Profesoras: Pamela Henríquez S. Alison Bottinelli T.

Aplicar los fundamentos mecánicos y biológicos del movimiento, a fin de lograr su correcta aplicación en el desarrollo motor.

Relacionar las diferentes etapas del desarrollo humano, donde confluyen aspectos biológicos, cognitivos, sociales, afectivos y motrices.

Asignatura teórico práctica: Práctica: Desarrollo cualitativo y cognitivo del

movimiento ( coordinación, ritmo, expresión motriz, creatividad, conciencia corporal, mecanismos perceptivos y decisionales )

Teoría: 1. Desarrollo Humano2. Desarrollo cualitativo del movimiento3. Aprendizaje y control motor

Comprender que es psicomotricidad Comprende que es el desarrollo humano Comprender que es el desarrollo motor, sus

etapas, factores y trastornos Desarrollar cualitativamente las propias

habilidades motoras.

Evaluación General. 60 %

Examen final. 40 %

Dos pruebas teóricas. 70% Una Evaluación Práctica.(recorrido). 10% Una disertación. 10% Clase a sus pares. 10%

Alumnos: Se cierra la puerta a la llegada del profesor, en clases prácticas, comienzan las clases sin dejar que se integren los alumnos atrasados. Pasados 10 minutos entran todos los alumnos que lleguen tarde. No hay más interrupciones de alumnos atrasados.

Persona que no se presente con equipo adecuado para la realización de clases prácticas, se tomará como alumno inasistente

Entrar en el curso en línea todas las semanas y responder las actividades.

Correo electrónico compatible con el desempeño de un estudiante DUOC UC.