TEORIA COGNITIVA

Cobran relevancia en la década de los 80. Sostienen que la conducta esta guiada más por

el pensamiento que por el inconsciente o los conflictos.

No concuerdan con la perspectiva mecanicista. Pretenden explorar la capacidad de

pensamiento humano para modificar y la influencia de los estímulos sobre la conducta.

         El objetivo de estudio de la psicología cognitiva es la actividad humana de un sujeto activo que busca, elige, elabora, interpreta, transforma, almacena y reproduce la información proveniente del medio ambiente o del interior.

         Los psicólogos del procesamiento de la información empezaron a trazar un paralelismo general entre los computadores y los seres humanos.

INPUT OUTPUT

Los seres humanos reciben información a través de los sentidos, esta es procesada y almacenada por el cerebro, que la utiliza para realizar conducta programada y dirigida a un objetivo.

ESTIMULOS RESPUESTA

La conducta es el resultado de: La interacción de cogniciones (lo que

pensamos de una situación y la manera en que vemos nuestra conducta en ella), del aprendizaje y de las experiencias pasadas (entre ellas el reforzamiento, el castigo y el moldeamiento), así como del ambiente inmediato.

PSICOLOGIA COGNITIVA-CONDUCTUALTeoría del aprendizaje social de Bandura Los individuos aprenden de las situaciones sociales

observando y modelando conductas. Se centra en cómo la conducta es guiada por la

percepción y el análisis de lo que el sujeto ve Las explicaciones se basan en el control cognitivo, pero

las intervenciones son fundamentalmente conductistas. Relaciona tres factores: conducta, factores cognitivos e

influencia del entorno. (influencia reciproca)

El individuo evalúa una situación en función de ciertas expectativas internas, entre ellas las preferencias personales y esta evaluación influye en su conducta.

Teoría de Beck: Psicoterapia enfocada en la depresión, a

través de la comprensión de los estilos y estructuras cognitivas que los individuos utilizan para analizar determinados sucesos.

Se utilizan diversos métodos para corregir los sesgos cognitivos.

Se basan en el respeto hacia la comprensión e interpretación que la persona hace de su experiencia personal y hacia la capacidad para solucionar problemas (enfoque humanista- Rogers)

La realidad es una, pero las percepciones varían.

Se debe respetar las concepciones que los individuos tienen del mundo y no atacarlas.

Beneficios del enfoque cognitivo conductual Es breve, aplicable, estructurada, fácilmente de

aprender y relativamente efectiva. Útil para personas con enfermedades mentales

o padres con dificultad para orientar la conducta de sus hijos.

Puede ser aplicada de manera individual o grupal

Aplicable en depresiones, control de ansiedad, problemas de pareja y drogadicción