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ÁMBITO de COMUNICACIÓN Lengua y literatura española - Francés

PRUEBA LIBRE PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

14 de noviembre de 2014 Nombre: ___________________________________________________________________ Apellidos: __________________________________________________________________ Centro donde se realiza la prueba: _______________________________________________ Fecha de realización de la prueba: _______________ Tiempo para la realización de la prueba: 2 horas

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INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUADERNILLO 1º) Escuche atentamente las instrucciones que le dé el examinador. 2º) Antes de empezar rellene los datos personales que figuran en la portada. 3º) Lea con atención las preguntas y no se apresure en empezar a escribir. 4º) Conteste a continuación de las preguntas. Si necesita más espacio, pida hojas complementarias al examinador. 5º) Debe realizar la prueba del idioma extranjero que seleccionó al inscribirse en la prueba. 5º) Dispone de 2 horas para hacer el ejercicio. 6º) El valor de cada pregunta es el siguiente: Baremo de Lengua y literatura Española:

Pregunta 1ª: 1 punto Pregunta 2ª: 0,5 puntos Pregunta 3ª: 0,5 puntos Pregunta 4ª: 0,75 puntos Pregunta 5ª: 0,75 puntos Pregunta 6ª: 0,5 puntos Pregunta 7ª: 1 punto

Lengua extranjera (francés)

Pregunta 8ª: 2 puntos Apartado a: 1 punto Apartado b: 0,5 puntos Apartado c: 0,5 puntos Pregunta 9ª: 1,5 puntos Pregunta 10ª: 1,5 puntos

Para aprobar el Ámbito de Comunicación se necesita obtener un mínimo de 2 puntos tanto en Lengua y Literatura Española como en Lengua extranjera.

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LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA Lea atentamente el texto.

Grandes migraciones animales La migración de los animales es mucho más que un simple desplazamiento. Es un viaje colectivo perfectamente organizado, con una recompensa que exige planificación y voluntad férrea, inscritas en el instinto y los genes de la especie. Empeñado en comprender la naturaleza de este fenómeno, el biólogo Hugh Dingle ha identificado cinco características que se dan, en mayor o menor grado, en todas las migraciones.

Según él, son desplazamientos prolongados que llevan a los animales a salir de sus hábitats familiares; suelen ser lineales, no zigzagueantes; implican unas conductas especiales de preparación (como la sobrealimentación) y de llegada al punto de destino; exigen un gasto extraordinario de energía, y por último, durante la migración los animales mantienen concentrada la atención en su objetivo, por lo que no se dejan distraer por las tentaciones ni se arredran ante obstáculos que intimidarían a otros animales.

Un charrán ártico de viaje desde Tierra del Fuego hasta Alaska, por ejemplo, no prestará atención a un aromático arenque que se le ofrece desde un barco de observación ornitológica en la bahía de Monterey. Las gaviotas residentes se precipitarán con voracidad sobre el regalo, pero el charrán pasará de largo. ¿Por qué? «Los animales en migración no reaccionan ante estímulos sensoriales que en otras circunstancias inducirían una respuesta inmediata», dice Dingle. En otras palabras, que esos animales están total y absolutamente empeñados en llegar, cueste lo que cueste. Otra forma menos científica de presentarlo sería decir que el charrán ártico se resiste a las distracciones porque en ese momento se rige de manera instintiva por algo que a los humanos nos parece admirable: un objetivo superior.

David Quammen, Nacional Geographic. Noviembre, 2010

1. Escribe un resumen que recoja las ideas principales ideas del texto de unas 5 líneas de extensión.

2. Contesta a las siguientes cuestiones: a. Elige la opción que mejor recoja la intención del texto:

El texto pretende informar sobre las migraciones de las aves.

El texto pretende demostrar que las migraciones de los animales están perfectamente planificadas y desarrolladas.

El texto informa sobre cómo reaccionan los animales en migración.

b. Cita un ejemplo que demuestre cómo reaccionan los animales durante las migraciones.

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3. Di un sinónimo y un antónimo de 4 de las 6 palabras del texto que aparecen a

continuación: RECOMPENSA – FÉRREA – PROLONGADOS – FAMILIARES- AROMÁTICO- ADMIRABLE

Palabra SINÓNIMO ANTÓNIMO

4. Define 3 de las 6 expresiones o palabras que aparecen a continuación. La definición

debe ajustarse al significado de la palabra en el texto. Escribe una frase con cada una de ellas en la que quede claro el significado de la palabra.

MIGRACIÓN - HABITATS - SOBREALIMENTACIÓN - OBJETIVO VORACIDAD - INDUCIRÍAN

5. Di la clase de palabra o categoría gramatical a la que pertenecen las 6 palabras que aparecen resaltadas en el texto.

Palabra CATEGORÍA GRAMATICAL

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6. Analiza sintácticamente una de las dos oraciones siguientes. Debes señalar las funciones sintácticas básicas (sujeto, predicado, CD, CI, CC y Atrib.) que aparezcan.

a. Hugh Dingle ha identificado cinco características en las migraciones.

b. Los animales mantienen la atención en su objetivo.

7. Redacta un texto de al menos 15 líneas de extensión en el que defiendas razonadamente una de estas dos ideas relacionadas con el texto.

a. Para todos los seres vivos, tanto animales como humanos, las migraciones son

importantes.

b. Todo viaje, para que salga bien, tiene que estar organizado. Recuerda que en el conjunto de la prueba se valorarán positivamente la correcta redacción y ortografía.

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LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS

8. LISEZ CE DOCUMENT ET RÉPONDEZ AUX QUESTIONS:

LA PROFONDE TRANSFORMATION DES CAMPAGNES

Au cours des trente dernières années, le monde paysan s’est profondément transformé, et des habitudes de vie qui avaient duré près de mille ans se sont subitement écroulées à partir des années 50. Jusqu’alors, les gens de campagne agissaient, avant tout, en respectant la tradition et travaillaient, principalement, pour se nourrir. Cette société paysanne était repliée sur elle-même, chacun connaissait son voisin.

Aujourd’hui tout cela a disparu. La tradition ne dirige plus les actes quotidiens des ruraux et ceux-ci produisent de plus en plus pour le marché, pour vendre. Leurs contacts avec le monde extérieur se multiplient grâce à la télévision, aux journaux, aux voyages, aux études de leurs enfants… Les paysans ont aujourd’hui réappris leur métier, se sont modernisés. Fait unique dans l’Histoire, toute une population a, en l’espace d’une génération, réussi son adaptation au monde moderne, et c’est là une des révolutions historiques de notre pays.

De plus, depuis une trentaine d’années, on assiste également à une renaissance impressionnante de la vie sociale, qui est, dans les milieux ruraux, beaucoup plus active que dans les grandes villes.

a) Vrai ou faux ? Lisez le document et répondez .

a. ( ) Le monde paysan n’a pas su s’adapter au monde moderne.

b. ( ) Dans la deuxième moitié du XXème siècle le mode de vie des paysans a subi une importante évolution.

c. ( ) Aujourd’hui la production agricole est destinée à satisfaire les besoins du marché.

d. ( ) Actuellement à la campagne il y a eu un remarquable développement de la vie de

relations .

b) Trouvez dans le texte les synonymes des e xpressions suivantes.

a. Réapparition, résurrection.

b. S’alimenter. c) Mettez les verbes soulignés à la forme dema ndée

a. Les paysans connaissaient leur voisin. (Au Passé Composé) ………………………………………………………………………

b. Ils ne peuvent pas rester en contact avec le monde extérieur.

(À l’Imparfait ) …………………………………………………………………….……

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9. TEST

1. Il y a quelqu’un ? Non, il n’y a ……………..

a) pas personne b) personne c) une personne d) personne pas

2. Il a l’habitude de nous téléphoner ………. les quatre jours.

a) à b) tout c) dans d) tous

3. Il vaut……………………………que tu finisses ton travail avant de sortir..

a) avant b) plus c) mieux d) meilleur

4. … ira le chercher dans une heure.

a) Nul b) Personne c) On d) Tu

5. Ce sont les responsables de l’accident. Je ne …………. connais pas mais je vais ………………….parler.

a) les / leur b) leur / les c) leurs / les d) leur / leurs

6. Pour moi l’avion est…………………confortable que le train.

a) si b) autant c) tant d) aussi

7. Ils sont allés … Pérou et … Argentine. a) au / à la b) en / au c) au /en d) en / à

8. Visitez ce château ………………… est près de Paris. a) que b) qui c) lequel d) dont

9. Madame, c’est ………………………… fille ? a) sa b) votre c) ta d) vos

10. Les enfants, dans une heure je ……... vous expliquer comment faire cet exercice. a) vais b) vient de c) va d) suis sur le point de

11. Demain tu ……………………du temps libre pour aller faire un tour.

a) auras b) aies c) as eu d) avoiras

12. Voici les disques que tu ……………………la semaine dernière.

a) écoutes. b) as écouté c) as écoutés d) vas écouter

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10. S’EXPRIMER À L’ÉCRIT :

Choisissez l’une des deux options et écrivez un texte de 70 – 80 mots.

a) Préférez-vous la vie en ville ou à la campagne ? Donnez des avantages et des inconvénients à habiter à la campagne et en ville

b) Imaginez que vous passez vos vacances à la campagne. Écrivez ce que vous faites pendant la journée.