¿ QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?

Unidad Didáctica: 1

INTERROGANTES

¿Qué es y qué estudia la Psicología?¿A qué se dedican los Psicólogos?

ÍNDICE● INTRODUCCIÓN

● OBJETIVOS

● CONTENIDOS

● LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA

● ¿ QUÉ ESTUDIA LA PSICOLOGÍA

● ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA.

● LA PSICOLOGÍA SEGÚN LAS DISTINTAS ESCUELAS.

● LOS MÉTODOS EN PSICOLOGÍA.

● ESTUDIOS COMPARADOS CON LA CONDUCTA ANIMAL

● ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

La Psicología es una ciencia que intenta responder a toda clase de preguntas sobre los seres humanos: cómo pensamos, cómo sentimos y cómo actuamos

¿ Qué actividades

conoces que realicen los

Psicólogos?

¿ Qué son para ti los tests?

¿ Has tenido alguna experiencia

o tratamiento con psicólogos?

OBJETIVOS

● Conocer qué es la psicología y cuál es su objeto de estudio.

* Conocer el origen de la Psicología científica

* Dar información sobre los diferentes ámbitos en los que los psicólogos realizan su trabajo,

● Conocer las áreas de especialización psicológica

* Identificar algunas de las principales escuelas psicológicas.

¿ Es la Psicología una Ciencia?

Es la ciencia que estudia el comportamiento humano. Externo e interno (la conducta y los procesos mentales)

¿Ciencia? Ofrece procedimientos racionales y sistemáticos para llevar a cabo investigaciones válidas y construir un cuerpo de información coherente.

¿Comportamiento? Abarca prácticamente todo lo que la gente hace: acciones, modos de comunicación, procesos mentales y del desarrollo.

¿Procesos Mentales? Incluye formas de cognición o modos de conocer como percibir, poner atención, recordar, razonar, solucionar problemas...

¿Qué es la Psicología? Otra Definición

La psicología es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales. Es la ciencia que intenta describir, explicar, predecir y controlar la conducta humana.

Incluye aquellas acciones que se pueden observar, como también aquellos procesos mentales que no pueden ser observados directamente.

RAICES DE LA PSICOLOGÍA

* Una de las últimas ciencias en desprenderse de la filosofía.

* Aportaciones de la fisiología

* Durante siglos la historia de la psicología fue la historia de la filosofía de la mente y la ética.

●Psique-logos: estudio del alma.

ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA

1.- ORÍGENES FILOSÓFICOS

* Platón: 428 a.c –347a.c

. Distinción entre mente ( alma) y materia.

●Aristóteles: 384 a.c-322a.c . Unidad cuerpo y alma.* San Agustín Sto Tomás de Aquino

●Siglos XVII- XVIII : Descartes: 1596-1650

. Dualismo mente materia.

* John Locke

ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA

2.- NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

●Influencia de la revolución: triunfo de los métodos empíricos sobre los especulativos.

● Influencia de Darwin y su teoría evolucionista.

●E.H. Weber y Gustav Fechner en 1860 publica “ Elemente de Psychophysik” ….. Comienzo de la Psicología Experimental.

●Wilhelm Wundt: laboratorio de Leipzig en 1879.

●En EEUU: Universidad Johns Hopkinns, en 1883, primer laboratorio.

ESCUELAS PSICOLÓGICAS

** Estructuralismo. Wundt: 1838-1920.

● Trata de aislar y analizar las estructuras básicas de la mente: sensaciones, imágenes y sentimientos.* Método: Introspección

** Funcionalismo. W.James (1842-1949

* Se centró en conocer cómo los procesos mentales nos ayudan a adaptarnos al ambiente.

●Pretendía conocer cómo funcionaba la mente ● Método: Introspección, observación y experimentación

ESCUELAS PSICOLÓGICAS

** Conductismo: Watson. (1878-1958)

* La Psicología debe estudiar la conducta observable. * La conducta es la respuesta que emitimos ante un estímulo. (E-R)* Debemos describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento* Métodos objetivos: observación y experimentación

CONDICIONAMIENTO CLASICO

IVAN PAVLOV

B. F. SKINNER

Fases de la Psicología Experimental:

Fisiología Experimental

Se abordaban problemas de sensación, reflejos, excitación nerviosa y funcionamiento cerebral.Exponentes:Problemas de sensación:Purkinje (1825): Estudió la visión, propuso que los bastones solo funcionan con la luz tenue.Excitación nerviosa:Volta y Galvani (1800): Estudiaron el impulso eléctrico y la contracción muscular.Funcionamiento cerebral:Flourens (1824): Propone que el encéfalo es la base de la percepción, inteligencia y voluntad. Extirpaba varias partes del cerebro de animales y establecía correlaciones anatómicas y funcionales, utilizando como método la ablación experimental. Sus investigaciones fueron sobre hemisferios cerebrales, médula oblongada, médula espinal y nervios.

Gall: Propuso que las facultades humanas (afectivas e intelectuales) están situadas en áreas estrictamente localizadas del cerebro. Propuso los mapas frenológicos.Broca (1861): Localizó el área del lenguaje expresivo en el frontal izquierdo.

Psicología del Aprendizaje

Se enfocó al estudio de los procesos mentales superiores

Exponentes:Ebbinghaus (1885).Catell (1890). Aplicó el término “test mental” al diseñar test de aptitudes psicofísicas, psicomotrices y de memoria inmediata.Binet y Simon (1889): Diseñan la Escala Binet-Simon que evaluaba a través de 30 test la capacidad del individuo para comprender, razonar y aplicar su juicio.Stern (1908): Introdujo el término de Cociente Intectual (edad mental sobre edad cronológica)

Psicología de la motivación

Representada por aquellos que estudiaron la personalidad, entendida como un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo, que persisten a través del tiempo y de las situaciones.

Los representantes son:

Teorías Psicoanalíticas (Freud ): Identifican los orígenes de la personalidad en los motivos y en los conflictos inconscientes, frecuentemente de

índole sexual. Teorías humanistas (Rogers C., Maslow A.):Destacan los motivos positivos del crecimiento y la realización del potencial humano.

Fisiología Experimental

Fritsch y Hitzig (1870): Aplicaban descargas eléctricas a la corteza cerebral (motora) y observaron la contracción muscular del lado contrario del cuerpo. Wilhelm Wundt. Fundador de la psicología experimental. Estudió fisiología en el instituto de J. Müller (padre de la fisiología experimental).Su obra principal “Psicología fisiológica” (1873-1874). Trabajos fueron sobre: sensación, percepción, sentimientos. Integraba estos conceptos postulando: “ El sentimiento es la marca de la reacción de la apercepción sobre el contenido sensorial. El sentimiento se presenta al operar la percepción; el sentimiento es la marca de la reacción de apercepción sobre el contenido sensorial. “En 1879 fundó el primer laboratorio formal de psicología en el mundo en Leipzig. Fue un experimentalista con posición de filósofo que tendía a hacer la teoría de la ciencia. En 1889 fue nombrado rector de la universidad de Leipzig.

Psicología del Aprendizaje

Se enfocó al estudio de los procesos mentales superiores

Thurstone: Propone siete habilidades como formadoras de la inteligencia: espaciales, velocidad perceptual, razonamiento numérico, significado verbal, fluidez verbal, memoria y razonamiento.

Conductistas norteamericanos:Retoman las aportaciones de Darwin sobre la herencia y la evolución para estudiar la conducta y el aprendizaje. Thorndike

Psicología de la motivación

Teorías de los rasgos (H. Eysenck R.B. Catell): Clasifican y describen las formas en que difiere la personalidad.

Teorías cognoscitivo-sociales del aprendizaje

(J. Rotter A. Bandura): Encuentran los orígenes de la personalidad en la forma en que concebimos, operamos y respondemos al ambiente.

LOS MÉTODOS EN PSICOLOGÍA

MÉTODO CIENTÍFICO (o experimental)Literal: ”Es el camino hacia el conocimiento”Concepto: "Conjunto de pasos fijados de antemano por

una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables. Pretende garantizar la eliminación de la subjetividad del conocimiento“.

Pasos del método científico (Bacon F.):1. Observación: En ambientes naturales2. Hipótesis: Son supuestos, planteamiento de

correlaciones entre variables. 3. Experimentación. Manipulación o modificación de

algún aspecto de la situación y el efecto que tiene en determinada concepción o comportamiento.

4. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis. 5. Tesis o teoría científica (conclusiones). Una teoría

organiza conjuntos de datos y genera predicciones para nuevas situaciones de las que aún no se han obtenido datos.

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LOS ESTUDIOS COMPARADOS CON LA CONDUCTA ANIMAL

●PSICOLOGÍA COMPARADA:

Estudios en laboratorio.

* ETOLOGÍA ( Konraz Lorenz, 1903-1989): Estudia el comportamiento de los animales en su medio.

TÉCNICAS METODOLÓGICAS

* OBSERVACIÓN

* INTROSPECCIÓN

* TEC. PSICOANALÍTICAS

* ESTUDIO DE CASOS

* ENTREVISTA

* CUESTIONARIO

* TEC. EXPERIMENTALES

* TEC. PSICOMÉTRICAS

ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN

A. DE INVESTIGACIÓN A. DE PSICOLOGÍA APLICADA

Psicología Experimental

Psicologíaevolutiva

PsicologíaSocial

Psicología fisiológica

Psicología

Clínica

Psicometría

Psicología

Militar

Psicología

industrial

Psicología

Educativa

Psicología

Deporte

Psicología

Judicial