REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICOCONVENIO UBA- VALLE DE LA PASCUA

CARRERA: PSICOLOGÍA

Métodos de Estudio de la Psicología Evolutiva

Nuvia Guerrero Elaborado por:

Noviembre 2016

Método longitudinal: observa y analiza el

cambio intraindividual producido por el tiempo.

Para obtener resultados válidos y confiables

debe hacerse la observación en un tiempo

prolongado, a fin de poder apreciar las

tendencias de cambio. Permite apreciar el

cambio individual y grupal.

Método Transversal: su objetivo es observar el

cambio evolutivo. Para conseguirlo utiliza varios

grupos de personas de distintas generaciones.

Se observa una o varias variables en un solo

momento, en personas de diferentes edades.

Se utiliza para obtener información acerca del desarrollo que permite

establecer valores normativos para una determinada población. Esta

clase de investigación ha sido la responsable de todo lo que sabemos

acerca del desarrollo y ha generado la definición de criterios de

referencia necesarios.

 

el objeto de estudio de la psicología evolutiva, demanda de una

investigación que aporte datos cuantitativos. Sin embargo, también la

psicología evolutiva ha sido una de las primeras disciplinas científicas

en introducir cambios a nivel paradigmáticos, en el sentido de

cambiar, al menos parcialmente, la orientación de la investigación

desde la perspectiva cuantitativa de determinación de valores

normativos, a la profundización en el conocimientos de los procesos

evolutivos.

Investigación Cuantitativa

Investigación Cualitativa

 Empleada por Piaget- el método clínico-critico-es considerado

unos de los precursores de la metodología cualitativa en psicología.

Otros movimientos que exhiben tendencias cualitativas son enfoques

del ciclo vital (life-span), etológico y ecológico. Estos últimos

enfoques se caracterizan por el empleo de la observación naturista,

por su afán de que los observadores se integren de manera

armoniosa al ambiente de investigación y por la falta de rigidez

metodológica, en el sentido de que el método se adapte al fenómeno

en estudio y, para asegurar la validez de los resultados, se

sistematizan al máximo los procedimientos. 

La Observación, es un instrumento de recolección de información muy importante y “consiste en el registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conducta manifiesta.  

 Existen dos tipos diferentes de observación; participante o no participante. En la primera, el observador interactúa con los sujetos observados y en la segunda no ocurre esta interacción.

La entrevista es una técnica de recogida de información, y por tanto de evaluación; pero también es mucho más que eso. Su versatilidad y flexibilidad permiten moldear una entrevista para cada finalidad y adaptarla incluso a las necesidades del entrevistado y al estilo personal del entrevistador, lo que le confiere gran ventaja respecto al resto de las técnicas de evaluación psicológica. 

ENLACES

https://www.google.co.ve/search?

q=metodo+cualitativo&espv=2&biw=1024&bih=662&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=

X&sqi=2&ved=0ahUKEwjq9cynwsfQAhVG4iYKHYM5DWEQ_AUIBigB#tbm=isch&q=metodo+l

ongitudinal+psicologia&imgrc=lqhH7NU0jaOI0M%3A

http://psicopsi.com/METODOS-Y-TECNICAS-DE-LA-PSICOLOGIA

http://aulavirtual.uba.edu.ve/mod/imscp/view.php?id=23369