Prueba Saber Eco Sistemas Grado

8/19/2019 Prueba Saber Eco Sistemas Grado

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1.La selva húmeda, el páramo, el bosque, un jardín, un charco o cualquier lugar en donde losseres vivos interactúen unos con otros y con su medio, con el cual intercambian materia yenergía, reciben el nombre de

a.hábitat

b.nicho

c.bioma

d.ecosistema

2.En todo ecosistema encontramos elementos constitutivos undamentales llamados actoresecol!gicos, los cuales podemos organi"ar en dos grandes grupos# abi!ticos y bi!ticos. $quellosactores que hacen reerencia a todas aquellas condiciones propias del ambiente, como son lalu", la temperatura, la radiaci!n solar, la humedad, la naturale"a del terreno, los nutrientes yotros que deben permanecer más o menos constantes para que subsistan los organismos queestán adaptados a ese medio, se denominan actores#

a.climáticos

b.edá%cos

c.bi!ticos

d.abi!ticos

&.'ara acilitar el estudio de los actores abi!ticos de los ecosistemas, podemos, podemosagruparlos. La temperatura, la radiaci!n solar, la precipitaci!n, la humedad y la presi!natmos(rica, los vientos, la latitud y las masas de agua, son actores#

a.edá%cos

b.bi!ticos

c.climáticos

d.geol!gicos

).$quellos actores que están determinados por las características ísicas *hacen reerencia a late+tura del suelo, la cual depende del tamao y la proporci!n de las partículas que loconorman-, químicas *se re%eren a los componentes del suelo y a sus respectivasconcentraciones- y biol!gicas *hacen reerencia a los seres vivos que son habitantes del suelo-se denominan#

a.geol!gicos

b.geográ%cos

c.climáticos

d.edá%cos

/.0anto los elementos que conorman el clima como los que los modi%can, inuyen en eluncionamiento de los ecosistemas, en los cambios y características de los seres vivos propiosdel lugar. na prueba de esta a%rmaci!n se advierte en el hecho de que hay plantas y animalescaracterísticas de cada tipo de clima, como el oso polar, habitante e+clusivo de los polos, y elcactus, especie propia de los desiertos. La cantidad de energía solar que llega a un lugardeterminado de la super%cie terrestre, que abarca la lu" solar y las radiaciones ultravioleta einrarroja, es la uente más importante de energía en la mayoría de los ecosistemas, pues deotra manera las demás uentes de energía derivan de ella. La lu" solar es indispensable para losseres vivos, ya que aporta toda la energía que necesitamos los productores *plantas, algas,cianobacterias- para abricar alimentos. 3ecuerda que la mayoría de los seres vivos que pueblannuestro planeta se nutren a partir de los productores. La variaci!n en la cantidad de lu" recibida

produce numerosas modi%caciones en el uncionamiento de muchas plantas y tambi(n inuyeen la distribuci!n de especies vegetales en la 0ierra. 4gualmente, la cantidad e intensidad de lu"ejerce gran inuencia en los demás elementos del clima. Este elemento del clima se denomina#

a.temperatura

b.calor

c.presi!n solar

d.radiaci!n solar

5. El grado de calor de un lugar depende directamente de la radiaci!n solar e indirectamente dela posici!n latitudinal y altitudinal. Los lugares ubicados en altitudes cercanas al nivel del mar

poseen una atm!sera más e+tensa, lo que trae como consecuencia mayor retenci!n de calor. Elgrado calor es un elemento decisivo para los seres vivos, pues cada especie e+istente solopuede vivir dentro de un intervalo *má+imo y mínimo- uera del cual, los organismos mueren decalor o de río. 6entro de este intervalo e+iste un !ptimo, que es aquel en el que los seres vivosreali"an sus unciones vitales de manera e%ciente. Los seres vivos han desarrolladoadaptaciones para soportar condiciones e+tremas de calor o rio. 'or ejemplo, en los desiertos,roedores y reptiles permanecen bajo la arena durante las horas del día para evitar la p(rdidae+cesiva de a ua. 6e la misma manera los climas ríos determinan en muchos animales



a.temperatura

b.latitud

c.altitud

d.radiaci!n solar

7.El 8ol calienta la super%cie terrestre y esto ocasiona la evaporaci!n de una gran cantidad de

agua. $ medida que el vapor de agua asciende, en la atm!sera se e+pande y enría entonces elvapor se convierte de nuevo en líquido, es decir se condensa y se precipita. Las lluvias hacenparte del llamado ciclo del agua, proceso mediante el cual el agua *elemento esencial para losseres vivos- circula por todo el planeta. Ellas son un actor abi!tico de gran importancia para losecosistemas, pues orman ríos, lagos, lagunas y charcas, que son hábitat de muchos seres vivosacuáticos, y la uente gracias a la cual los animales y las plantas desarrollan sus procesosbiol!gicos. El nombre que se le da a la humedad que cae en la tierra en orma de lluvia, llovi"na,grani"o, rocío o nieve es#

a.humedad atmos(rica

b.humedad terrestre

c.nubosidadd.precipitaci!n

9.La humedad es el vapor de agua presente en un lugar o en un cuerpo, y depende de lasprecipitaciones *lluvia, nieve, niebla o rocío- y de la evaporaci!n condicionada por latemperatura, los vientos y la vegetaci!n. na atm!sera seca propiciará p(rdida de agua en losseres vivos por transpiraci!n, en tanto que en atm!seras húmedas no hay peligro. Los seresvivos que se han adaptado a vivir en lugares con muy poca humedad, como los desiertos, handesarrollado diversas adaptaciones para evitar la p(rdida de agua por transpiraci!n. Entre esasadaptaciones se destacan el desarrollo de actividades nocturnas, impermeabilidad en suscubiertas protectoras, ori%cios respiratorios muy estrechos, transormaci!n de hojas en espinas,

etc. El elemento del clima en este caso es#a.humedad atmos(rica

b.humedad terrestre

c.nubosidad

d.precipitaci!n

:.3ecuerda que toda la super%cie del planeta está rodeada por una capa de aire. ;uando el 8olcalienta el aire tiende a ascender y a e+pandirse. $l hacerlo, deja un espacio libre que poco apoco es ocupado por el aire rio que estaba en capas superiores de aire. El despla"amiento delaire sucede tanto en orma vertical como hori"ontal e inuye en el ambiente activando la

evaporaci!n y con ella el incremento de la sequedad en las "onas donde el viento ejerceinuencia. ;uando los movimientos de aire son viento es violento, aumenta de manera notoria elenriamiento del aire. <ste eecto es evidente en ecosistemas de alta montaa y en regionespolares. =rente a movimientos de aire en(rgicos, los insectos reacci!n reugiándose bajo laspiedras, en las hendiduras de las rocas o en la vegetaci!n. Esto se debe a que los insectos nopueden volar si la velocidad del aire supera los 12 >?h. El aire en movimiento se denomina#

a.nubosidad

b.viento

c.presi!n atmos(rica

d.precipitaci!n

1@. 0odos los seres vivos y no vivos que se encuentran en la super%cie del planeta 0ierra estánenvueltos por una inmensa capa de aire llamada atm!sera. Esta capa de aire es materia, portanto tiene masa y peso. La uer"a ejercida por el peso de la atm!sera no es igual en todas lasregiones de la 0ierra, sino que, de acuerdo a la altitud varía de un lugar a otro. $ medida queascendemos a una "ona de gran altitud *cima de una montaa-, el grosor de la atm!seradisminuye *soportamos menos capas de aire- y disminuye, por tanto, su peso. En las "onascercanas al nivel del mar hay mayor cantidad de aire que en las "onas de gran altitud. Lo podráscomprobar cuando camines hacia la parte alta de una montaa. Aotarás que se te di%culta larespiraci!n. $l parecer, una disminuci!n en el peso del aire no inuye de manera muy marcadaen los seres vivos, pues se pueden encontrar algunas plantas e invertebrados en regiones muyaltas, aun en las nieves perpetuas. 8i tienen alguna di%cultad, esta tiene que ver con la alta de

o+ígeno para poder llevar a cabo el proceso de respiraci!n. La uer"a ejercida por el peso de laatm!sera se denomina#

a.nubosidad

b.viento

c.presi!n atmos(rica



en las grandes montaas de nuestro país puede presentarse el en!meno de nieve, aun cuandolas "onas interiores de sus laderas tengan bosques tropicales. n descenso en la altura sobre elnivel del mar trae consigo un aumento de la temperatura y la evaporaci!n, dos actores que

juegan un importante papel en los ecosistemas. La altura a la que se encuentra un lugar sedenomina#

a.latitud

b.longitud

c.alturad.altitud

12. Las plantas, los animales y los demás seres vivos presentes en un ecosistema son de vitalimportancia, pues cada uno cumple un papel undamental. Las plantas, por ejemplo, producenalimentos, los animales se alimentan de estos y de otros animales, los microorganismosdescomponen los cadáveres y demás restos de animales y vegetales, devolviendo al suelo losminerales que Bpodrán ser utili"ados nuevamente por las plantas. Los seres vivos de losecosistemas son sus actores#

e.climáticos

. edá%cosg.abi!ticos

h.bi!ticos

1&. El conjunto de seres vivos de una misma especie que habita un determinado lugar sedenomina#

i. comunidad

j. poblaci!n

C.sociedad

l. individuos

1). Las plantas acuáticas, las algas, los peces, los insectos y todos los demás seres vivos que seencuentran en una laguna conorman una#

m.comunidad

n.poblaci!n

o.sociedad

p.individuo

1/. En el ondo de una laguna hay unos pequeos gusanos acuáticos, similares a las lombricesde tierra. ;ada uno de ellos se denomina#

q.comunidadr. poblaci!n

s.sociedad

t. individuo

15. Entre los diversos seres vivos la relaci!n undamental para su supervivencia se determina porla necesidad de alimentarse. Esta característica hace que tenga relaciones de alimentaci!n. Elpaso o transormaci!n de energía alimenticia de un organismo a otro, de tal manera que cadauno de los participantes consume al que le precede, y este, a su ve", es devorado por elsiguiente se denomina#

u.ujo de materiav. ciclo de energía

D.cadena tr!%ca

+. todas las anteriores

17. Los seres vivos que participan en las cadenas alimenticias pueden agruparse en niveles o jerarquías de acuerdo con su participaci!n. $sí, en una cadena alimenticia se encuentranproductores, consumidores primarios, consumidores secundarios, consumidores terciarios ydescomponedores. Los seres vivos capaces de abricar alimentos por medio del proceso deotosíntesis de los cuales son ejemplos las cianobacterias, las algas y las plantas son los.

y. descomponedores".consumidores terciarios

aa.productores

ab.consumidores primarios

19. Los herbívoros son ejemplos de



b.consumidores terciarios

c.productores

d.consumidores primarios

1:. n tigre que se ha alimentado de un conejo, se comporta como un#

e.descomponedor

. consumidor terciario

g.consumidor secundario

h.consumidor primario

2@. n águila que se alimenta de una serpiente, la cual a su ve" se ha alimentado de un rat!n, secomporta como un#

i. descomponedor

j. consumidor terciario

C.consumidor secundario

l. consumidor primario

21. El ser vivo que se alimentan de restos de seres vivos en proceso de descomposici!n, el cualconvierte la materia orgánica en minerales que nuevamente podrán ser utili"ados por losproductores en la abricaci!n de alimentos, es un#

m.descomponedor

n.consumidor terciario

o.consumidor secundario

p.consumidor primario

22. En todo este proceso está ocurriendo un ujo de energía de un organismo a otro, y con ellamantienen sus procesos vitales. 8in embargo, es preciso tener en cuenta que a medida queuye la energía, el organismo que la utili"a libera al ambiente una parte de ella. El conejo quehuye del águila libera en su recorrido energía por medio de sus músculos para no ser presa delave rapa". 4gualmente, el águila gasta energía al ir en busca de su presa. 8i logra atraparla,recibirá una buena cantidad de energía que será mucho mayor a aquella que invirti! en supersecuci!n. ;uando las relaciones no son lineales y simples como en los casos anteriores, sinocomplejas como por ejemplo, si en la cadena alimenticia terrestre anterior, intervienen tambi(naves insectívoras, escarabajos carnívoros y "orrillos, el ecosistema adquiere una complejidadmayor, y con ella posibilidades más amplias de interacci!n entre las especies. Entonces se hablade#

q.cadena alimenticia

r. cadena tr!%cas. red tr!%ca

t. todas las anteriores

2&. En la naturale"a se encuentra una gran diversidad de ecosistemas sin embargo, siquisi(ramos establecer una clasi%caci!n muy general tendríamos dos grandes grupos#

u.bi!ticos y abi!ticos

v. a(reos y acuáticos

D.terrestres y a(reos

+.terrestres y acuáticos2). El suelo es el sustrato que sirve de apoyo y provee parte del alimento y del espacio vital a lascomunidades que lo habitan. Es tambi(n la vía de acceso por la cual penetra la mayoría desustancias a los seres vivos que viven en (ste. $ trav(s de las raíces, las plantas absorben delsuelo agua y sales como nitratos, osatos, sulatos y minerales esenciales como potasio, cobre y"inc, entre otras. ;on estas sustancias, las plantas convierten el bi!+ido de carbono, el agua y losminerales de los cuales dependen todos los organismos heter!troos. unto con la temperatura y

el agua, el suelo es el determinante principal de la productividad de la tierra. $quellosecosistemas que utili"an el suelo como base donde se desarrollan y distribuyen dierentescomunidades, se denominan ecosistemas

y. abi!ticos

".edá%cos

aa.bi!ticos

ab.terrestres

2/. El suelo está compuesto de varias capas u hori"ontes, pero sin duda, su principal elemento esuna, sustancia de color oscuro debido a la materia orgánica en descomposici!n que allí se



d. sabana tropical

&2. ;uando la temperatura se encuentra entre los 19I y &@I *algunas veces más- con & a 7meses de pocas lluvias y uertes vientos, lo que incrementa la erosi!n las "onas son planas conárboles, arbustos y unas plantas muy curiosas llamadas cactáceas, las cuales han modi%cadosus hojas a manera de espinas para evitar perder agua como en algunos lugares de la llanuradel ;aribe, valle del Magdalena, Llanos Nrientales, parte baja de la Ouajira y el valle del rio;auca, desde 8antander de uilichao hasta cerca de 'uerto Kaldivia encontramos el ecosistemallamado#

a.selva húmeda tropical

b.selva andina

c.bosque seco tropical

d.sabana tropical

&&. El ecosistema ormado por terrenos planos cubiertos de pasti"ales y tambi(n con grandesbosques, donde la temperatura supera los 2)I; y se e+tiende desde el valle medio delMagdalena, bajo ;auca y parte del rabá, departamento de ;!rdoba, 0umaco y oriente de lacuenca del $ma"onas y Nrinoco donde se presentan dos períodos marcados# una (poca delluvia y otra de seguía con una duraci!n de ) a 7 meses y, cuyo rasgo característico es que sus

suelos son muy pobres en nutrientes y no retienten agua con acilidad, ra"!n por la cual, lasplantas presentan diversas adaptaciones para enrentar las (pocas de seguía, entre ellas,reducir el tamao de sus hojas para evitar p(rdida de agua por transpiraci!n se llama#

e.selva húmeda tropical

. selva andina

g.bosque seco tropical

h.sabana tropical

&). El ecosistema que se sitúa entre @ y 1@@@ msnm, con uerte humedad, precipitaci!npromedio anual entre los )@@@ y los 9@@@ mm., en la "ona del 'ací%co desde Aario hasta

Puibd!, en el rio Mira, en límites con Ecuador, hasta las estribaciones de la 8erranía del 6ari(n y$bibe, algunas "onas del Magdalena Medio y rabá con una temperatura de 2)I;, con 11 y 12meses húmedos, cielo nublado, suelo roji"o con poca materia orgánica y muy bajo contenido denutrientes, árboles de ramas y troncos cubiertos de musgos, líquenes, helechos, orquídeas ylianas cuya diversidad biol!gica es muy alta, con ríos caudalosos y, que es una regi!n deselvas, pantanos y ci(nagas se denomina#

i. selva húmeda tropical

j. selva andina

C.bosque seco tropical

l. sabana tropical

&/. Oran parte del cuerpo de todos los seres vivos está conormado por agua. 8i por alguna ra"!ndesapareciera este elemento vital no podríamos vivir. $demás, es un compuesto vital para quelos productores *plantas y algas- puedan abricar alimento para ellos y todos los demás seres delplaneta. Los cuerpos de agua y todos los seres vivos propios de este medio orman lo que sedenomina un ecosistema acuático. Los organismos toman su alimento de este medio y allímismo reali"an sus demás unciones vitales. Los actores que inuyen en los ecosistemasacuáticos son muchos y muy variados, pero tal ve" el más sobresaliente es#

m.turbiedad

n.alcalinidad

o.acide"p.salinidad

&5. El ::F del agua sobre la tierra se encuentra en los oc(anos, cuya salinidad alcan"a valoresde hasta &./F. El resto está representado por agua dulce que es la que encontramos en lagos ylagunas. na parte pequea del agua está representada por los estuarios *o ci(nagas-, que sonaquellos lugares donde los ríos desembocan al mar, ormándose una me"cla de agua desalinidad intermedia. 'or último, se tienen ecosistemas hipersalinos. 8on ormaciones de lagos olagunas, locali"adas por lo general en "onas áridas donde la evaporaci!n es mayor que laprecipitaci!n, ra"!n por la cual presentan una concentraci!n muy elevada de sales. E+isten otrosactores ambientales que determinan las características de los ecosistemas acuáticos. $lgunoscuerpos de agua son ríos, otros cálidos unos son muy transparentes, otros son turbios unosposeen muchos minerales, otros pocos. Las principales causas que determinan estas variacionesson la latitud, la altitud y la naturale"a del terreno. En un ecosistema acuático, los organismosque hacen parte de la comunidad no se distribuyen al a"ar, sino que de acuerdo con su modo devida se organi"an en cuatro grupos# plancton, necton, bentos y neuston. El grupo ormado pororganismos microsc!picos como algas y animales de muy poca capacidad de locomoci!n queestán distribuidos en el agua a merced de las olas, es el#



&7. El grupo integrado por todos aquellos organismos acuáticos de gran capacidad para nadarcomo los peces, las ballenas, los pulpos y los calamares, entre otros, conorman el#

a.neuston

b.necton

c.bentos

d.plancton

&9. El grupo ormado por aquellos organismos que viven en el ondo de los cuerpos de agua alque pertenecen animales de concha *como almejas y caracoles-, y tambi(n por animales queorman casas, como algunos insectos y los corales, se denomina#

e.neuston

. necton

g.bentos

h.plancton

&:. El grupo constituido por aquellos organismos que viven en la interace aireQagua que por talra"!n, se locali"an muy cerca de la super%cie de los cuerpos de agua y, que en gran parte son

insectos alados que permanecen sobrevolando las aguas se denominai. neuston

j. necton

C.bentos

l. plancton

)@. E+isten muchas y muy diversas clases de ecosistemas acuáticos, pero en t(rminos generalespodemos clasi%carlos en#

m.proundos y super%ciales

n.marinos y de agua dulce.o.ricos y pobres

p.lentos y rápidos

)1. Los oc(anos cubren las tres cuartas partes de la super%cie de la 0ierra, presentanproundidades entre los & y los / Cm., constituyen el dep!sito continuo más grande de agua delplaneta, su agua tiene un alto contenido de sales y, el está en circulaci!n continua en sentidohori"ontal y vertical, pues los vientos creados por las grandes dierencias de temperatura entrelos polos y la "ona ecuatorial son los causantes de los grandes movimientos super%ciales delagua del mar por su parte, los cambios de temperatura y los cambios ligeros de salinidadocasionan corrientes proundas que ascienden arrastrando materia orgánica del ondo, lo cual es

de gran importancia porque es una uente de nutrientes para los organismos vivos del mar. Lalu" penetra con acilidad hasta unos 1@@ m en aguas claras, pero en aguas costeras turbiaspuede no pasar de &@ m. El área de mayor incidencia de lu" recibe el nombre de "ona#

q.ben!tica

r. a!tica

s.lin!tica

t. eu!tica.

)2. El inmenso dep!sito de agua se divide en varias "onas. La "ona de agua poca prounda en laplataorma continental es la#

u.oceánica

v. nerítica

D.abisal

+.batial

)&. La regi!n de alta mar es la#

y. oceánica

".nerítica

aa.abisal

ab.batial

)). La "ona que se e+tiende desde las pendientes y los des%laderos hasta las proundidades deloc(ano, es la "ona#

ac.oceánica

ad.nerítica



a.abisal

b.batial

)/. La "ona conormada por las proundidades oceánicas se denomina#

c.oceánica

d.nerítica

e.abisal

. batial

)5. Las aguas que están en la super%cie de los continentes, es decir, los ríos, las quebradas, loslagos, las lagunas, los humedales, etc., por presentar baja salinidad cuando se encuentranpuras, se llaman

g.l!ticas

h.dulces

i. l(nticas

j. rápidas

)7. Las masas o cuerpos de agua dulce han sido clasi%cadas enC.dulces y rápidas

l. neríticas y eu!ticas

m.l(nticas y l!ticas

n.lentas y dulces

)9. Los cuerpos de agua que permanecen estancados o con muy poco movimiento, y que por loregular tienen una entrada y una salida, aunque no siempre ocurre algo parecido y al quepertenecen los lagos, las lagunas, los estanques y los embalses, se denominan#

o.l!ticos

p.l(nticos

q.eu!ticos

r. neríticos

):. 8on dep!sitos naturales que se han ormado por movimientos terrestres, actividad volcánicao despla"amiento de enormes masas de hielo creada por concavidades. 'or lo general sonproundos, y para estudiarlos se dividen en tres "onas, así# litoral, limn(tica y prounda.

s.pantanos y charcas

t. po"os y pantanos

u.charcas y po"os

v. lagos y lagunas

/@. La "ona que corresponde a las orillas del cuerpo de agua y abarca desde la super%cie hastadonde penetran los rayos del 8ol, se denomina#

D.limn(tica

+.super%cial

y.litoral

".prounda

/1. La "ona en la cual no alcan"an a llegar los rayos de lu", se denomina#

aa.limn(tica

ab.super%cial

ac.litoral

ad.prounda

/2. En un lago, organismos productores de un lago como las plantas con raíces sumergidas cuyostallos emergen como los esteros y juncos plantas de raí" sumergida con hojas otantes, comolos lotos y las algas otantes que dan abrigo a numerosos consumidores bent!nicos yplanct!nicos, así como a los peces que encuentran allí reugio, alimento y lugares propicios parala reproducci!n y otros visitantes de tierra como los an%bios, las tortugas y las serpientes, soncaracterísticos de la "ona.

ae.limn(tica

a.super%cial



a.litoral

b.prounda

/&. 'lancton otante, crustáceos y peces de un lago son característicos de la "ona#

c.limn(tica

d.super%cial

e.litoral

. prounda

/). En un lago, el lugar en donde el cieno *barro y residuos- cubre el ondo, viven bacterias,hongos y varios tipos de gusanos *larvas de moscas-, almejas, sanguijuelas, an(lidos y otrospequeos animales capaces de sobrevivir en una regi!n de poca lu" y poco o+ígeno, sedenomina "ona#

g.limn(tica

h.super%cial

i. litoral

j. prounda

//. Las pequeas e+tensiones de agua en donde la "ona litoral es muy grande las "onaslimn(tica y prounda son pequeas o no e+isten y, pueden ormarse por varios mecanismos,tales como depresiones que llenan las lluvias, bra"os abandonados de ríos, depresionesaledaas a los ríos, las cuales se renuevan cuando el rio sube o, pueden ser creados por el serhumano y, donde los seres vivos que allí habitan son semejantes a los de la "ona litoral de unlago, se denominan#

C.lagos

l. charcos

m.estanques

n.embalses

/5. Los lagos arti%ciales construidos por los seres humanos y destinados en la mayoría de loscasos para la generaci!n de energía el(ctrica cuyo comportamiento es muy dierente al de unlago natural y, en realidad, desde el punto de vista ecol!gico tienen muchas desventajas, pues,para ormarlo, las personas deben represar el rio, de manera que las aguas corrientes pasan aser aguas quietas, donde la radiaci!n solar tiende a aumentar la temperatura en la super%cie delagua y, por otro lado, las aguas, al ser detenidas, acumulan sedimentos y nutrientes,avoreciendo así el desarrollo de la vegetaci!n acuática y de algas, de manera que cuando laactividad otosinteti"adora es mayor y crea desequilibrios en la producci!n de o+ígeno y di!+idode carbono, se con%gura un medio ecol!gico que se va haciendo cada ve" más diícil para losorganismos que allí habitan se denominan#

o.lagos

p.charcos

q.estanques

r. embalses

/7. 0odas las aguas y corrientes que por su naturale"a son llamadas tambi(n ecosistemasabiertos, ya que en ellas los materiales arrastrados no se acumulan en las cuales la uenteprincipal de o+ígeno y, cuya productividad depende de los materiales que los ríos arrastran desus orillas o por cone+iones con lagos cercanos se denominan.

s.l(nticast. l!ticas

u.neríticas

v. eu!ticas

/9. La corriente es el actor más importante de las aguas l!ticas porque los seres que en ellahabitan deben adaptarse al agua en movimiento y a los cambios de velocidad que tenga lacorriente el arrastre de materiales es abundante y si su cuenca no está protegida de la erosi!n,la corriente arrastrará muchos materiales y se tendrá un rio turbio en donde la lu" no puedepenetrar mucho. 4nortunadamente la capacidad de arrastre y transporte la ha aprovechado elser humano para convertir las aguas l!ticas en transportadoras de toda clase de desperdicios ybasuras que cambian las condiciones y aectan a los seres vivos. El movimiento del aguapermite una mayor solubilidad del o+ígeno y por ello los ríos y arroyos son más o+igenados quelos lagos y lagunas, a no ser que est(n contaminados. Los seres vivos de las corrientes sondierentes en diversas partes del mismo rio. En las "onas de mayor velocidad, llamadas rabiones,las plantas y las algas deben %jarse uertemente a las rocas y los pequeos animales están

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