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  • 7/24/2019 PST - PNF Informatica

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    Repblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

    Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess MontillaPrograma acional de !ormacin en "n#orm$tica%uanare& Estado Portuguesa

    Alfabetizacin Tecnolgica a los alumnos y alumnas del 4to Grado Seccin FBeneficiarios del Proyecto Educati o !anaima en la "nidad Educati a #r$ %os&'ar(a )argas* en el Barrio !urazao de la !iudad de Guanare Edo Portuguesa

    Autores+'illiam (uintero )*"* +,*--.*/0/

    Marcos Mendoza )*"* 01*23,*/21

    4tarlin 5guilar )*"* 02*+-0*-36

    !oautora+ "ng* Msc* 7aneira Re8es

    %uanare& marzo& 06+/

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    Repblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

    Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess MontillaPrograma acional de !ormacin en "n#orm$tica%uanare& Estado Portuguesa

    Alfabetizacin Tecnolgica a los alumnos y alumnas del 4to Grado Seccin FBeneficiarios del Proyecto Educati o !anaima en la "nidad Educati a #r$ %os&'ar(a )argas* en el Barrio !urazao de la !iudad de Guanare Edo Portuguesa

    Autores+ 'illiam (uintero )*"* +,*--.*/0/

    Marcos Mendoza )*"* 01*23,*/21

    4tarlin 5guilar )*"* 02*+-0*-36

    !oautora+ "ng* Msc* 7aneira Re8es

    ,e-resentante de la!omunidad+

    Pro#* 5leida Villegas

    %uanare& Marzo& 06+/

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    ./T,0#"!!.0/

    9a Educacin venezolana& a lo largo de los ltimos a:os& se ;a consolidado

    es el uso pedaggico de las Tecnologulas& "n#ocentros? entreotros* )on los cuales se ;a podido avanzar en el uso del computador como recursode [email protected] 8 el uso de las Tecnolog

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    orientaciones a los padres sobre la #ormacin socio cognitivas de las 8 losestudiantes& ;asta in#ormaciones sobre aspectos sociales 8 socio productivos*

    uestro pro8ecto socio tecnolgico& est$ basado en un Manuel de producto oservicios& orientado a la al#abetizacin tecnolgica adaptada a la edad de losalumnos& con contenidos did$cticos de #$cil comprensin*

    9a al#abetizacin tecnolgica va m$s all$ de saber =ue son las computadoras8 para =ue #uncionan& el [email protected] es poder desarrollar en las mentes de los alumnosla importancia =ue la tecnolog

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    Es decir =ue el potencial de estas 9aptops es mu8 variado& de acuerdo a laedad de los alumnos de /to grado& donde los mismos pueden aprovec;ar al m$Aimoeste sistema& el uso de la #im$tica libre o 9ibre ##ice =ue es la 4uite de #icina =ue

    viene preinstalado en las )anaima& pocos saben 8 desconocen sus #unciones*

    Por todo lo anteriormente mencionado se investigacin sencilla& r$pida 8 deobservacin donde se pudo constatar =ue la ma8or

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    #E#.!AT0,.A

    Ledicamos este pro8ecto a L" 4 por darnos siempre las #uerzas paracontinuar en lo adverso& por guiarnos en el sendero de lo sensato 8 darnos sabidur

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    ./#.!E

    FASE .+ L"5% 4T") 4"TU5)" 59NNNNNNNNN**NNNNNNNNN**NNNNNNN*-

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    FASE ...+ PR LU)T 4ERV")" BTE "L P R E9 PR 7E)T NNNNNNNNNN*N***03

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    5

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    5 EQ 4NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN**NNNNNNNNNNNNN***N***20

    FASE .#ES!,.P!.0/ #E1 P,02E!T0

    . 3 #.AG/ ST.!0 S.T"A!.0/A1+

    #ES!,.P!. / #E 1A !0'"/.#A#+

    .dentificacin de la !omunidad

    /ombre+ Unidad Educativa acional CLr* Jos Mar

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    ,ese6a 7istrica

    9a Escuela Jos Mar

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    El maestro 5lvarado :ez era responsable de impartir clase de )uarto&(uinto 8 4eAto grado? Lon )ristbal !alcn dictaba c$tedra en 4egundo 8 Tercer grado 8 el maestro Iumberto Bonito )arrillo& atend

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    !aracter(sticas Generales

    9a Unidad Educativa acional CLr* Jos Mar

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    nacional en el e=uipamiento de tecnolog

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    Ministerio del Poder Popular para la Educacin*Ministerio del Poder Popular para la )iencia& Tecnolog

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    asesores pedaggicos o especialista& sobre el pro8ecto =ue se est$ desarrollando*Estuvimos observando las instalaciones del plantel por 0 d

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    Iabilidades enlos ni:os en [email protected] de)anaimitas

    9os Locentesrealizan reuniones

    una vez al mespara capacitar 8

    a8udar a losrepresentantes a

    #ortalecer lasdebilidades =ue

    presentan

    El Mal Uso delos E=uiposG)anaimitasH

    El 4istema eslento& 8 o sepueden instalarotros 4istemas

    perativos

    )anaimitasdestinados parael Uso educativo

    5prender m$ssobre el [email protected] delas )anaimitaspara =ue losrepresentantes

    a8uden a los ni:osen sus ;ogares

    Pocosconocimientosde parte de losalumnos

    Manipular elcomputador sintener los previosconocimientos

    )onocimientossobre las T")

    )anaimita va a lacasa& le permite alos ni:os obtener ma8oresconocimientostanto en la escuelacomo en casa

    9osRepresentantescarecen deconocimientossobre las)anaimitas

    4upervisar a losni:os cuandoestnnavegando en la'eb

    Formulacin del Problema

    13

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    EFE!T0S

    !A"SAS

    FASE ..

    P1A/.F.!A!.0/ #E1 P,02E!T0+

    14

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    P1A/TEA'.E/T0 #E1 P,0B1E'A

    El conocimiento es un derec;o =ue tenemos como seres ;umanos& saber usar de manera e#iciente 8 consciente los recursos =ue tenemos es un deber* Eldesarrollo tecnolgico de nuestro pa

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    0b;eti os Es-ec(ficos

    Realizar curso introductorio del [email protected] b$sico del computador* Lesarrollar conocimientos 8 ;abilidades del usuario acerca del sistema operativo

    )anaima* "denti#icar los elementos b$sicos de las mini laptops GcanaimaH 8 sus #unciones

    por parte de los ni:os 8 ni:as de cuarto grado seccin C!D de la Unidad Educativaacional CLr* Jos Mar

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    educacin* 4u [email protected] es la #ormacin de pro#esionales con alto sentido de tica& @usticia& e=uidad 8 comprometidos con la nacin& con una visin 8 una posicin dede#ensa integrada al pa

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    c$ #esde la razn legal+ Tal como se plantea en la 9e8 rg$nica de Educacin&este pro8ecto permite a los m$s @venes aprender sobre la variedad de so#tFare =ueeAisten 8 =ue podemos usar de manera gratuita*

    d$ #esde el !onte

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    EST"#.0 #E FA!T.B.1.#A#+

    Factibilidad T&cnica+

    Recursos materiales

    Para la [email protected] del pro8ecto& se utilizaron los siguientes materiales para =ue #uera#actible*

    19

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    )5 T"L5L LET599E4 PRE)".6 L

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    Personas capacitadas en pen ##ice 8 Listribucin 9" UQ )anaima& en la UnidadEducativa CLr* Jos Mar

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    P1A/ES #E A!!. /

    P1A/.F.!A!.0/ #E !1ASE PA,A 1A A1FABET.:A!.0/ TE!/010G.!A

    Taller+Alfabetizacin tecnolgica

    Fec>a de .nicio+

    +,K61K06+/

    Fec>a de!ulminacin+

    60K6/K06+/

    #uracin+

    0/ ;oras

    0b;eti o General+

    Lesarrollar a travs de la 5l#abetizacin Tecnolgica el uso del 4istema perativo )anaima a i:os 8 i:as&

    de la Unidad Educativa acional CLr* Jos Mar

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    # ( a +

    % u e e s

    = A 9 A B 9 ? 4

    T u r n o +

    d i u r n o

    !ontenidos 'etodolog(a Tiem-o ,ecursos

    )onociendo elcomputador

    .nicio+Lin$mica& para captar la atencin de losalumnos 8 una pe=ue:a introduccin al tema*

    02 min

    Video Beam9aptopMaterial#otocopiadoEAamenL

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    T u r n o +

    d i u r n o

    Repaso de la c;arla 8 [email protected] libre*

    # ( a +

    ' a r t e s

    = C 9 A B 9 ? 4

    T u r n o +

    d i u r n o

    !ontenidos 'etodolog(a Tiem-o ,ecursos

    Ergonom

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    # ( a +

    ' i & r c o

    l e s

    = D 9 A B 9 ? 4

    T u r n o +

    d i u r n o

    #otocopiado

    #esarrollo+"ntroduccin a la o#im$tica libre& conocer elespacio de [email protected] de cada 5pp G'riter& )alc&"mpressH*

    -6 min

    !ierre+Practica de lo aprendido* Tarea* 12 min

    # ( a +

    1 u n e s

    B ? 9 A B 9 ? 4

    T u r n o +

    d i u r n o

    !ontenidos 'etodolog(a Tiem-o ,ecursos

    Mantenimientoperidico en;ardFare 8so#tFare Gparte +H

    .nicio+Lin$mica& para captar la atencin de losalumnos 8 una pe=ue:a introduccin al tema*

    02 min

    Video Beam9aptopMaterial#otocopiado

    #esarrollo+"ntroduccin a la seguridad& respaldo dein#ormacin*

    -6 min

    !ierre+Practica de lo aprendido* Tarea* 12 min

    25

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    # ( a +

    ' a

    r t e s

    ? 9 A 4 9 ? 4

    T u r n o +

    d i u r n o

    !ontenidos 'etodolog(a Tiem-o ,ecursos

    Mantenimientoperidico en;ardFare 8so#tFare Gparte 0H

    .nicio+Lin$mica& para captar la atencin de losalumnos 8 una pe=ue:a introduccin al tema*

    02 min

    Video Beam9aptopMaterial#otocopiado

    #esarrollo+Mantenimiento #

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    0/K61K06+/ [email protected] 4o#tFare libre 8 so#tFare

    propietarioMaterial

    5udiovisualEl computador Video Beam 02

    02K61K06+/ Tarea Ergonom

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    FASE ...P,0#"!T0 0 SE,).!.0 0BTE/.#0 P0, E1 P,02E!T0

    /0'B,E #E1 P,0#"!T0 0 SE,).!.0+ 5l#abetizacin Tecnolgica a los alumnos 8 alumnas del /to %rado 4eccin C!DBene#iciarios del Pro8ecto Educativo )anaima en la Unidad Educativa CLr* Jos Mar

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    FA!T0,ES #E ,.ESG0S+

    ,iesgos ,iesgo -resentado Solucin al riesgo-resentado

    "n#raestructura

    !allas elctricas* Le#iciencia de agua

    potable !alta de mantenimiento

    de ventiladores 8 airesacondicionado

    Reunin con el directivo delplantel para& lareorganizacin delcronograma*%erencia con los entesgubernamentales 8comunidad educativapro8ectos =ue solucionenlas de#iciencias presentesen la institucin

    Tecnolgicos

    9a ma8or

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    'A/"A1 #E1 P,0#"!T0 0 SE,).!.0+G5l#abetizacin tecnolgica 8 mantenimiento de e=uiposH*

    ?$3!>arla de introduccin a la tecnolog(a en )enezuela orientada >acia el maestrode aula

    sta actividad se estar$ realizando el +, de Marzo de 06+/* )onsiste en larealizacin de una eAposicin conversada mediante un mapa mental& donde se dar$ unconcepto preciso de lo =ue son las tecnolog

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    $3 !>arla de softIare libre y softIare -ro-ietario diferencias

    5ctividad a realizarse 0/ de Marzo de 06+/* 4e realizar$ una eAposicin en videobeam& donde se describir$n los tipos de so#tFare segn su clasi#icacin por derec;osde autor 8 pol

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    C$3 !urso -r5ctico de >erramientas de ofim5tica+ 1ibreoficce Jriter y 1ibreoficce.m-ressH

    E#ectuado el d

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    coordinadoras de UPTP 8 se ;ar$ un amistoso compartir para concluir las actividadessatis#actoriamente*

    Para concluir& luego de las propuestas realizadas se espera la total satis#accin 8llenado de espacios en blanco de los participantes en la al#abetizacin tecnolgica&=uedando aptos para usar con toda con#ianza un computador prudentemente 8 poder resolver los problemas 8 necesidades =ue les impli=ue el d

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    tecnolog

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    Tambin son necesarios 8 aplicados los compases de tiempo intercalados pararesponder preguntas de los participantes* 9uego de esta eAplicacin si se puede ;ablar propiamente de las T") en Venezuela e identi#icarlas cada una& tocando a #ondo sobre

    ellas* Iaciendo mencin a resumen

    .nfocentros+ 4on centros de computacin& =ue #acilitan a los usuarios dela comunidad e=uipos de computacin e internet gratuitos& es decir accesibles paratodas las personas inclu8endo las de [email protected] recursos =ue no tienen la capacidad detener una computadora en casa* EAisten sus variaciones como los "n#omviles& =ue soncamiones e=uipados con computadoras port$tiles =ue sirven de salas virtuales en loslugares donde es menos accesible la tecnolog

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    datos del territorio de una manera peridica 8 con#iable& al tiempo =ue permitir$ reducir los costos de los productos #inales en cuanto a seguridad 8 la agricultura& 8 aumentar$la calidad de la in#ormacin b$sica generada para el pa

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    diaria& 8 mediante demostraciones #

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    aleatorio GR5MH de la computadora& un dispositivo de almacenamiento permanente perocu8o contenido es temporal& 8a =ue solo se almacenan mientras la computadora estencendida* El almacenamiento secundario inclu8e los dispositivos de almacenamiento

    permanentes =ue se conservan aun cuando los dispositivos no reciben se:aleselctricas& como unidades de disco duro 8 de cinta& )L& LVL& 8 dispositivos dealmacenamiento masivo como memoria #las; 8 los recientementeconocidos Pendrive o #las; drive*

    En tal sentido& los siguientes puntos e im$genes #ueronplasmados en un d

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    En e#ecto rellenando los espacios en blanco& adem$s de estimular laparticipacin& actividades de este tipo permiten ver si en verdad les est$ =uedando unconocimiento a los alumnos& as< como tambin se sale de la cotidianidad de solo servir de o8ente durante la eAposicin*

    $3 SoftIare libre y softIare -ro-ietario diferencias

    )omo se eApuso anteriormente la parte #

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    re#[email protected] en el Plan acional de Lesarrollo Econmico 8 4ocial de la nacin* Tambintomando en cuenta =ue uno de los [email protected] principales de la al#abetizacin tecnolgicaes la de ense:ar los #undamentos del so#tFare libre 8 promover el conocimiento 8 uso

    del sistema operativo 9inuA )anaima como lo demanda el decreto presidencial W 11.6*

    Por tal motivo& es importante di#erenciar los tipos de so#tFare segn los derec;osde autor 8 propiedad del mismo& all< es donde entran los trminos 9ibre 8 Propietario* Esentonces el [email protected] del taller es lograr =ue se identi#i=ue cada uno de ellos& =ue seconozcan sus [email protected] 8 [email protected]& caracter

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    En este so#tFare una persona #

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    Lependencia de un proveedor 9a licencia [email protected] claro =ue el so#tFare siguesiendo propiedad de la empresa productora del mismo 8 =ue el usuario no est$#acultado a realizar ningn cambio en l& ni tampoco analizarlo para determinar cmo

    realiza sus #unciones*

    Es desarrollado por una empresa 8 no di#unde sus especi#icidades* El cdigo escerrado& nadie puede ver cmo est$ elaborado el programa*

    9a licencia nos limita a usar ese so#tFare por una sola persona G=uien load=uiereH* o se puede redistribuir& a no ser =ue la licencia lo permita*

    5l no tener acceso al cdigo #uente& no podemos corregir los posibles errores

    =ue tenga el programa& ni adaptarlo a nuestras necesidades* Lependemos de lasvariaciones =ue la empresa propietaria realice con las nuevas versiones*

    9o ;abitual es tener =ue pagar por ad=uirir estos programas& 8 muc;os de ellos8a sabemos =ue no son precisamente baratos 8 ase=uibles*

    9ibertad de [email protected] el programa& con cual=uier propsito* 9ibertad de estudiacmo #unciona el programa 8 de adaptarlo a sus necesidades* 9ibertad de redistribuir

    copias del programa* 9ibertad de [email protected] el programa 8 redistribuir dic;asmodi#icaciones*

    Lespus de compartir el conocimiento de ambos tipos de so#tFare& se estimular$el intercambio de opiniones entre los participantes 8 #acilitadores para =ue identi#i=uenlas di#erencias entre ambos so#tFare& siguiendo claro los #acilitadores el deber desustentarlos en sus dudas 8 aciertos* Para atender eso& se e#ecta una distribucin dein#ormacin 8 material de apo8o en digital*

    4$3Ergonom(a com-utacional y uso adecuado de dis-ositi os$ !onociendo elentorno de 1inu< !anaima$

    9uego de conocer las dos partes de la computadora& 8a el usuario est$ listocomenzar a usar la computadora& pero antes de ponerse en marc;a a usar susaplicaciones& debe aprender a tener una buena postura al usarla& para evitar #uturas

    42

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    lesiones& para ello ;a8 una eAposicin completa de las precauciones =ue se debentomar& adem$s se mencionan algunos accesorios =ue se deben tener como la silla deescritorio& el protector de pantalla& etc* Esto invita al usuario a tener [email protected] ;$bitos 8

    mantener la salud de sus brazos& espalda 8 cuello*

    #efinicin de Ergonom(a+ es el estudio de todas las condiciones de adaptacinrec

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    Evitar =ue la luz del ambiente produzca re#[email protected] sobre la pantalla? en todo caso&

    cambiar la posicin del monitor& o disminuir la iluminacin del ambiente*

    El asiento debe tener una altura =ue mantenga un $ngulo de .6W& evitando as< eldolor en las cervicales&lumbagos o problemas de disco? adem$s debe tener unrespaldo =ue permita apo8arse correctamente*

    5l digitar& los antebrazos 8 las mu:ecas deben #ormar una misma l

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    'riter9ibre ##ice? 'riter es el procesador de teAto de la suite o#im$tica* Puedeproteger documentos con contrase:a& guardar versiones del mismo documento& insertar im$genes& [email protected] 9E& admite #irmas digitales& s

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    )omo ltimo punto a contemplar est$ el mantenimiento a la computadora& unaspecto mu8 importante 8a =ue con ello se alarga la vida til tanto del sistema operativocomo del ;ardFare& con el mantenimiento peridico se mantiene la computadora

    #uncionando de una manera ptima& en este taller se invita a los alumnos a tomar buenos ;$bitos 8 algunas medidas estrictas para mantener su computadora en buenestado& los puntos se desarrollaran de manera eAplicativa 8 pr$ctica& como mantener limpio su e=uipo sin destapar la computadora& se les proporcionar$ nombres deso#tFare =ue ;aga el mantenimiento al sistema operativo 8 encuentre #allas& eliminearc;ivos temporales =ue malgastan espacio en disco 8 detecte posibles amenazas*

    4e demuestra entonces un resumen de los puntos a tratar en esta actividad

    Mantenimiento correctivo de so#tFare& como la palabra lo indica& es corregir unproblema =ue tiene un so#tFare& 8a sea de programas o del sistema operativo*

    El 4ervicio )orrectivo de so#tFare se realiza para solucionar #allas en el sistemaoperativo generalmente causados por la eliminacin de arc;ivos accidentalmente oaplicaciones =ue no son compatibles con el sistema* Le igual #orma podemos destacar =ue estos errores en la ma8or

  • 7/24/2019 PST - PNF Informatica

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    El mantenimiento correctivo de so#tFare es mu8 importante& 8a =ue mantienenuestro sistema operativo #uncionando sin errores en el sistema* 9os programas

    sugeridos son solo algunos de los m$s utilizados& por=ue son los m$s sencillos 8 m$scon#iables& estos programas pueden mantener nuestro sistema operativo en ptimascondiciones de #uncionamiento*

    9a #uncin restaurar provee una solucin correctiva para restaurar nuestrosistema operativo a un punto de #uncionamiento con#iable*

    El #ormateo del disco duro nos provee la solucin m$s e#iciente 8 de#initiva en laeliminacin de virus 8 cual=uier arc;ivo o proceso =ue provo=ue un mal #uncionamientoen el sistema*

    El mantenimiento de so#tFare nos permite darle una vida nueva a nuestrocomputador& el optimizar los recursos 8 aprovec;arlos al m$Aimo es una de las tareasm$s importantes& 8a =ue as< nuestro P) [email protected] muc;o [email protected]& m$s r$pido 8 siproblema alguno*

    [email protected] =ue implica un mantenimiento

    "nstalacin de so#tFare antivirus para corregir da:os =ue ;a8as su#rido con algn

    virus* Tambin implica& buscar in#ormacin intil& programas residentes& 8 dem$

    so#tFare =ue no necesitas o =ue #unciona incorrectamente* El mantenimiento 8 lo necesario para realizarlo depende

  • 7/24/2019 PST - PNF Informatica

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    ;ace cuando el problema =ue pudiera tener el sistema es mu8 grande 8 =ue nose puede resolver con so#tFare de prevencin*

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    Recoleccin dein#ormacin