharan.

Hecho esto, el viejo payé, con una agilidad rara para su edad, trepo la sierra de Dubá llegando aquí

lanzo un grito prolongado- ééééé……- y se precipito en el lago, cuya superficie quedó cubierta de un

polvo blanco. Era el polvo con el cual el payé, que no era viejo como parecía había ocultado su

juventud.

Seucy también estaba zambulléndose en el lago, dejando como huella de su paso por el azul del

cielo una senda casi blanca sembrada de pequeñas estrellas.

Las mujeres, colmadas de dicha, comentaban entre si el feliz suceso, olvidándose de que ellas

también habían tenido parte en él.

Llenas de extrañas sospechas, que desaparecían ante la realidad de los hechos, se examinaban

atentamente para asegurarse de que aquello no era un sueño.

Diez lunas mas tarde en el mismo día y hora todas daban a luz, asegurando de esta manera el

futuro de la gente de tenui.

Responde las preguntas de la 1 a la 15 con

el texto anterior

1. El texto anterior es:

A. Una leyenda

B. Un mito

C. Una novela

D. Una biografía

2. La expresión “in fraganti” resaltada en

el texto significa:

A. Colgando los guayos

B. Con las manos en la masa

C. Por si las moscas

D. Patas arriba

3. En la expresión “sus pies parecían

clavados como piedra al suelo”. Encontramos

la siguiente figura literaria.

A. Metáfora

B. Hipérbole

C. Personificación

D. Símil

4. La palabra osadía se puede reemplazar,

sin que altere el sentido del texto, por

A. Cobardía

B. Valentía

C. Impaciencia

D. Pregunta

5. “En verdad todas estaban en estado de

gravidez”, la expresión anterior da a

entender que las mujeres estaban

A. Impresionadas

B. Lívidas

C. Embarazadas

D. Enojadas

6. Del texto se puede afirmar que

A. Las mujeres eran demasiado discretas

B. Seucy quería dar una lección a las

mujeres

C. El único que se salvo de la epidemia fue

el anciano payé

D. El viejo payé era una persona muy

serena

7. Cuando el autor menciona las diez luna

se esta refiriendo a

A. Diez años

B. Diez meses

C. Diez días

D. Diez siglos

8. En el texto el comportamiento de las

mujeres es

A. Impaciente e indiscreto

B. Vergonzoso y pudoroso

C. Discreto y osado

D. Dichoso y valiente

9. En el texto no se dice que

A. El payé había ocultado su verdadera

edad

B. Seucy salvo a los tenui de la epidemia

C. El payé había prohibido a la mujeres

acercarse de noche al lago

D. Era costumbre de Seucy bañarse en las

aguas del lago.

10. Del texto se puede inferir que a quien

adoraban los tenui era

A. A la luna

B. Al sol

C. A Seucy

D. Al payé

11. Las principales acciones del texto, son

en su orden

A. Dificultad- Prohibición – Solución

B. Epidemia – Solución – Marginación

C. Prohibición – Dificultad – Solución

D. Fecundación – marginación - Epidemia

12. La palabra << su>> resaltada al final del

texto se refiere

A. Al paso

B. A la huella

C. Al Seucy

D. Al lago

13. La palabra “él” subrayada al final del

texto alude

A. A las mujeres

B. Al olvido

C. Al suceso

D. A los comentarios

14. En segundo párrafo la preocupación de

las mujeres era

A. La falta de hombres

B. La extinción de su raza

C. El exceso de ancianos

D. La falta de niños

15. En la expresión “unos pocos viejos

cansados y ya vencidos por los años” la

parte subrayada tiene un sentido

A. Metafórico

B. Comparativo

C. hiperbólico

D. Irónico

PRUEBA DE MATEMÁTICAS

Responde las preguntas 16 y 17 con la siguiente información

Para servir los tintos en una oficina se tienen tres cafeteras, de igual material, como se muestran a

continuación.

16. De acuerdo a la cantidad de tinto que se puede cargar en cada cafetera, se puede afirmar

que

A. la cafetera 1 tiene mayor capacidad que la cafetera 2

B. la cafetera 1 tiene mayor capacidad que la cafetera 3

C. la cafetera 3 tiene mayor capacidad que la cafetera 2

D. la cafetera 2 tiene mayor capacidad que la cafetera 1

17. En la oficina se necesita comprar una mesa que ocupe el menor espacio y en la que se puedan

colocar las tres cafeteras al tiempo; ¿cual de los siguientes tamaños de mesa compraría?

18. En el siguiente dibujo cada punto representa una persona y cada segmento de línea un saludo.

De esta manera, con dos personas hay un saludo, con tres personas, tres saludos y así sucesivamente.

Al saludarse cada persona con las demás en dos reuniones, una de 7 y otra de 30 personas, la

cantidad de saludos que se presentan son, respectivamente

A. 15 y 210 saludos B. 21 y 210 saludos

C. 15 y 435 saludos D. 21 y 435 saludos

RESPONDE LAS PREGUNTAS 19 , 20 Y 21 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

Luis pintó un mural que tiene 760 cm de perímetro; sus medidas se muestran en la siguiente figura.

19. La expresión asociada al largo del mural:

2x - 40, se puede interpretar como

A. el largo tiene 40 cm menos que el doble de su

ancho

B. el largo excede en 40 cm al valor del ancho

C. el ancho al cuadrado, menos 40 cm, es igual al

largo

D. 40 cm menos dos veces el ancho es el valor

del largo

20. ¿Cuáles son las medidas en centímetros

del mural?

A. largo: 150, ancho: 190

B. largo: 210, ancho: 250

C. largo: 240, ancho: 140

D. largo: 230, ancho: 190

21. El área que utilizó Luis para pintar el

mural es

A. 2[(2x - 40) + x]

B. 2x2 - 40x

C. (2x) x – 40

D. x2 - 40x

CONTESTA LAS PREGUNTAS 22, 23 Y 24 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

El siguiente diagrama muestra el croquis de una carretera entre 5 ciudades (O,P,Q,R,S). En la

carretera se ubican estaciones de servicio; la distancia entre cada estación de servicio y la siguiente,

es la misma.

22. La ciudad más cercana a P, por carretera,

es

A. Q B. S

C. O D. R

23. Se quiere hacer un recorrido partiendo de

la ciudad O y pasando por todas las ciudades. La

ruta más corta para hacer este recorrido, sería

A. O-R-P-S-Q

B. O-P-R-S-Q

C. O-R-P-Q-S

D. O-P-R-Q-S

24. Si la distancia entre cada estación de servicio es de z kilómetros, ¿cuál de las siguientes

expresiones representa la distancia por carretera entre las ciudades O y Q en kilómetros?

A. 7 + z B. z-7

C. 7z D. 7z2

CONTESTA LAS PREGUNTAS 25 Y 26 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN

Se ha preguntado a un cierto número de familias por el número de hijos. Los resultados

obtenidos están representados en una tabla y un diagrama de barras.

25. Al completar la tabla se tiene que

A. el número de familias que tiene 3 hijos es 5

B. el número de familias que tiene 5 hijos es 5

C. el total de familias encuestadas es de 44

D. no hay familias que tengan 5 hijos

26. Al analizar el diagrama de barras, se puede

afirmar que

A. la mayoría de las familias encuestadas tiene

4 o más hijos

B. el 70% de las familias tiene 2 o más hijos

C. el 50% de las familias tiene 2 o menos hijos

D. 30 familias tienen 2 hijos

27. Una lata contiene tres latas pequeñas, y

cada lata pequeña contiene cuatro latas más

pequeñas. ¿Cuántas latas hay en total?

A. 12 B. 16

C. 15 D. 18

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 28 - 30 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En un día lluvioso el termómetro marcaba a las 3:00am -5º. A las 5:30 marco 1º y se

mantuvo así hasta las 7:45am. Y continuó aumentando 2º cada 30 minutos hasta la 1:00pm.

28. De lo anterior puedo afirmar:

A. delas 3:00am a las 5:30am la

temperatura aumento 1º

B. de las 5:30am a las 7:45am la

temperatura aumento 1º

C. de las 5:30am a las 8:00am la

temperatura aumento 1º

D. de las 5:30am a las 8:00am la

temperatura no aumento.

29. A las 12 del medio día el termómetro marcó:

A. 12º B: 18º C. 11º

D: Ninguna de las anteriores

30. Una de las siguientes afirmaciones no es

válida:

A. Después de las 7:45am la temperatura

aumento 3º cada 45 minutos

B. A las 8:00am el termómetro marco 2º

C. De las 8:00am a las 9:00am la

temperatura aumento 4º

D. De las 7:45 a las 8:30 el termómetro

aumento…2º

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

31En una zona ganadera del país, los biólogos encontraron que un promedio de 130 conejos silvestres

consumían la misma cantidad de pasto que una vaca. También mostraron que los conejos beneficiaban la

producción de pasto, pues mantenían el suelo aireado y permeable al agua, al cavar sus madrigueras.

Debido al aumento en el número de conejos, se desató una cacería sistemática de éstos. Después los

campesinos observaron una disminución en el número de gavilanes y su desplazamiento a otras regiones,

donde afectaron los criaderos de gallinas.

A partir de la anterior información, la gráfica que mejor indica las relaciones alimentarias descritas es

32En un experimento se colocan un ratón y una vela encendida dentro de una campana de vidrio tal como

se muestra en el dibujo. Lo que se espera que suceda en esta situación es que

A. la vela se apague y el ratón se asfixie cuando se acabe el oxígeno disponible en la campana

B. el ratón se asfixie por falta de oxígeno y la vela continúe encendida hasta consumirse por

completo

C. la vela se apague por falta de oxígeno y el ratón continúe vivo por varios días

D. el ratón permanezca vivo hasta que la vela se consuma por completo

LOS OCÉANOS Y LOS MARES

Las tierras emergidas no son más del 30% de la superficie terrestre. El resto está cubierto por una

enorme masa de agua salada de más de mil millones de kilómetros cúbicos (97.2% del agua del planeta), el

océano mundial. Este vasto conjunto oceánico está dividido por los continentes en cuatro regiones

principales (los océanos Pacífico, Atlántico, Índico y Ártico) y en numerosas cuencas oceánicas de menor

importancia, a menudo poco profundas y retraídas, los mares. También se califican como mares a algunos

lagos salados, aunque estén situados entre tierra y no tengan ningún vínculo con el océano mundial. Es el

caso del mar Caspio y del mar Muerto.

(Tomado de EL TIEMPO, agosto de 2005.)

33. En el texto .También se califican como

mares a algunos lagos salados, aunque estén

situados entre tierra.., la palabra subrayada nos

permite inferir que todos los mares

A. son salados.

B. están situados entre tierras.

C. presentan gran profundidad.

D. tienen comunicación directa con el océano.

34. En el enunciado .También se califican como

mares a algunos lagos salados, aunque estén

situados entre tierra.., la palabra subrayada se

puede reemplazar por

A. a pesar de.

B. sin embargo.

C. por lo tanto.

D. así mismo.

LA TEMPERATURA DEL OCÉANO

La temperatura del agua marina depende de la estación y de la latitud, pero sobre todo de la

profundidad. Calentada por los rayos solares, el agua de la superficie , tiene una

temperatura media que varía de 25 a 28ºC en el ecuador, de 12 a 17ºC en las zonas templadas, y

sólo de -1 a 4ºC en las regiones polares. El manto de agua inferior es llamado termoclina .Se

trata de una zona de transición, en donde la disminución de la luz hace que la temperatura caiga

brutalmente a 5ºC. Por fin, la zona más profunda , en donde reina una temperatura casi

uniforme, que va de 0 a 4ºC, no importa cuál sea su latitud y en qué estación se encuentre.

35.Los numerales que aparecen en .La temperatura del océano. y la gráfica

correspondiente, se relacionan entre sí, porque

A. la gráfica completa lo que falta en la explicación escrita.

B. la explicación escrita completa lo que falta en la gráfica.

C. la explicación escrita sustituye lo que está en la gráfica.

D. la gráfica muestra lo que aparece en la explicación escrita.

LA COMPOSICIÓN DEL AGUA DEL MAR

La salinidad de las aguas oceánicas, varía de un lugar a otro, se sitúa generalmente entre 3,2% y

3,7%. El agua de mar contiene varios de los elementos químicos conocidos: el cloro, el sodio, el

azufre, el magnesio y el calcio. Esta composición, más otras condiciones como la temperatura, la

latitud y la profundidad permiten la supervivencia de algunos organismos, tales como: algas, estrellas

de mar, rayas, tiburones, ballenas, focas, delfines y varias clases de peces. Esta gran variedad de

especies marinas se constituye en una importante fuente de alimento para el hombre a través de la

industria pesquera.

(Adaptado de EL TIEMPO, agosto de

2005.)

36. Los dos puntos utilizados permiten

A. enumerar una serie de elementos.

B. describir cada uno de los componentes.

C. explicar cada uno de los componentes.

D. descomponer cada uno de los elementos.

37.Las partes que componen el escrito se

organizan según las siguientes secuencias

A. temas, subtemas y conclusión.

B. hipótesis, argumentos y conclusión.

C. tema y desarrollo de subtemas.

D. temas, hipótesis y subtemas.

38. La salinidad expresa la cantidad de sal que

se encuentra en 1.000 gramos de agua. Si se

tiene 1 gramo de sal y 1.000 gramos de agua, la

salinidad es una parte por mil (1ppm). La

salinidad del mar es en promedio de 35 ppm,

esto significa que hay

A. 35 gramos de sal por 1.000 gramos de

agua.

B. 35 gramos de sal por 10.000 gramos de agua.

C. 350 gramos de sal por 1.000 gramos de agua.

D.350 gramos de sal por 10.000 gramos de

agua.

39. Si la salinidad del mar es en promedio 35

ppm, la del agua dulce varía entre 5 y 10 ppm.

¿Qué pasaría si llevaras al mar un pez adaptado

sólo para vivir en agua dulce?

A. Morirá al hincharse por el agua y las sales.

B. Vivirá pues su organismo tomará más agua.

C. Morirá al perder agua y aumentar su

concentración de sales.

D. Vivirá al perder agua y al aumentar su

concentración de sales.

40. Están cargando un barco pesquero en el

muelle. A medida que recibe la carga se observa

que la parte sumergida del barco va aumentando.

Este hecho se explica porque

A. Cuando aumenta la carga, el barco se vuelve

más pesado y los cuerpos pesados tienden a

descender.

B. Cuando aumenta el peso aumenta el empuje, y

el empuje es proporcional al volumen

sumergido.

C. El barco se carga de cosas más pesadas que

el agua y éstas tienden a hundirse.

D. El aire desplazado por la carga ejerce una

mayor presión hacia abajo sobre el fondo.

41. En una integración escolar Uno de los niños

del equipo de baloncesto no pudo correr porque

tiene problemas en su sistema circulatorio.

Ese problema le reduce

A. la inhalación del aire.

B. las defensas del cuerpo.

C. el calcio de los huesos de las piernas.

D. el transporte del oxígeno en el cuerpo.

42. Durante una carrera, Daniel se lastimó una

pierna. En la enfermería le lavaron la herida y le

aplicaron alcohol para

A. estimular el crecimiento de nuevas células.

B. aumentar las defensas del cuerpo.

C. evitar las infecciones por microorganismos.

D. calmar el dolor que tiene el niño.

43. La contaminación del aire es un problema

ambiental causado por la presencia de algunos

gases en la atmósfera. El siguiente gráfico

muestra la contribución de los gases que

contaminan el aire.

El gas que más influye en la contaminación del

aire es el

A. ozono.

B. dióxido de carbono.

C. metano.

D. óxido de nitrógeno.

44 la fórmula del agua es H2O. Esta fórmula

representa

A. una mezcla homogénea conformada por

hidrógeno y oxígeno.

B. una mezcla heterogénea conformada por

hidrógeno y oxígeno.

C. un compuesto conformado por hidrógeno y

oxígeno.

D. un elemento conformado por hidrógeno y

oxígeno.

45. Un trabajador de la granja les contó a los

niños que durante un tiempo dió a algunas

gallinas

un alimento tradicional y a otras un alimento

nuevo llamado Yemina, para investigar el efecto

en la producción de huevos. En la siguiente

gráfica se muestra el resultado.

De acuerdo con la gráfica ¿qué debería hacer el

trabajador?

A. Seguir comprando Yemina porque no afecta la

producción de huevos.

B. No seguir comprando Yemina porque baja la

producción de huevos.

C. Seguir dando Yemina a las gallinas porque

aumenta la producción de huevos.

D. No seguir dando Yemina a las gallinas porque

acaba con la producción de huevos.

PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES

Responde las preguntas 46 y 47 con el siguiente texto

Regiones geográficas de América.

Nuestra América no es un solo bloque continental como si lo es Europa o África por ejemplo, sino que

se encuentra dividida en tres subcontinentes que la configuran como uno de los más grandes del

planeta; Norteamérica, con su régimen estacional, más cercana al polo norte, Centroamérica, ubicada

en la zona intertropical; Suramérica con territorio en la zona intertropical que se extiende hasta el

océano glacial antártico; otros territorios no tan mencionados son los de la denominada América

insular

46.De lo anterior podemos decir que las

regiones geográficas son:

A. Territorios entre los polos.

B. Territorios de la zona intertropical.

C. Territorios con características propias.

D. Territorios de América insular.

47. Podemos decir que un subcontinente es:

A. Una zona tropical.

B. América insular.

C. Parte de un conjunto continental.

D. La unión de Europa, África y América..

América continente de contrastes. El continente americano está localizado en el

hemisferio occidental del planeta tierra,

extendiéndose entre los polos y separando los

océanos Atlántico y Pacífico, hecho que ubica

sus territorios en todas las zonas de presión, lo

que explica su enorme diversidad geográfica,

climática y biológica sobre todo en las regiones

intertropicales 48. Así, podemos afirmar que:

A. América tiene todos los climas.

B. América es el hemisferio occidental.

C. América es tropical.

D. En América no hay relieve.

Responde las preguntas 49 y 50 con el

siguiente texto

La revolución industrial y las revoluciones

sociales.

Con el invento de la máquina de vapor las

nacientes industrias del siglo XVIII se vieron

enormemente beneficiadas a la medida que

pudieron producir más, obtener mayores in

ingresos, reducir tiempos y gastos de mano de

obra etc., lo que produjo como resultado el

surgimiento de enormes masas de desempleados,

explotados y desposeídos que ya en el siglo XIX

conformarían la clase obrera, cuya lucha se

encaminaría a la reivindicación de sus derechos

económicos y laborales

49. Según el texto, el mayor logro de la

revolución industrial fue:

A. El proletariado.

B. La clase obrera.

C. La máquina de vapor.

D. Los derechos económicos y laborales

50. La clase obrera surge por que:

A. La desigualdad económica.

B. La revolución industrial.

C. Por la máquina de vapor.

D. Los gastos de mano de obra.

África antes de América. África es conocida entre antropólogos y otros

científicos, como la cuna del genero humano, ya

que según estudios arqueológicos, de allí salieron

los primeros ancestros del hombre moderno que

poblaron la totalidad del planeta tierra, lo que

indica que el antepasado común de todas las

razas actuales es africano

51. En el texto anterior la frase antepasado

común quiere decir:

A. El ancestro de toda la humanidad.

B. Huesos humanos muy antiguos.

C. Africanos que poblaron el mundo.

D. El hombre moderno africano.

Responde las preguntas 52 y 53 con el siguiente texto. Imperios africanos. Cuando oímos hablar de África generalmente escuchamos hablar del desierto, la selva y los animales

o de sus problemas políticos y sociales, sin embargo, desconocemos que allí floreció una de las

primeras civilizaciones de la antigüedad, que cimentó las bases de muchas de las ciencias y

pensamientos actuales, como la astronomía, la hidrografía, la agricultura, la ingeniería y la filosofía,

desarrollos que se dieron durante el Egipto de los faraones, que se extendió a lo largo del valle del

río Nilo durante varios siglos

52. De acuerdo con la lectura el continente

africano es reconocido por:

A. Su ingeniería.

B. Los faraones.

C. El desierto, la selva y los animales.

D. Las pirámides de Egipto.

53. Del texto se deduce que los imperios de los

faraones egipcios florecieron en una zona

desértica gracias a:

A. La agricultura.

B. Su ubicación en un valle.

C. La astronomía.

D. La filosofía.

El triángulo negrero. La trata de persona africanas desde el siglo

XVI fue un negocio lucrativo que se movía

partiendo de Europa hacia África en busca de

esclavos que luego eran vendidos en América

para las minas y plantaciones.

54. Al comercio de esclavos se lo ubica en un

triángulo porque:

A. Fue un negocio muy lucrativo.

B. Por darse durante el siglo XVI.

C. Por moverse entre tres continentes.

D. Por las necesidades de África

Conflictos entre amos y esclavos. La forma violenta como eran arrancados de sus

tierras los hombres y mujeres africanos, al igual

que la obligatoriedad del trabajo forzoso

impuesto a golpes de látigo, eran motivos más

que suficientes para que aparecieran odios

justificados del esclavizado hacia su amo, hecho

que se expresaba en fugas, rebeliones y en

algunos casos, levantamientos armados.

55. De acuerdo con el texto, los conflictos

entre amos y esclavos se solucionaban por medio

de:

A. El diálogo.

B. Fugas y rebeliones.

C. Mesa de concertación.

D. Paro armado.

En países de la cuenca amazónica algunas de las

fronteras están delimitadas por ríos caudalosos;

los asentamientos de colonos han afectado las

reservas naturales de la selva húmeda. La

explotación de maderas y de animales no es

ajena a la tendencia de la economía

globalizadora.

56. Es presumible que un asentamiento

indígena proteja mejor las fuentes de agua que

un asentamiento de colonos, porque los

A. colonos son casi siempre recién llegados y no

conocen el territorio.

B. indígenas poseen leyes propias para

comercializar la naturaleza.

C. todos los asentamientos de colonos destruyen

el ambiente.

D. indígenas poseen prácticas culturales de

poco impacto ambiental

57. En Colombia existe un grave problema

asociado con la ubicación de la población en

zonas de alto riesgo por inundación o

deslizamiento. La amenaza por deslizamiento

está asociada con la ubicación en

A. áreas con poca cobertura vegetal y fuertes

precipitaciones.

B. sectores donde el sistema de manejo de

aguas superficiales es deficiente.

C. zonas de relieve inclinado, con materiales

poco consolidados y flujos de agua.

D. laderas que han sido explotadas

económicamente.

58.En la Constitución colombiana, la libertad

de cultos significa que:

A. Son libres quienes cultivan el amor a Dios

B. Hay libertad para profesar cualquier religión

C. Está permitido que se realicen cultos

satánicos

D. Se atenta contra los principios de la Iglesia

Católica

59. ¿Cuál de las siguientes condiciones de

participación es esencial para que haya

democracia en un país?

A. Que haya leyes que protejan al medio

ambiente

B. Que el gobierno sea propietario de muchas

empresas

C. Que los ciudadanos puedan influir en los

debates públicos y en las decisiones

D. Que los líderes políticos rara vez sean

Criticados

60. En cuál de los siguientes casos se les

están violando los derechos a los niños?

A. Cuando se les expulsa del colegio por una

causa grave

B. Cuando se les obliga a permanecer en silencio

durante una conferencia

C. Cuando no se les da la libertad de

expresar sus ideas. D. Cuando los niños o las niñas no asisten al

colegio por falta de dinero

Competencia ciudadana

61.En los juegos se deben establecer y

respetar normas, porque éstas

A. hacen que el juego se vuelva interesante.

B. desarrollan una mentalidad ganadora.

C. permiten que todos tengan iguales

oportunidades.

D. impiden que se hagan trampas.

62. Es importante establecer las reglas del

juego

A. en cualquier momento.

B. antes de iniciarlo.

C. luego de finalizado.

D. en el transcurso del mismo.

63.A veces cuando jugamos, necesitamos

árbitros porque ellos

A. pueden cambiar las reglas.

B. son amigos de los jugadores.

C. utilizan y conocen el reglamento.

D. son personas muy inteligentes.

64.Los niños y niñas tenemos derecho a

jugar. Esto quiere decir que

A. estamos obligados a jugar.

B. el juego es necesario.

C. la vida es un juego.

D. sólo nos dedicamos a jugar.

65.Si uno ve que están molestando a

otro compañero lo correcto es

A. Alejarse para evitar problemas.

B. Informarle al primer profesor que

este cerca para evitar una pelea

C. ayudar a molestar

D. Defender a quien están molestando

66.si sorprendo a uno de mis

compañeros robándose algo mi función

es

A. Quedarme callado por que eso no es

mío

B. Pedir parte de lo robado a cambio de

mi silencio

C. Guardar silencio por temor que el

ladrón me pegue y me tilde de sapo

D. Informarle a uno de mis superiores lo

ocurrido

67.La semana pasada, ¿cuántas veces

un compañero(a) de clase te insultó

haciéndote sentir mal?

A. 5 o mas veces

B. 2 a 4 veces

C. una vez.

D. ninguna vez

68.Juan empujó accidentalmente a

Jorge y éste lo insultó. ¿Qué debería

hacer Juan para evitar un conflicto

mayor?

A. Responder con palabras ofensivas a

quien lo insultó

B. No responder inmediatamente pero

desquitarse después

C. No decir nada e irse a otro lugar

D. Ofrecerle excusas y explicarle a

Jorge que fue un accidente

69.¿Cómo se solucionan los problemas

en tu casa?

A. Los padres imponen su punto de vista

B. Conversan padres e hijos para saber

lo que piensa cada uno

C. Nadie hace nada

D. Con gritos o golpes

70.Imagina que estás sentado en la

tienda y de repente un muchacho que

conoces te derrama una gaseosa por la

espalda. ¿Por qué crees que pasó eso?

A. Fue un accidente

B. Te regó la gaseosa a propósito

C. No entiendes por qué te regó la

gaseosa

D. Por que te la llevas bien con la

mayoría del colegio

71.¿Cuál de los siguientes es un

mecanismo apropiado para resolver un

problema entre vecinos?

A. Adquirir armas para defenderse

B. Reunir a la comunidad para discutir el

conflicto

C. No meterse en lo que a uno no le

concierne directamente

D. Resolver el problema cada uno por su

lado

72. La semana pasada, ¿cuántas veces

un compañero(a) de clase te insultó

haciéndote sentir mal?

A. 5 o mas veces

B. 2 a 4 veces

C. una vez.

D. ninguna vez

73. En el último mes, ¿cuántas veces

un(a) compañero(a) de clase te ha

dicho“sapo(a)” por haber opinado o

ayudado en el curso?

A. 5 o mas veces

B. 2 a 4 veces

C. una vez.

D. ninguna vez

74.Si vees que un compañero maltrata

a un niño, por ejemplo, le pega o le grita

cosas desagradables, tú:

A. Haces algo para que no lo siga

maltratando (llamas a un adulto,

avisas a las autoridades, o te metes

para evitar que lo maltraten

B. No dices ni haces nada porque te

puedes meter en problema

C. No dices nada porque ese no es tu

problema

D. Te quedas callado viendo lo que pasa

Fin de la

Prueba