PSICOLOGÍA DEL DEPORTEPSICOLOGÍA DEL DEPORTE

Bienvenido(a) al curso de psicología del deporte, mismo que es impartido en el primer tetramestre de la Licenciatura en Dirección de la Cultura física y el Deporte del ITSON y está dentro del módulo de Psicopedagogía del deporte; aquí abordaremos los fundamentos teóricos y prácticos de la materia así como la importancia de la aplicación de esta ciencia dentro del ámbito deportivo; a fin de implementar sesiones de activación física aplicando los fundamentos metodológicos de la psicopedagogía considerando las características de los grupos etarios.

Esperando que sea provechosa esta materia y de su Esperando que sea provechosa esta materia y de su total interés y agrado.total interés y agrado.

Mi nombre es Sandra Trinidad Romo Figueroa, soy Lic. En Psicología, nací en Mi nombre es Sandra Trinidad Romo Figueroa, soy Lic. En Psicología, nací en Navojoa Sonora, egresada de ITSON, deportista destacada de esta institución por Navojoa Sonora, egresada de ITSON, deportista destacada de esta institución por algunos años, trabajé 6 años de encargada del área de psicología del deporte en el algunos años, trabajé 6 años de encargada del área de psicología del deporte en el Departamento de Deportes ITSON, atendiendo a los selectivos de la institución; Departamento de Deportes ITSON, atendiendo a los selectivos de la institución; actualmente laboro dando clases en esta institución, impartiendo clases en la actualmente laboro dando clases en esta institución, impartiendo clases en la licenciatura ciencias del ejercicio físico y licenciatura ciencias del ejercicio físico y en la licenciatura en dirección de la cultura en la licenciatura en dirección de la cultura física y el deporte modalidad virtual-presencial.física y el deporte modalidad virtual-presencial.

Durante el curso estaré a su disposición para cualquier duda, con mucho gusto. Durante el curso estaré a su disposición para cualquier duda, con mucho gusto.

FacilitadorFacilitador

Lic. Sandra Trinidad Romo FigueroaLic. Sandra Trinidad Romo Figueroa

Contenido del CursoContenido del CursoLas unidades que estaremos abordando son las siguientes:

Diferenciar el papel del psicólogo del alto rendimiento y del entrenador Diferenciar el papel del psicólogo del alto rendimiento y del entrenador deportivo, a fin de determinar su rol en la preparación psicológica.deportivo, a fin de determinar su rol en la preparación psicológica.

Diferenciar las características de un entrenamiento mental y sus áreas de Diferenciar las características de un entrenamiento mental y sus áreas de intervención en la psicología del deporte.intervención en la psicología del deporte.

Determinar las técnicas de intervención de la psicología del deporte, en Determinar las técnicas de intervención de la psicología del deporte, en base a los requerimientos del deporte. base a los requerimientos del deporte.

Participación semanal requerida:Participación semanal requerida:

• FrecuenciaFrecuencia: El alumno debe participar por lo menos 3 veces : El alumno debe participar por lo menos 3 veces por semanapor semana

• Extensión:Extensión: La especificada en cada actividad La especificada en cada actividad• CalidadCalidad: Criterios de rúbricas y nettiquete: Criterios de rúbricas y nettiquete

Respuestas en Foros de Discusión:Respuestas en Foros de Discusión:• Estilo:Estilo: Profesional, normas de netiquette y del estilo ITSON Profesional, normas de netiquette y del estilo ITSON• Extensión:Extensión: En cada foro se designara el número de palabras. En cada foro se designara el número de palabras.• Frecuencia:Frecuencia: Las requeridas en calendario de actividades Las requeridas en calendario de actividades• Calidad:Calidad: Utilizar lenguaje profesional y fundamentar sus Utilizar lenguaje profesional y fundamentar sus

comentarios.comentarios.

Estándares de estudio

Estándares de estudio para Estándares de estudio para grupos de aprendizajegrupos de aprendizaje

PropósitoPropósito. Experimentar y compartir experiencias. . Experimentar y compartir experiencias.

Políticas.Políticas. Mantener una comunicación de respeto apegadas a las reglas Mantener una comunicación de respeto apegadas a las reglas de netiquette y a las normas establecidas al interior de cada uno de los de netiquette y a las normas establecidas al interior de cada uno de los equipos.equipos.

Productos.Productos. Los descritos en cada unidad de competencia. Los descritos en cada unidad de competencia.

Evaluación. Evaluación. Los criterios establecidos para cada unidad de Los criterios establecidos para cada unidad de competencia.competencia.

El sistema de calificación de ITSON, se establece en el Reglamento de Alumnos de Licenciatura, Capítulo 6: De los Exámenes y Calificaciones, en el artículo 28: La escala de calificaciones para evaluar el aprovechamiento de los alumnos son los números enteros del 0 al 10, siendo 7 la calificación mínima aprobatoria.

Sistema de CalificaciónSistema de CalificaciónAsignacionesAsignaciones 45%45%

ForosForos 15%15%

AutoevaluacionesAutoevaluaciones 5%5%

ExámenesExámenes 10%10%

Trabajo Final Trabajo Final IntegradorIntegrador

25%25%

Desde este momento comenzamos .Desde este momento comenzamos .

A sus ordenes… Lic. Sandra Romo.A sus ordenes… Lic. Sandra Romo.

Éxito !!