Psicología 2º Bac

TAREA TEMA 2: Fundamentos biológicos de la conducta y el pensamiento

Realizar una presentación en algún formato digital sobre uno de los apartados del tema.

Organización:

1. Equipos de cinco alumnos/as.2. Asignación del apartado del tema (aleatorio)3. Lectura individual del apartado asignado.4. Elaboración de un esquema, mapa mental, conceptual, resumen…(a elegir uno

personalmente)5. Puesta en común del contenido.6. Elaboración de un guión y/o boceto de la presentación: nº de diapositivas, contenido

para cada una, posibles imágenes, vínculos…7. Confección de la presentación.8. Exposición en clase utilizando como base la presentación.

Evaluación de la tarea.

Lista de cotejo

si noTiene esquema, mapa mental, conceptual o resumenHay un guión y/o boceto de la presentación: nº de diapositivas, contenido para cada una, posibles imágenes, vínculos…Hay presentación

Realiza exposición

Rúbrica

(para evaluar la presentación y la exposición)

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Psicología 2º Bac

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO Y EXPOSICIÓN

Código del alumno o alumnos:4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente

Presentación Valor

Portada 5% - Logotipos del colegio.- Aparece el Título de la presentación y atrae la atención sobre el tema a abordar. - Contiene los nombres de los autores del trabajo.- Datos: la materia…

- No contiene los Logotipos del Colegio.- Aparece el Titulo de la presentación y atrae la atención del tema abordar.-Contiene los nombres de los autores del trabajo.- No contiene datos

- Aparece el título y los autores.- El Titulo no atrae la atención, pero informa de manera eficaz del contenido de la presentación.

Solo aparece el Titulo de la presentación, pero no informa de manera eficaz sobre el contenido de la presentación. No atrae la atención.

Contenido 20% - Explica todo el contenido que aparece en el apartado. - Da varios ejemplos asocia dos con los conceptos.- Utiliza lenguaje Técnico acorde al tema.

- Explica todo el contenido que aparece en el apartado obviando al menos dos relevantes- Da un ejemplo asociado con los conceptos -No siempre utiliza lenguaje técnico acorde al tema.

- Explica todo el contenido que aparece en el apartado obviando más de dos relevantes- No da ningún ejemplo asociado con los conceptos -El lenguaje técnico se utiliza de manera ocasional

- La explicación y los ejemplos no son adecuados al objetivo del aprendizaje a alcanzar, no se utiliza lenguaje técnico para el desarrollo del trabajo.

La información 10%

Aparece muy ordenada, es coherente. Existe una gran relación entre texto e imagen.

Aparece ordenada y, en su mayoría es coherente. Casi siempre existe relación entre el texto y la imagen.

Es suficientemente ordenada y coherente. Algunas veces, no existe relación entre el texto y la imagen.

En muchos casos es desordenada e incoherente y no hay relación entre imagen y texto.

El texto 5% Resume muy claramente la información esencial.

Resume bien la información esencial.

Resume suficientemente la información esencial.

No resume la información esencial.

Otros recursos 10%

A lo largo de la presentación, aparecen imágenes, direcciones de Internet (3-4)y vídeos relacionados con el tema (3)

En la mayoría de la presentación, aparecen imágenes, direcciones de Internet (2-1) y vídeos relacionados con el tema (2)

En parte de la presentación, aparecen imágenes, direcciones de Internet (1) y vídeos relacionados con el tema (1)

Presentación pobre en imágenes, y sin direcciones de Internet ni vídeos. Si aparecen, no tienen que ver con el tema.

EXPOSICIÓN Cod Valor

Habla 15% Habla despacio y con gran claridad.

La mayoría del tiempo, habla despacio y con claridad.

Unas veces habla despacio y con claridad, pero otras se acelera y se le entiende mal.

Habla rápido o se detiene demasiado a la hora de hablar. Además su pronunciación no es buena.

Postura del Cuerpo y Contacto Visual 5%

A la hora de hablar la postura y el gesto son muy adecuados. Mira a todos los compañeros con total naturalidad.

La mayoría del tiempo la postura y el gesto son adecuados y casi siempre mira a los compañeros mientras habla.

Algunas veces, mantiene la postura y el gesto adecuados, y otras no. En ocasiones mira a sus compañeros.

No mantiene la postura y gesto propios de una exposición oral y, la mayoría de las veces, no mira a sus compañeros.

Comprensión 20% El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.

El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.

El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.

El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.

Contenido 10% Demuestra un completo entendimiento del tema.

Demuestra un buen entendimiento del tema.

Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.

No parece entender muy bien el tema

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Psicología 2º Bac

Diana

(para evaluar el trabajo en equipo)

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