Psicologia de La Salud Interdisciplinariedad y Multidisciplinariedad en Salud Mental

7/23/2019 Psicologia de La Salud Interdisciplinariedad y Multidisciplinariedad en Salud Mental

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Interdisciplinariedad ymultidisciplinariedad en salud

mental



El origen del concepto de la interdisciplinariedad seencuentra en la Filosofía griega y a nales del siglopasado tuvo un resurgimiento concretamente en la

década de los 70. Uno de los mayores exponentesde estos temas ha sido el francés ean !iaget"conocido por sus tra#a$os so#re el desarrollocognitivo" la psicología evolutiva y creador de la

epistemología genética %&l'(a$dala)i" *00+,.



-a eal &cademia Espa/ola dene el términointerdisciplinario como 12icho de un estudio o de otraactividad 3ue se reali4a con la cooperaci5n de otrasdisciplinas.

-a interdisciplinariedad hace referencia al método" almodelo de tra#a$o y a la aplicaci5n de los

conocimientos y de la técnica. &l modo de desarrollarun conocimiento o con$unto de conocimientos odisciplinas %(enénde4" 6++ ,.



-a interdisciplinariedad no de#e verse como un nen sí misma" sino como una vía con un enormepotencial para me$orar la calidad de la investigaci5n

y para contri#uir a la resoluci5n de nuevospro#lemas comple$os 3ue no pueden resolverse conla simple aplicaci5n de los conocimientos y métodosde las disciplinas de forma aislada %&l'(a$dala)i"*00+,.



-a multidisciplinariedad hace referencia a las distintasdisciplinas" a la divisi5n de los campos cientícos" al

desarrollo y necesidades de las ramas del sa#er" a lom8s especíco y propio del desarrollo cientíco'técnicoy a la profundi4aci5n de los conocimientos. &sí mismo"da cuenta de las ciencias o ramas del conocimiento3ue tienen 3ue ver y dan ra45n del sa#er so#re lo

concreto de un pro#lema %(enénde4" 6++,.



a, Una integraci5n creciente de la vida social" lo3ue supone una liga45n cada ve4 mayor entre losprocesos de la producci5n" de la economía" de lapolítica" de la cultura y de la técnica.

#, ;ociali4aci5n de la naturale4a" propia a laamplitud creciente de la actividad transformadora

de la naturale4a por el hom#re. c, Internacionali4aci5n de la vida social" de#ida a

la cooperaci5n y glo#ali4aci5n de los avancescientícos.



<.'Fundamentos epistemol5gicos" 3ue toman susentido de la

a, Unidad epistemol5gica de los campos de estudio

de las disciplinas.

#, Independencia relativa del método en laestructura epistemol5gica de las disciplinas" eintercam#ios posi#les de los métodos de las

disciplinas de unas a otras" gracias a lacorrespondencia de los métodos 3ue se con$ugancon la independencia propia de su campo especíco.

c, Unidad creciente del funcionamiento epistémicode las ciencias dado 3ue en el estudio actual del

desarrollo cientíco las disciplinas ad3uieren unasimilitud cada ve4 mayor de funcionamiento" entanto utili4an procedimientos metodol5gicos einstrumentos similares para aplicar en sus camposespecícos.



El 3uehacer en salud mental" una ve4 3ue se asumecomo empresa de car8cter interdisciplinar" s5lo puede

resultar de un modelo operativo de conocimientocuyos elementos esenciales ha#r8n de marcar elcurso de los diversos procederes y su articulaci5n#a$o la forma de tra#a$o en e3uipo %Inglott" 6+++,.



&lgunos profesionales de psicología ven enlas rutinas medicali4adoras de los servicios desalud mental un sesgo 3ue los aparta de sus

o#$etivos" un serio impedimento para eltra#a$o interdisciplinar.

-as nociones de atenci5n integral" integrada eintegradora van poco a poco terminando en

una exhi#ici5n conceptual.El enfo3ue interdisciplinar tiende a

convertirse en una f5rmula de consenso anteel imperativo de acotar el terreno y estraticar

las intervenciones un instrumento cuya virtudconsistiría no tanto en desentra/ar lademanda como en desmenu4arla y volverlainstitucionalmente digeri#le %Inglott" 6+++,.



;eg=n (enénde4 %6++, el tra#a$ointerdisciplinario se resume en los siguientespuntos

'Es un producto derivado del desarrollocientíco técnico y social.

'Es la interacci5n e intersecci5n de losconocimientos en la producci5n de un nuevosa#er.

'Una la#or interdisciplinaria consiste en con>uiry tra#a$ar o aunar las intervenciones de los

distintos profesionales o campos del sa#erso#re el caso concreto" la situaci5n concreta yso#re la realidad 3ue lo precise" sea estaindividual" social" familiar" institucional" etc.



';upone tanto articularse como interactuar so#reuna pro#lem8tica concreta y determinada" en unintercam#io de disciplinas con apertura al sa#er y al

campo de conocimiento y de aplicaci5n de cadaciencia" sin totalitarismos" reduccionismos oimposiciones.

'?ener claros los límites del sa#er de cada uno y

respetar los campos de conocimiento de los dem8s.'2elimitaci5n de las tareas y coordinaci5n deintervenciones 3ue permitan la continuidad decuidados y los intercam#ios de intervenciones.

':o caer en la @@fagocitosisAA de servicios ni defunciones ni de personal" pero tampoco ende$aciones" vacíos o perversi5n de funciones.



Una visi5n #io'psico'social integradora y un tra#a$o dee3uipo no lo determina el hecho de formar parte deun mismo servicio. -a integraci5n y visi5n glo#al de la

salud y de la enfermedad viene dado por el hecho deser conscientes de la existencia y necesidad de laarticulaci5n e interactuaci5n de los distintos factores#iol5gicos" sociales" psicol5gicos" pedag5gicos" etc."al enfocar nuestro tra#a$o %(enénde4" 6++,.

En este sentido" el nivel de con>uencia y dearticulaci5n de actuaciones interdisciplinarias se datra#a$ando so#re el propio paciente o realidad y

pro#lem8tica social o institucional" sin 3ue sea lapertenencia a un mismo e3uipo o administraci5n lo3ue marca el tra#a$o com=n %(enénde4" 6++,.



!ara Inglott %6+++, un #uen e3uipo de salud mental ha defraguarse so#re la #ase de proyectos muy rigurosos dedesinstitucionali4aci5n con apoyo en la investigaci5n

interdisciplinar y para esto se de#e disponer de una redunitaria" comple$a y #ien tra#ada de recursosalternativos" 3ue contemple la implicaci5n de todos losprofesionales en cada uno de sus niveles.



¡Gracias!

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