PSICOLO

GI

PSICOLO

GI

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COGNITIVA

COGNITIVA

Disciplina que busca descubrir la Leyes básicas del

pensamiento humano. (Howard Gardner 1990).

Efectúa estudios de la actividad mental.

Aparece como un campo estéril.

Se apoya en el supuesto metodológico que a través de

la realización de experimentos se pueden confirmar

hipótesis que expliquen los mecanismos cognitivos.

Es común que varios autores llamados cognitivos

desconozcan los aportes que la cognición ha recibido

y recibe desde otras corrientes Psicológicas.

Ignoran la diferencia que se estableció dentro

del conductismo entre los conductistas

radicales y los neoconductistas.

La Psicología Cognitiva, es un movimiento que surgió de la Psicología

Anglosajona, se presenta en franco enfrentamiento con el conductismo,

adquiriendo un nombre que la diferencia de las otras y que pretende ser

la única posición psicológica que investiga la cognición.

Piaget estudio la inteligencia y

Vygotski investigo procesos psíquicos

superiores.

La temática de la cognición no nace en la psicología sino

que proviene de otras áreas, aportando las concepciones

de cognición y de lo mental que toma la psicología

cognitiva y parte de su metodología.

La Psicología Cognitiva surge a partir de una revolución

tecnológica y mantiene una línea acorde con las tradiciones

de la psicología anglosajona.

aparece

FINES DEL 50

PSICOLOGÍA COGNITIVA

Surge

CONDUCTISMO

Sostenía que el objeto de estudio de la psicología es la conducta observable

que

COGNITIVISMO

Sostenía que el objeto de estudio de la psicología es

la actividad mental del individuo

El análisis científico de los procesos y estructuras mentales

con el fin de comprender la conducta humana

es

llamadooposición

La Psicología Cognitiva se consolida en los 70, de la mano de otras

disciplinas que fueron sentado las bases para la revolución tecnológica

que dio lugar al surgimiento del paradigma del procesamiento de la

información y a la constitución. de las ciencias cognitivas.

La Psicología Cognitiva tiene eminentemente fines prácticos.

Apunta a la aplicabilidad de los conocimientos que adquiere, que a

su vez son buscados para su utilización.

La preocupación por la aplicación es uno de los ejes de la

psicología cognitiva, busca realizar descubrimientos que se

puedan aplicar al comportamiento humano en las mas diversas

condiciones.

Bibliografía

Freiria, Jorge Eduardo. Psicología fundamental

1. Capitulo 10. editorial 7 colores , Buenos Aires , Argentina.

CONCLUSIONES

La psicología cognitiva estudia los procesos mentales

que fueron relegados por la

psicología conductual

Para la psicología cognitiva el alumno es un sujeto activo que construye sus

propios conocimientos

El conocimientos de los estadios del desarrollo de la

inteligencia ayuda a dosificar y a planificar el curriculum

Según la teoría de piaget la enseñanza

debe tener en cuenta el ritmo

evolutivo del niño