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Tarifa Postal Reducida # 2008-331 Servicios Postales Nacionales S.A. vence 31 Dic. 2008

EL LADO ‘DUB’ DE LA VIDA

EMPRESARIALPERSONALIDADBIEN DEFINIDAEDUCACIÓNEVALUAR ES VALORAR

AMÉRICA LATINASOLIDEZ FINANCIERA

MundoABRIL 2009

ISSN 1794-368X

HISTORIA DE UNABARBARIE UNIVERSAL

HISTORIA DE UNAHISTORIA DE UNA

MundoABRIL 2009

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DIRECTOR: Jonh Fernando Castellanos SuárezCOORDINADOR GENERAL: Manuel De Jesús García Alvarado

EDITOR GENERAL: Jorge Peinado ZapateiroCONSEJO EDITORIAL: Jorge Peinado Zapateiro

Fernando Castellanos Suárez / Manuel De J. García AlvaradoPERIODISTAS: Daniel Sabogal Neira

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INTERNACIONALLatinoamérica está mejor preparada para enfrentar situaciones difíciles. Es por ello que la gran mayoría de los inversionistas se refugian en los mercados financierosde la región.

INVITADOAlicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de la Cepal, hace un análisis de las dos crisis que agobian a la humanidad: la financiera y la climática.

ENTREVISTAAunque Colombia ha avanzado en materia de aplicaciones y herramientas tecnológicas, aún está lejos de los estándares internacionales: Marcela Lugo, del segmento Pyme de Cisco.

EDUCACIÓNLa acción de evaluar forma parte de la vida cotidiana de los seres humanos, la cual no podría desarrollarse sin juicios y sin valoraciones.

EMPRESARIALCaracterísticas del comportamiento agrupadas para alcanzar el prototipo de una personalidad bien definida.

SALUDAlgunos consejos para que las huellas del paso del tiempo no se reflejen o al menos tarden en hacer su aparición.

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Características del comportamiento agrupadas para alcanzar el prototipo de una

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Muchas veces, como ciudada-nos, nos ha tocado llamar al número único de atención de emergencias 123, proyecto que empezó el 4 de julio de

2007, con el fin de tener el control de todo el sistema de emergencias y que hasta el momen-to no ha sido satisfactorio para la mayoría de los ciudadanos.

Los motivos saltan a la vista. Cuando uno llama le preguntan: ¿Cuál es su nombre? ¿De dónde llama? ¿Cuál es el motivo de su llamada? ¿Su número de cédula para tener el control? Y le repiten: ¿cuál es el motivo de su llamada? ¿Como ocurrió? En fin... cantidad de cosas, que lo único que hace falta es que, al igual que los bancos, le pidan 2 referencias comerciales y dos personales, para al final decir: “Lo lamentamos, su emergencia no ha podido ser procesada, de-bido a que no pudimos concretar la veracidad de su información con las referencias que usted nos dio”.

¡Qué piedra tan berraca que pregunten co-sas tan innecesarias!, cuando lo que uno necesi-ta es una atención oportuna e inmediata. Hace unos pocos días fui víctima de esta incongruen-cia por parte de los asesores del 123, que des-pués de hacerme una cantidad de preguntas me dijeron: “Por favor espere en la línea mientras lo comunicamos con la Policía”. Esperé unos dos minutos hasta que, ardido en ira decidí colgar. Lo único que les hizo falta fue colocar la música típica del carrito de helados, para al final decir lo que dicen en todas las empresas cuando a uno lo dejan esperando: “Su llamada es muy impor-tante para nosotros, por favor espere en la línea mientras lo comunicamos”.

Pero como estamos en el país del Sagrado corazón, donde todo es posible, uno de estos

123de…mergencia

días de pronto se les da por incorporar al 123, el servicio de respuesta automática, que tal vez diga: “Si su emergencia es policiaca, presione 1; si es por incendio, presione 2; si es inundación, presione 3”. Y el sub-menú: “Usted ha presio-nado el 1 para Policía. Si desea volver al menú principal, presione 0; para confirmar, presione 1-1. Después de confirmar su emergencia, pre-sione 2; si es por robo, 3; si es atraco, 4; en caso de asesinato, 5; si es un homicidio, 6; si el asesino es usted...”. Para cerrar el cuento nos pedirán que digitemos el número de cédula o RUT, de lo contrario no podrán proceder con nuestra emergencia.

Finalmente, el día que tuve la emergencia, salí a correr detrás de los pillos, montarme en el carro de un vecino para ver si de pronto los alcan-zaba. Para no ir más allá, y como está aumentando la cifra de robos ante el crecimiento del desem-pleo, les aconsejo: si les piden información, denla desde lejitos y miren a su alrededor.Ahora los pillos se acercan con sutileza, se hacen los perdidos y pre-guntan cualquier pende-jada que uno como buen ciudadano está dispuesto a responder. Y pueden ir en carro, moto, bicicleta o a pie.

FERNANDO CASTELLANOSDIRECTOR

mundolector@gmail.com

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EDITORIAL

“El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.” ARISTÓTELES

Desde mediados de 2007, cuan-do estalló la crisis hipotecaria en Estados Unidos, los inversionistas observaron las economías emer-gentes, es decir, América Latina,

como una opción para invertir. Ese año, la ma-yoría de estos países se encontraban bien en materia económica.

Sin embargo, nadie pensaría que la cartera inmobiliaria desataría una de las peores crisis de la economía mundial, que llevó a la quiebra a las principales bancas de inversión estadouniden-ses e incluso de la Unión Europea. Por esto, la recesión entró en las principales economías del mundo catalogadas como potencias o el llamado

LA REGIÓN SÍ ESTÁ MEJOR PREPARADA PARA HACER FRENTE A SITUACIONES DIFÍCILES

Latinoamérica,la solución frente a la crisis

La gran mayoría de los inversionistas se refugianen los mercados financieros de Latinoamérica

que aún no han sido golpeados por la turbulencia económica.

G8, que vincula a las naciones industrializadas (Estados Unidos, Canadá, Japón, Rusia, Gran Bretaña, Alemania, Francia e Italia).

Con ello, el nerviosismo de los agentes de mercado se profundizó a pesar de las medidas y la liquidez que se le dio al mercado financiero. La credibilidad de los operadores disminuyó sus-tancialmente y las principales bolsas de valores se tiñeron de rojo ante las bajas operaciones. No obstante, las plazas bursátiles de Brasil, México y Colombia tuvieron en principio jornadas posi-tivas, ya que eran mercados considerados como refugió accionario.

En ese sentido, los analistas consideraron que América Latina era una solución a la crisis inter-nacional y que el único inconveniente estaría en la tasa de cambio como sucede en Colombia. En los últimos meses, la volatilidad de la moneda se

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Por Alfonso Aya RoaAlfaya00@hotmail.com

ha traducido en una gran incertidumbre para los comisionistas.

Según el presidente de la Federación Lati-noamericana de Bancos (Felaban), Ricardo Vi-llela-Marino, los sistemas financieros de Amé-rica Latina están muy bien posicionados para atravesar la turbulencia internacional, pues tie-nen adecuados niveles de cobertura, baja moro-sidad y requerimientos de capital por encima de las reglas de los acuerdos de Basilea.

SOLIDEZ FINANCIERA

Los países que serán claves para superar la crisis, por lo menos a nivel local, son aquellos que tengan un sistema financiero sólido. Colom-bia y Perú son las naciones más fuertes en este aspecto, además que tienen una política fiscal manejable. Villela-Marino destacó las econo-mías de la región, en especial la inca, que con-serva grado de inversión.

De igual manera, señaló que los países latinoamerica-nos vivieron diversas y pro-fundas crisis en el pasado, con las que aprendieron a adoptar y a mantener sanas políticas fiscales y moneta-rias, además de acumular significativas reservas inter-nacionales y en especial una regulación más prudente y efectiva que la que se vio en la crisis de Estados Unidos, Inglaterra y Europa.

“Ese escenario, que hoy les permite a los países y sistemas financieros latinoa-mericanos atravesar la crisis internacional en mejores con-diciones que en el pasado, hace también que hoy América sea parte de la solución de la crisis, y no parte del problema”, resaltó el presidente de Felaban.

BANCOS

En cuanto a los bancos latinoamericanos, señaló que por lo general están sólidos, sol-ventes, líquidos, con baja morosidad, niveles

de aprovisionamiento y adecuación de capital. Añadió que no hubo contracción del crédito en los países latinoamericanos como en Estados Unidos y Europa, sino una reducción del ritmo de crecimiento de los préstamos, aunque las ta-sas de interés estén más altas por la incertidum-bre general.

Planteó, sin embargo, que la regulación, aunque necesaria, no se transforme en una so-brerregulación que restrinja la creatividad y la agilidad del sistema financiero, y que lleve a los agentes a un arbitraje regulatorio.

OTRA VISIÓN

El periodista y escritor argentino Luis Bilbao explicó que “los países integrados al ALBA (Al-ternativa Bolivariana para los Pueblos de Amé-rica y el Caribe) tienen un conjunto de medidas y factores defensivos que pueden aminorar y

neutralizar los aspectos más difíciles de la crisis capita-lista mundial”. Así lo afirmó durante su participación en el conversatorio con las co-munidades sobre este pro-grama de integración regio-nal titulado: “ALBA: Escudo de nuestra América”.

La actividad se realizó el miércoles 18 de marzo y fue promovida por la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho), por me-dio de la Dirección de Co-operación Internacional de esa institución, en el sector El Torres (Petare), estado Miranda, con el apoyo del

Consejo Comunal Renacer.Judith Valencia, profesora y economista de la

Universidad Central de Venezuela (UCV), tam-bién participó en el encuentro y explicó que al-gunos ven al ALBA como alternativa, pero otros la ven como “alborada, amanecer” y comentó que el juego de palabras permite decir que es “un renacer de los sueños”, que se construye desde la cooperación entre pueblos.

Valencia sostuvo que el ALBA “no les presen-ta a las comunidades oportunidades”, porque es el pueblo “el que debe construir sus propias

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posibilidades de unirse con otros pueblos y ha-cer expresiones de cooperación, de satisfacer sus necesidades, de unir sus potencialidades y de conocerse”.

Dijo que el Gobierno tuvo que haber pasa-do por el golpe del 2002 y el sabotaje del 2003, “para poder entender como pueblo la importan-cia de la propuesta”. En ese sentido, explicó que el ALBA no debe verse como una opción para obtener beneficios, pues “beneficios y ganancias” son concepciones “capitalistas y oportunistas”.

CRISIS CAPITALISTANO ES MOMENTÁNEA

El profesor Bilbao insistió en que “todavía no se ha tomado en cuenta la magnitud y la tras-cendencia de la crisis capitalista” y sostuvo que no será momentánea, “no es una crisis más”, puntualizó. En ese sentido, expuso que “es una crisis estructural que no arranca en nuestros paí-ses (Latinoamérica), sino en los países centrales imperialistas”.

Dijo que no hay duda “de que todos los paí-ses se verán afectados por la crisis” y agregó que

“el problema es saber en qué grado esos países se van a ver afectados”. Enfatizó que los países del ALBA tienen ahora la exigencia de profundi-zar los mecanismos no capitalistas “para poder afrontar desde una perspectiva diferente y con un costo infinitamente menor para la sociedad el período histórico que viene”.

Reconoció la iniciativa de Fundayacucho de llevar este debate a las comunidades, pues “las ideas sólo tienen fuerza cuando encarnan en la sociedad y si no se tiene fuerza no se pue-de cambiar la realidad”, reflexionó el profesor y puntualizó que “para cambiar la realidad es imperativo que las ideas encarnen en las ma-sas”. Concluyó que actividades como el con-versatorio promueven la conciencia de masa, porque son “lo más avanzado y efectivo en la tarea revolucionaria”.

20 MILLONES DE POBRES

La actual crisis financiera afecta a América Latina y el Caribe. Sin embargo, las peores con-secuencias se verán en tan solo dos años, cuan-do 12,7 millones de personas se encuentren en la pobreza (viven con $1 diario) y otras 7,7 millones sean arrojadas a la pobreza extrema (que viven con menos de $1 diario).

Estos datos fueron divulgados por Luis Al-berto Moreno, presidente del Banco Interame-ricano de Desarrollo (BID), en una entrevista divulgada por la organización y reproducida por la revista semanal Newsweek.

Moreno también hace un llamado a los mandatarios de los países de la región para que usen “sabiamente su dinero”, y así impedir que “se destruyan sus avances en la lucha contra la pobreza”.

El panorama planteado por Moreno se tor-na más complicado al citar un estudio investi-gativo del BID, el mismo que revela que, desde 1980, América Latina y el Caribe han pasado por unas seis crisis financieras mundiales, las mismas que ocasionaron, en dos años, “la con-tracción del ingreso per cápita en 1,4% anual”, lo que equivale al incremento de la pobreza en un 7%.

Según Newsweek, éste es uno de los princi-pales temas que se trató en la reunión anual de la Asamblea de Gobernadores del BID, que se cumplió en Medellín.M

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INTERNACIONALTURISMOturismoINVITADO

NO SOMOS FARÁNDULA...DIVULGAR EL CONOCIMIENTO

ES NUESTRA RESPONSABILIDAD

Los países de América Latina y el Caribe han intentado responder con impor-tantes paquetes de medidas contra-cíclicas, que van desde acciones de política monetaria, fiscal, sectorial y

social. Especialmente las de carácter fiscal bus-can la reactivación mediante el gasto y la obra pública, con el fin de proteger a los grupos más vulnerables.

Las dos crisis

Por: Alicia BárcenaSecretaria Ejecutiva de la Cepal

¿Cómo lograr que esta crisis no opaque la gravedad y urgencia de actuar en el ámbito del cambio climático? ¿Cómo evitar la tentación de atender una en detrimento de la otra? Esto sería un grave error.

La crisis financiera y productiva que ahora vemos se fue gestando en la postergación de medidas como la regulación del sector financie-ro, del riesgo y de los flujos de capital financiero.

Las dos crisis

La Comisión Económica para América Latina tiene un gran temor: que por solucionar la crisis

económica y financiera internacional,se sacrifiquen las acciones de control al deterioro del medio ambiente. Según la

Secretaria General de la Cepal, Alicia Bárcena,la postergación de las medidas preventivas contra el deterioro climático puede ser de graves consecuencias, debido a que de por

medio está toda la especie humana.

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Y en el caso de la crisis climática, una postergación de la acción puede ser de graves consecuencias.

Hubo quienes alertaron de la cri-sis financiera, como ahora hay quie-nes están alertando de la urgencia de actuar para reducir los gases de efecto invernadero.

LA GRAN RESPONSABILIDAD

Nuestra generación tiene una inmensa responsabilidad. Seremos nosotros los encargados de promo-ver un cambio en los modos de pro-ducción y consumo, no sólo para avanzar en la negociación misma con vistas a lograr un resultado contundente en la reunión de Copenhague, sino de convencer a las autoridades políticas y económicas de sus gobiernos que el cambio climático y la crisis financiera ofrecen grandes desafíos, pero tam-bién grandes oportunidades de generar siner-gias sin precedentes.

La Cepal hizo el recuento de las medidas adoptadas por los países de América Latina y el Caribe para enfrentar la crisis, las cuales fueron anunciadas el 30 de enero pasado. El resultado es sorprendente. En ese amplio repertorio de medidas tal vez hay una sola, en un solo país, que pudiera tener tintes ambientales, junto con los de reactivación y equidad. Y sólo una.

Es muy preocupante que no se haya conside-rado la importancia de ampliar ese repertorio con medidas reactivadoras que reduzcan, al mismo tiempo, ya sea la vulnerabilidad al cambio climáti-co o la huella de carbono de nuestras economías.

Es muy preocupante ver cómo las dos crisis se siguen percibiendo como fenómenos separa-dos, con paquetes de medidas por separado y con grupos profesionales actuando por separado algunos países de América Latina y el Caribe.

Es como si se tratara de un paciente con dos enfermedades, una crónica y una aguda, y sólo se le tratara de la enfermedad aguda, con el ries-go de que las medicinas agraven la crónica. De modo análogo, es probable que al salir de la cri-sis, estemos peor posicionados para atender la vulnerabilidad de nuestras economías al cambio climático y la huella de carbono.

LAS VÍCTIMAS POTENCIALES

Estamos convencidos de que el cambio climático tiene consecuencias muy parecidas a las que acabamos de vivir, producto de una brusca alza de los precios de los alimentos y los combustibles fósiles. Y que la estabilidad de las finan-zas públicas y la disponibilidad de divisas se cuentan entre las víctimas potenciales del cam-bio climático, una vez que se desplieguen los encadena-mientos que van de los impac-tos físicos a los económicos.

Tenemos un problema: no hemos logrado traducir las medidas alternativas, que forman parte del arsenal para combatir la vulnerabilidad y fomentar la adaptación, así como bajar la huella de car-bono y al instrumental normal para la gestión económica, en forma masiva.

Los organismos econó-micos también tenemos res-ponsabilidad, pues así como las medidas anticíclicas fue-ron adoptadas sin conside-rar sus impactos climáticos o

“Es muy preocupante ver cómo las dos crisis, la económica y la climática, se siguen percibiendo como fenómenos separados, con paquetes de medidas por separado y con grupos profesionales actuando por separado en algunos países de América Latina y el Caribe”.

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Si nuestras economías compiten

en la oferta internacional de

bienes y servicios, así como en la atracción de la

inversión extranjera, debemos desarrollar

acuerdos que permitan que la competencia se

haga sobre mejores bases ambientales,

al mismo tiempo que se protege a la

economía.

Estamos convencidos de que el cambio

climático tiene consecuencias muy

parecidas a las que acabamos de vivir, producto de

una brusca alza de los precios de

los alimentos y los combustibles fósiles.

adaptativos, las medidas pro adaptación y pro clima son analizadas sin considerar que son importantes para la ges-tión económica, como serían el impacto en el gasto público o la recaudación, la inflación, en el empleo o en la demanda de divisas, por poner algunos ejemplos.

EVITAR LA TENTACIÓN

Debemos construir ese puen-te. De ese modo, la tentación de oponer recuperación y seguridad

climática perderá sentido, y la tensión entre bajar la huella de carbono y el desarrollo y el combate a la pobreza, entre recuperación y adaptación, desaparecerá. Debemos insertar las políticas de adaptación y mitigación en el resto de las políticas de desarrollo.

Quiero señalar también que crear esas siner-gias tiene una dimensión internacional. Si nues-tras economías compiten en la oferta internacio-nal de bienes y servicios, así como en la atracción de la inversión extranjera, debemos desarrollar acuerdos que permitan que la competencia se haga sobre mejores bases ambientales, al mismo tiempo que se protege la economía. Y aquí me refiero a la eficiencia energética de autos, de lí-nea blanca, a la normatividad que aplicaría al turismo, entre otras.M

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INTERNACIONALeditorial

Nueva sección PUBLILECTOR, la forma más facil y económica de hacerle publicidad a su negocio.Comuníquese ya y obtenga un aviso gratis para la edición de Mayo.PBX: 2561101 • Cel: 311 5210540Aplican condiciones y restricciones

Por: Hermógenes Adila Duránhermogenesardila2002@yahoo.com

En las crisis la inversión en

tecnologíano se debe sacrificar

Según Marcela Lugo, gerente del Segmento Pyme de

Cisco para Centroamérica, el Caribe, Norte y Suramérica,

las empresas se ven tentadas a recortar la inversión en

tecnología en épocas de crisis.Pero a su juicio, ésta no es una buena decisión, toda

vez que se les resta a las organizaciones productividad y

competitividad.Aunque Colombia ha avanzado en aplicaciones y herramientas tecnológicas, aún está lejos de los estándares internacionales. Marcela Lugo, gerente del Segmento Pyme de Cisco para Centroamérica,

el Caribe, Norte y Suramérica.

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ENTREVISTA

En épocas de contracción económica las empresas de todos los tamaños sienten una gran tentación: reducir sus gastos y sus programas de inversión. Incluso los presupuestos destinados a

la modernización y al desarrollo tecnológico se suspenden o se recortan.

Pero esa decisión puede ser equivocada, ya que conspira contra la viabilidad de la organi-zación. La razón es sencilla: la tecnología es la mejor fuente de productividad y competitividad de una empresa. Lo que hay que hacer es mejo-rar la eficiencia y el uso apropiado de las herra-mientas y aplicaciones.

Así lo considera Marcela Lugo, gerente del Segmento Pyme de Cisco para Centroamérica, el Caribe, Norte y Suramérica, quien recuerda que cuando se mide la competitividad de las compañías colombianas, el país no queda bien parado de acuerdo con los datos del foro de Davos (Suiza).

En entrevista con Mundo Lector, la señora Lugo señala que al país le hace falta dar el gran salto a la conectividad.

M ¿Qué tipo de productos Cisco existen en el mercado para las pequeñas y medianas empresas?

M.L. Cisco está comprometido en satisfacer las necesidades empresariales reales y ayudar a las pequeñas empresas a obtener el máximo ren-dimiento de su inversión en tecnología para me-jorar sus negocios. Cuenta con una amplia gama de productos enfocados hacia empresas media-nas y pequeñas con menos de 50 usuarios.

Son productos confiables, de muy fácil ma-nejo que permiten crear soluciones de red e infraestructura para las pymes. La tecnología de cisco es apropiada para un precio menor, el pre-supuesto-consciente de las empresas para que puedan invertir en tecnología esencial.

M ¿Cuáles son sus nuevos proyectos desa-rrollados para el sector en 2009?

M.L. Los nuevos productos que anunciamos, “Cisco Small Business” y “Cisco Small Business Pro”, cumplen con las necesidades básicas de conectividad, seguridad y productividad que ne-cesita la pyme. La verdad es que el nuevo porta-folio es amplio y va desde el bloqueador de Spam y virus para proteger datos críticos hasta sistemas de almacenamiento en red de bajo costo. Tam-bién hemos desarrollado un completo sistema de comunicaciones y colaboración, así como un sin-número de soluciones de conectividad.

Cisco también cuenta con el Instituto de Em-prendimiento, una iniciativa de educación en negocios y adopción y uso de tecnologías para los emprendedores y los pequeños y medianos empresarios.

M ¿Cómo ven la parte de recursos humanos de las empresas en materia de tecnología?

M.L. Durante los últimos años hemos encon-trado cada vez mayor aceptación y apertura de los empresarios latinoamericanos en entender cómo las tecnologías de información y comuni-caciones apoyan sus negocios. Sin embargo, el hecho de preparar el recurso humano dentro de la pyme para el uso efectivo de la tecnología está asociado a los objetivos del negocio. Éste es uno de los procesos más lentos debido a los costos de capacitación y a la oferta reducida de progra-mas que les permita a los empresarios entender cómo utilizar la tecnología para lograr mayor productividad y eficiencia en las empresas.

M ¿Es eficiente el uso tecnológico en las empresas colombianas o ustedes creen que hay rezago?

M.L. Colombia es un país cuya adopción de tecnología por parte de la gran empresa es reconocida, en especial las áreas de servicios financieros, donde la tecnología ha permitido incrementar sus beneficios y la manera en que dan atención y servicios a sus clientes. En cuanto a la pyme, el proceso ha sido más lento y las inversiones hechas aún no han logrado asociarse con los objetivos a mediano y largo plazo del negocio.

M ¿Qué se necesita hacer?M.L. Hay que lograr que las áreas gerenciales

de las empresas entiendan que pueden enfren-tar situaciones donde ser hábiles, rápidos y efi-cientes favorece su permanencia y crecimiento y que esto lo pueden fundamentar en el uso de tecnologías de información y comunicaciones.

prendimiento, una iniciativa de educación en negocios y adopción y uso de tecnologías para

Cisco también cuenta con el Instituto de Em-prendimiento, una iniciativa de educación en

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ENTREVISTA

M ¿En qué nivel se encuentra la tecnología colombiana con respecto a los países vecinos?

M.L. El país ha hecho esfuerzos importantes para mejorar los niveles de adopción y uso de las TIC. Sin embargo, es necesario acelerar este proceso para ganar competitividad. Según el Reporte Global de Competitividad realizado por el Foro Económico Mundial, Colombia se ubica en el lugar 74 entre 134 economías. El Foro Eco-nómico Mundial analiza 12 variables para deter-minar la competitividad de los países. Una de estas variables es la preparación tecnológica. En esta variable tenemos aún un reto muy impor-tante por delante, pues ocupamos la posición 101 entre 137.

M ¿Y en cuanto a la efectividad en el uso de las herramientas?

M.L. Si vemos en detalle el uso que los nego-cios están haciendo de las tecnologías de la in-formación, podemos notar que hemos manteni-do un nivel demasiado incipiente, lo cual, desde luego impacta la productividad y la competitivi-dad del país. En el uso de TIC para los negocios, en 2002 alcanzamos el lugar 62, mientras que en 2007 ocupamos el 74. Si vemos la tendencia del país, aún mantenemos una posición conser-vadora. Existen todavía grandes retos para dar un salto representativo en conectividad y éste es un reto de la industria y el Gobierno.

M ¿Qué debe tener una pyme en materia de tecnología para ser exitosa?

M.L. En nuestra región vivimos un mercado altamente competitivo, muy sensible a precios en todos los aspectos de nuestras economías. Con este panorama, cada vez más nuestras py-mes deben buscar opciones que favorezcan su permanencia y crecimiento, por lo que debería definir claramente sus prioridades y, de acuer-do con ellas, implementar sus estrategias de tecnologías.

M ¿Cómo en qué casos? M.L. Eficiencia operativa, conexión y dispo-

nibilidad de información, soluciones de redes locales; sensibilidad hacia los clientes, acceso y atención correcta a clientes (portales Web para autoservicio, movilidad y colaboración con empleados, clientes y socios; contención de costos, integración de procesos median-te soluciones de comunicación unificada, y seguridad (lógica y física para evitar pérdida de información y activos).

M ¿En tiempos de crisis, qué se puede forta-lecer en materia de tecnología en las empresas?

M.L. Creemos que la atención a los clientes y la eficiencia operativa les permitirá a las empre-sas pequeñas y medianas empresas permanecer y asegurar su rentabilidad. Para esto se debe tra-bajar en soluciones que permitan el acceso a la

RECOMENDACIONES QUE NO SOBRAN Los grupos gerenciales de las pequeñas y medianas empresas necesitan contar con una estrategia tecnológica que soporte los procesos productivos y comerciales. En ese sentido los objetivos de negocios siempre serán la ventaja competitiva que les permitirá mejorar sus márgenes y los niveles de satisfacción de sus clientes. Por eso, es necesario tener en cuenta los retos a los que nos enfrentamos:

Medir riesgos actuales y futuros y definir una estrategia segura para mantener la integridad.

Procesos convergentes para simplificar las operaciones.

Administrar el cambio y replantear sus procesos para eliminar los obstáculos.

Definir arquitecturas tecnológicas enfocadas en servicios y mejorar el cuidado del cliente.

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SOLUCIONES A LA MEDIDA Entre las soluciones que están en el mercado se encuentran:

“Switches” no administrables para rack o escritorio, con opciones desde 5 hasta 24 puertos de conexión.

“Switches” inteligentes con opciones desde 5 hasta 48 puertos, con opciones de potencia PoE, nivel 2.

Soluciones de conexiones inalámbricas.

Puntos de acceso de Red inalámbricos (Access points) para interior y exterior con controles de seguridad.

Soluciones de enrutamiento inalámbricas:

Routers inalámbricos con opciones de seguridad o con opciones de crear sus propias redes virtuales privadas.

Soluciones de enrutamiento de rack, con opciones de acceso WAN, firewall, control de calidad de servicio, entre otras.

Soluciones de videovigilancia.

Cámaras inalámbricas.

Soluciones de telefonía IP, IP - PBX.

Teléfonos tradicionales o inalámbricos.

información de la empresa en cualquier momento y lugar, así como la integración de los procesos que permitan la comunicación eficiente con los clien-tes, con los proveedores y entre los empleados, reduciendo sus costos de comunicación. En este punto, cualquier inversión en infraestructura debe estar enfocada a que se permita su crecimiento a la misma velocidad que lo hace la empresa.

M ¿Qué tan asequibles son los productos que ustedes ofrecen a las pyme?

M.L. La tecnología de Cisco para las pequeñas empresas ha sido definida de manera conscien-te y apropiada en precio para ajustarse al presu-puesto de las empresas, con el fin de que puedan invertir en tecnología esencial. Se inicia con solu-ciones de red básica por 100 dólares o soluciones de almacenamiento masivo desde 600 dólares.

M ¿Son las empresas pequeñas reacias en el tema de tecnología cuando se les ofrecen estos productos?

M.L. Durante los últimos años hemos en-contrado cada vez mayor aceptación y aper-tura de los empresarios latinoamericanos en entender cómo las tecnologías de informa-ción y comunicaciones pueden apoyar sus negocios. Sin embargo, aún asumimos que tener acceso a Internet o manejar correos electrónicos es sacar provecho a la tecno-logía, olvidándonos que ésta es realmente un habilitador de los procesos centrales del negocio y, por lo tanto, debe ser implemen-tada en procesos que permitan una mayor atención de clientes, proveedores e incluso empleados.M

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eNTREVISTA

Por: Rafael Ayala Sáenzrafaelayalasaenz@gmail.com

Un hecho sí es real: no podemos escapar a la acción de juzgar, de pesar las acciones de los demás usando nuestras propias o here-dadas escalas de valores. Como

lo argumenta Guillermo Torres Zambrano, la acción de evaluar forma parte de la vida cotidia-na de los seres humanos y la evaluación es una categoría permanentemente presente en la vida cotidiana. Es más, sustenta este autor, la vida co-tidiana no podría desarrollarse sin juicios y sin valoraciones que la dinamicen y que permitan establecer los puntos de vista de las personas en diversos contextos sociales.

Ahora bien, también es claro que los juicios que una persona hace y las apreciaciones que formula, se sustentan en valores. No podemos olvidar, sostiene Zambrano, que los diferentes

Evaluares valorar

Implicaciones y observaciones de un eslogan publicitario.

grupos sociales se reúnen, organizan o identifi-can alrededor de diferentes intereses o valores, y que cada grupo ha construido y tiene una ex-presión valorativa propia, lo que significa que las acciones de los grupos se fundamentan en valo-res explícitos o implícitos, directamente recono-cidos o no por los actores sociales, por lo cual se puede afirmar que no hay evaluaciones neutras, sino que existen evaluaciones concretas, deter-minadas, con sentidos específicos, hechas por personas específicas en contextos específicos, razón por la cual, concluye el profesor Zambra-no, los valores culturales se convierten en facto-res que fundamentan las acciones en sociedad.

En el origen etimológico de la palabra ‘eva-luación’ existen dos morfemas –e y valorar– cuya combinación termina significando “otorgar valor desde”. Y el ‘desde’ es, necesariamente, sostiene este autor, un valor, cualquiera que él sea. Lo cual significa que la evaluación en gene-ral, y la educativa en particular, se fundamentan

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en valores. La valoración, por tanto, no es un elemento inocuo o aislado de la realidad, es un elemento histórico, lo que significa que los va-lores, al ser no sólo cambiantes, sino distintos, dependiendo de la cultura que los ha creado, son relativos según los momentos a los cuales se haga referencia y a la cultura a la cual hagan referencia: los valores de aquí son válidos aquí y los valores de allá son válidos allá. De ahí la im-portancia, afirma Zambrano, de contextualizar los valores en relación con un “aquí y un ahora” social.

Guillermo Torres Zambrano afirma que la evaluación educativa se concreta en “actos de valoración”, entendidos como las situaciones en las cuales se pronuncian juicios de valor acerca de determinadas acciones educativas; por ejem-plo: un comportamiento, la expresión de un co-nocimiento, una opinión, un proceso, el currícu-lo, la institución, el docente. Sostiene que existen actos de valoración formales e informales. Los ac-tos de valoración formales se refieren a aquellas valoraciones que de manera formal y explícita se espera sean realizadas por los actores dentro de un determinado ámbito educativo. Por ejemplo:

exámenes, previas, lecciones orales, revisiones de tareas, juicios sobre obtención o no de de-terminados logros, redacción de informes, pasa-das al tablero, anotaciones en el observador del alumno, reuniones de evaluación de comporta-mientos. También se incluyen valoraciones re-lacionadas con aspectos como: la disciplina en clase, el comportamiento en una fila o durante una izada de bandera, opiniones sobre el estado del uniforme, la manera de dirigirse a los profe-sores, las regulaciones sobre las relaciones entre compañeros, determinados modos de pensar de los estudiantes. Esto quiere decir que no se incluyen únicamente aspectos en el orden de la valoración de los conocimientos, sino también en el campo de los comportamientos de la vida personal y colectiva. Los actos de valoración informales aluden a la expresión de juicios de valor presentes en las relaciones entre actores educativos que no se ven como acciones de evaluación y cuyo acontecer muchas veces no es esperado, causando que, con frecuencia, pasen inadvertidos en la vida escolar: la mirada de reconvención ante un empujón de un alum-no a otro en el patio de recreo, las expresiones

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irónicas en el salón de clase o la aprobación o desaprobación ante determinadas prácticas de los alumnos (por ejemplo, cuando los hombres usan aretes).

Zambrano afirma que en el acto educativo la evaluación adquiere su pleno sentido cuando se la analiza, se la interpreta y se la emplea toman-do como marco de referencia las circunstancias socioculturales y específicas en las cuales tiene lugar. Desde este punto de vista, la evaluación pedagógica no es considerada ni neutra ni ob-jetiva: es la expresión de valores concretos, de representaciones y prácticas que en mayor o menor medida los miembros de determinados grupos sociales comparten pero que muchas ve-ces, en busca de una pretendida neutralidad, se quieren desechar sin realmente poder hacerlo. Este autor advierte que la evaluación pedagógi-ca, la que realmente se practica en los contex-tos educativos, es producto de muchas fuerzas y de muchos intereses provenientes de valores personales, institucionales y sociales, directa e indirectamente relacionados con la educación, y que al concurrir tanto los valores contextua-les, los valores institucionales o pedagógicos y

los valores personales de todos los actores, y si se toman en consideración estos aspectos, en-tonces la evaluación educativa puede llegar a constituirse en un factor generador de valores sociales similares o diferentes a los que la afec-taron en un primer momento.

En otras palabras, la escala de valores usada para valorar el desempeño de los estudiantes y de los profesores por la institución escolar pro-duce un tipo específico de sociedad y de cultu-ra. Si se quiere usar el aliento transformador de la educación para transformar nuestra sociedad y cultura amante de la cultura del atajo, patroci-nadora de lógicas mafiosas y amante de líderes patriarcales y dictadores, se requiere transformar la escala de valores usada hasta este momento. Si queremos dejar de evaluar el vacío en don-de sólo el éter circula, tenemos que trasformar nuestra manera de evaluar. Pero, ¿y cómo? Ya Howard Gardner ha hecho parte del trabajo por nosotros.

Desde hace más de veinte años Gardner viene criticando a los profesionales de la edu-cación, la pedagogía y la psicología que mantie-nen la creencia bastante extendida acerca de la

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existencia de un potencial “puro” de los seres humanos, probablemente de origen genético. Profesionales que piensan que los tests más va-lorados, como los de CI y los SAT (TAE), miden la habilidad o el potencial. Afirma este investiga-dor que no existe ninguna razón necesaria por la que un test no pueda evaluar habilidades que han sido aprendidas, y muchos tests de “aprove-chamiento” pretenden hacer esto. Sin embargo, para los tests que pretenden medir la habilidad o el potencial puro, es importante que los re-sultados no puedan mejorarse inmediatamente mediante la instrucción; de lo contrario, el test no sería un indicador válido de capacidad. La mayoría de las autoridades en la materia creen que los resultados en los tests de capacidad y de aprovechamiento reflejan capacidades inheren-tes. También sustenta este autor que los partida-rios de los tests también tienden a admitir una visión del desarrollo humano que asume que un organismo joven contiene menos conocimiento y demuestra menos habilidad que un organismo más maduro, pero que no tienen lugar cambios cualitativos en la mente o en la conducta huma-na. Este tipo de hipótesis permite al elaborador

de tests usar los mismos tipos de instru-mentos para los individuos de todas las edades y poder afirmar legítimamente que las descripciones de los datos, en determinado punto del desarrollo, pueden aplicarse a edades pos-teriores, ya que está utilizando el mismo tipo de escala y la mis-ma propiedad de la mente o de la conducta.

Howard Gardner afirma que esta lealtad hacia los exámenes formales va acompañada de una visión de la educación que ha denominado “visión uniforme de la escolaridad”. Esta visión no implica necesariamente usar un uniforme, aunque en la mayoría de los casos también lo implica, pero reclama una educación ho-mogénea en otros aspectos. Se-gún la visión uniforme propuesta por este autor, los estudiantes deben estudiar las mismas materias en la medida de lo posible, y en la medida de lo posible esta

de tests usar los mismos tipos de instru-mentos para los individuos de todas las edades y poder afirmar legítimamente que las descripciones de los datos, en determinado punto del desarrollo,

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materia debería transmitirse de la misma forma a todos los es-tudiantes, lo cual también signi-fica transmitir los valores de la cultura o de la subcultura domi-nante: la factoría que fabrica un producto estándar. En la con-cepción uniforme, el progreso de los estudiantes de la escuela debe evaluarse mediante tests formales. Dichos tests deberían administrarse bajo condiciones uniformes, y los estudiantes, los profesores y los padres deberían recibir puntuaciones cuantitati-vas que den cuenta del progreso del estudiante o de la ausencia

del mismo. Estos tests deben ser instrumentos normalizados en el nivel nacional, de manera que exista el mayor grado posible de compa-rabilidad. Las materias más importantes son aquellas que se prestan de manera inmediata a dicha evaluación, como las matemáticas y las ciencias, e incluso se somete a esta lógica la evaluación de las artes.

A este modelo de uniformidad que encanta a las sociedades conservadoras y patriarcales, Gar-dner opone lo que denomina “visión evaluado-ra”, la cual se centra en valorar el desarrollo de las habilidades productivas y reflexivas, cultivadas en proyectos a largo plazo. El impulso que la anima intenta salvar la brecha existente entre las activi-dades escolares y las actividades extraescolares, con la idea de que los mismos hábitos mentales y la misma disciplina puedan ser útiles en ambos tipos de empresa. Se presta especial atención a las fuerzas de cada uno. Según esta visión, la eva-luación debería tener lugar de la manera más dis-creta posible a lo largo de las actividades diarias y la información obtenida debería suministrarse a los encargados de efectuar selecciones de for-ma útil y económica. Advierte este autor que la visión evaluadora encaja cómodamente con la visión de la escolaridad centrada en el individuo que posee múltiples inteligencias.M

MÁS INFORMACIÓN: Eduardo Peña de la Mora, Crítica a la fundamentación epistemológica de la medición del aprendizaje escolar. M Guillermo Torres, Leonor Isaza y Beatriz Charria, Evaluación y formación de valores para la convivencia. M Guillermo Torres Zambrano, Otra evaluación, otra educación.

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La capital de Colombia, Bogotá, llama-da “la Atenas Suramericana”, tiene un tesoro natural envidiable, a diferencia de otras urbes, y es reconocida por ser una ciudad con gran cantidad de par-

ques y amplitud de zonas verdes dentro de su área urbana.

La estructura ecológica principal del Distrito Capital está integrada por áreas protegidas, zo-nas verdes, áreas de manejo especial y parques urbanos. Todos ellos constituyen la reserva más importante y, por qué no decirlo, “el pulmón de la ciudad”.

En el sistema montañoso circunvecino y en la sabana existen áreas protegidas destinadas a preservar y restaurar la fauna, la flora y el entor-no del paisaje natural. También están las reser-vas forestales y los humedales.

Los parques construidos han sido cuidado-samente adecuados con corredores viales, ex-celentes espacios, bien arborizados y con esce-narios para la práctica del deporte, la lúdica, el descanso o simplemente para caminar.

Los parques urbanos de Bogotá son lugares dedicados a la recreación y la práctica del de-porte de los ciudadanos y algunos, los de mayor

Bogotárespira por sus parques

tamaño, cuentan con facilidades para la presenta-ción de espectáculos al aire libre. Administrativa-mente, Bogotá tiene alrededor de mil parques de escala regional, metropolitana, zonal y vecinal.

LOS PARQUES Y LA CIUDAD

En pleno centro de Bogotá, en una zona his-tórica que se deprimió con el paso del tiempo, las administraciones locales construyeron uno de los parques más grandes de la ciudad, por extensión y ubicación.

El Parque Tercer Milenio: con zonas de re-creación, ciclorrutas, canchas con graderías, ba-ños públicos, sitios para ventas, sótano de par-queo para aproximadamente 800 vehículos.

El Jardín Botánico: fundado en 1955, el Jar-dín Botánico José Celestino Mutis, en honor al insigne botánico, quien fue el primero que es-tudió y clasificó la flora del Virreinato de Nueva Granada. Conserva cerca de 18.206 plantas vi-vas, con 2.143 plantas cultivadas, en su mayoría nativas de la región andina. Tiene cinco colec-ciones especiales dedicadas a la conservación de especies en peligro de extinción, que incluyen a

Por: Pedro Fuquenzonaneutralpf@hotmail.com

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las familias botánicas de innumerables especies de orquídeas que superan las cinco mil origina-rias de Colombia.

Maloka, Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología: de la lengua indígena viene su nombre Maloka (hito urbano), es un lugar de encuentro y de diálogo, en el que se abren dis-tintos caminos. La plaza de Maloka tiene 7.000 metros cuadrados, que guardan todo su comple-jo didáctico, distribuidos en nueve salas temáti-cas, el único Cine Domo de pantalla gigante de Sudamérica, un cibercafé, un restaurante, zonas de ocio, lugares para la organización de eventos y la tienda de Maloka.

Las actividades que se realizan permiten a las nuevas generaciones entrar en el mundo de la ciencia y la tecnología con talleres, conferen-cias, foros, clubes de ciencias, cursos y visitas orientadas por especialistas.

Parque Mundo Aventura: ubicado en el sur occidente de la ciudad está Mundo Aventura, parque de atracciones mecánicas, aporte de la Cámara de Comercio de Bogotá para todos los habitantes de la capital y sus turistas. Más de 9 millones de personas han visitado el parque, desde que abrió sus puertas en enero de 1998 y

han disfrutado de las actividades propias de este lugar. El visitante puede disfrutar de la más com-pleta y variada diversión con: atracciones mecá-nicas, juegos de destrezas, escenarios naturales y comparsas llenas de personajes animados.

Parque Timiza: con unos bosques de espe-cies nativas de la sabana, muy cerca de Ciudad Kennedy está el parque Timiza, con zonas ver-des para la recreación pasiva. Tiene un lago de cuatro hectáreas, con canoas de remo. Dotado con un estadio de fútbol, canchas de microfút-bol, baloncesto y tenis, ciclorruta, teatrino y jue-gos infantiles, pista de patinaje, zona de comi-das y paseo circunvalar.

Parque El Tunal: el parque más grande del suroriente de la ciudad. Tiene campos de fútbol, cancha de hockey, baloncesto, voleibol, patinó-dromos de pista y ruta, concha acústica, ciclo-rruta y parque infantil. Tiene una excelente bi-blioteca y lagos artificiales en donde se conserva la biodiversidad de flora y fauna. En este parque, se celebran conciertos, festivales y todo tipo de manifestaciones culturales que encuentran los mejores escenarios para su presentación.

Parque Ciudad Montes: cuenta con esta-dio de sóftbol y de béisbol, pista de atletismo,

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patinódromo y canchas de tenis, fútbol, balon-cesto y voleibol. Posee parque infantil y prados. La Casa Museo Antonio Nariño, cuya restaura-ción deja ver gran cantidad de detalles arquitec-tónicos de la época, se utiliza para exposiciones, muestras artísticas, talleres y cursos.

Parque Primero de Mayo: el atractivo prin-cipal es el velódromo. Cuenta con pista de pati-naje y de atletismo, canchas de hockey, balon-cesto, voleibol y microfútbol, rotonda auxiliar para calentamiento, pista de bicicross, bibliote-ca y además un coliseo cubierto.

Parque San Cristóbal: integrado con la Uni-dad Deportiva Primero de Mayo, tiene canchas múltiples de baloncesto, voleibol y microfútbol; estadio y dos campos de fútbol. Ofrece juegos mecánicos, rueda panorámica, carrusel, oruga y helicópteros.

Parque de la Independencia: ubicado en el Centro Internacional, fue inaugurado en 1910 para celebrar el primer centenario de la inde-pendencia de Colombia. Es muy conocido el Pabellón o Quiosco de la Luz, bella pieza ar-quitectónica de estilo neoclásico, obra del ar-quitecto italiano Pietro Cantini. En la zona se ha logrado integrar el Planetario Distrital, que

está en el costado norte, y a través de un puente peatonal se conecta con el Museo de Arte Mo-derno, creando un armónico conjunto de arte y cultura en el centro de la ciudad.

Parque El Renacimiento: este lugar de ins-piración europea recientemente se integró a la recreación de la ciudad, a pocas cuadras del Centro Internacional. El espejo y el hilo de agua forman parte de las actividades de recreación pasiva. Sobresale la escultura Hombre a caba-llo, obra de Fernando Botero. Posee una tarima cubierta para eventos culturales, abundante ar-borización con especies nativas, mobiliario, ilu-minación, baterías de baños y cafetería.

Parque Central Bavaria: en el corazón de Bogota, donde estuvo por muchas décadas la fábrica de la cervecería Bavaria. Tiene construc-ciones de ladrillo con varios bloques de vivienda multifamiliar, torres de oficinas, restaurantes y locales comerciales. Varias plazas como la del Arte, la plaza del Café, la de comidas y el Parque de los Romerones.

Parque Nacional: durante muchas décadas ha sido el símbolo de los parques y el paseo obligado de los bogotanos. Tiene 283 hectáreas y con alturas comprendidas entre los 2.600 y los

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3.154 metros de altura. Se concentran valores históricos, culturales y recreativos: teatro infantil El Parque, canchas de fútbol, microfútbol, tenis, voleibol, baloncesto y hockey. El sector oriental, comprendido entre la Avenida Circunvalación y los cerros orientales está provisto de gran bio-diversidad en flora y fauna, abundantes fuentes de agua y zonas de bosques, predominando los eucaliptos, acacias, urapanes y cipreses.

PARQUE METROPOLITANOSIMÓN BOLIVAR

Más de 360 hectáreas hacen de este par-que el más grande de la ciudad y el centro de un complejo de recreación. Comprende, entre otros atractivos, los parques El Salitre y el Cen-tral Simón Bolívar, la unidad deportiva El Salitre y unidades temáticas como la Plaza de los Ar-tesanos, el Museo del Niño y el Jardín Botáni-co José Celestino Mutis. Aquí se reúnen varios escenarios que integran el “gran pulmón” de la ciudad y del cual forman parte:

Parque Central Simón Bolívar: riqueza pai-sajística. Tiene plaza de eventos con capacidad para 60.000 personas, concha acústica, lago con botes de remo y pedal, parque infantil, ciclovía, unidades de comidas y zona de parqueo.

Plaza de los Artesanos: es un conjunto ar-quitectónico que incluye una gran plazoleta, módulos para la venta de artesanías colombia-nas y zona de comidas.

Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte: tiene amplias instalaciones deportivas y un centro de convenciones.

Escuela de Salvamento Acuático: construi-da y administrada por la Cruz Roja Colombiana,

cuenta con piscina semiolímpica; ofrece cursos de natación y adiestramiento en salvamento acuático. Se permite el ingreso para la práctica libre de la disciplina.

Unidad Deportiva El Salitre: en un área de 27 hectáreas que incluye el Coliseo Cubierto de su mismo nombre, gimnasios, pista atlética, can-chas de béisbol y sóftbol, el velódromo Luis Car-los Galán y sedes de organizaciones del deporte distrital y colombiano.

Complejo de entretenimiento Salitre Mágico: forma parte del parque metropolitano Simón Bo-lívar y es el área de recreación activa de mayor tradición al occidente de la ciudad. Cuenta con divertidas atracciones mecánicas de última gene-ración de uso infantil, familiar y de alto impacto. Dentro de las atracciones infantiles cuenta con minirrueda, carrusel, sillas voladoras y crazy pla-ne; familiares como gusano loco, carros choco-nes y la casa de la risa, y de alto impacto como la montaña rusa “sacacorchos”, con un recorri-do de 500 metros, caídas libres de 189 metros de altura y dos tirabuzones que describen giros completos sobre su eje. También se destaca la rueda panorámica “Millenium”, que cuenta con 40 canastillas, cada una para cuatro personas.

Aquapark: tiene piscinas para niños y adul-tos, con olas, toboganes, playas de arena y can-chas de voleibol playa, entre otros.

OTROS PARQUES

Parque Nacional de la Cultura Agropecuaria PANACA, parque de los Novios, parque San An-drés, parque La Florida, Paseo del Virrey, par-que de la 93, parque Guaymaral, parque Jaime Duque, parque Sauzalito.M

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3.154 metros de altura. Se concentran valores

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De acuerdo con este modelo, las características del comportamientose pueden agrupar en cuatro grandes estilos de personalidad

que tienden a mostrar cualidades comunes a este estilo.Todos los individuos poseen los cuatro estilos, pero lo que varía de uno

al otro es la medida de cada uno según los niveles de intensidadcomo se manifiesten las conductas.

DETERMINANTES, INFLUYENTES, SERENOS Y CONCIENZUDOS

DISC:con personalidad bien definida

Por: Ángela Enríquez Lópezangelaluz13@yahoo.com

Descubierto por el psicólogo William Moulton Marston, interesado en el estudio de la personali-dad normal a partir de sus pun-tos de análisis en las personas

“normales” o típicas, el DISC data de 1928. Aunque es una herramienta casi centenaria, permite examinar el comportamiento de los individuos en su medio social o dentro de una

situación concreta a partir de cuatro patrones de comportamiento.

En palabras de Carlos López, psicólogo: “El DISC es uno de los primeros trabajos realiza-dos para aplicar la psicología a personas que no estaban insanas mentalmente. El estudio fue la base para identificar algunos comportamientos de personas normales, fuera de un ámbito clí-nico, clasificando los niveles de determinación, influencia, serenidad y conciencia de una per-sona, a partir del conocimiento de sus caracte-rísticas básicas, la forma como tiende a actuar

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con el medio, sus principales fortalezas compor-tamentales, las áreas donde podría tener mayor posibilidad de éxito y el establecimiento de pau-tas concretas de mejoramiento a nivel personal y profesional. El modelo, entonces, además de permitir conocer la personalidad desde cuatro ángulos, sirve también dentro de los procesos de selección, evaluación y capacitación de per-sonal, así como en la formación de equipos de trabajo, programas de retiro e incluso para fo-mentar la diversidad en las organizaciones.

“El DISC es una herramienta útil porque contribuye a develar rasgos de la personalidad de un individuo, comportamientos que a veces pueden generar un mejor rendimiento laboral o no, pues este estudio enfatiza en cuatro grandes grupos definidos de acuerdo a si un individuo es pasivo (calmado, sosegado, tranquilo en la reali-zación de actividades), activo (acelerado, rápido en la ejecución), racional (analítico, que calcula todos sus movimientos sopesando las causas y consecuencias) o emocional (que actúa más con el ritmo de sus emociones). De allí salen mez-clas que son las que revelan cómo es el patrón de comportamiento, cómo pueden interactuar dos perfiles que chocan, cómo manejar el con-

flicto e incluso a qué trabajo se aco-moda mejor alguien de un perfil

determinado”, afirmó López. De acuerdo con lo anterior, los

cuatro perfiles son:

Determinante: las personas con alta califi-cación en este cuadrante son activas y normal-mente actúan con rapidez; les gusta solucionar problemas y retos, son contundentes, competi-tivas, previsivas, cuestionadoras, confrontado-ras, exigentes, a veces egocéntricos, con fuerte voluntad, determinadas, ambiciosas y les gusta tener el control, mientras que los individuos con baja calificación como determinantes quieren hacer más investigación antes de comprometer-se a una decisión, son conservadores, analíticos, poco exigentes, prudentes, de carácter modera-do, pacífico y suave. Los determinantes buscan tener el control.

Influyente: son personas que influyen en los demás, a menudo tienen liderazgo y son emocionales. Quienes tienen un alto nivel de influencia son convincentes, magnéticos, polí-ticos, persuasivos, conciliadores, entusiastas, cá-lidos, abiertos demostrativos, optimistas, encan-tadores, confidentes, convincentes, entusiastas, inspirados, populares, sociables, confiados, con-fiables y ayudan a motivar a los demás a alcan-zar sus metas. Las personas con baja calificación en este perfil buscan resultados basados en los datos y hechos, y no con sentimientos, y se des-criben como analíticos, reflexivos, escépticos, a veces pesimistas y críticos. Los influyentes bus-can tener reconocimiento.

Serenos: las personas con alto “S” quieren un ritmo constante, la seguridad, y no les gus-ta el cambio repentino. Los individuos con alta calificación como serenos son tranquilos, orien-tados al servicio, consistentes, saben escuchar, amables, amigables, calmados, pacientes, esta-bles, posesivos, coherentes y previsibles; gustan de las relaciones duraderas, tienen dificultad para establecer prioridades. Los de baja califica-ción gustan del cambio y la variedad, prefieren el riesgo y, a menudo, son inquietos, impacien-tes, ansiosos, demostrativos e impulsivos. Los serenos buscan tener armonía.

Concienzudos: las personas con alto “C” tienden al respeto por las normas, les gusta hacer un trabajo de calidad y hacerlo bien la primera vez; generalmente son atentos, orde-nados, sistemáticos, rigurosos, diplomáticos, exactos, analíticos, maduros, corteses, ordena-dos; tienen tacto y son precisos, contrario de los que califican bajo en “C”, que prefieren desafiar las normas y quieren la independencia, son vo-luntariosos, tercos, dogmáticos y normalmente

flicto e incluso a qué trabajo se aco-moda mejor alguien de un perfil

determinado”, afirmó López. De acuerdo con lo anterior, los

cuatro perfiles son:

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descuidan los detalles. Los concien-zudos buscan la calidad.

Visto desde esta perspectiva, el DISC es útil en cualquier organiza-ción a partir de distintos procesos que van desde la selección de per-sonal hasta el plan de retiro u outpla-cement. Además, permite identificar conflictos y saber cómo tratarlos de acuerdo con el perfil de cada quien.

En cuanto a selección de perso-nal, Carolina Forero Ángel, experta en RRHH, afirma que una de las bondades de este método es que permite ubicar a un individuo de acuerdo con su personalidad, per-fil y comportamiento, en un cargo específico que se le acomode. “De este modo, habrá más productivi-dad y menos personas insatisfechas con lo que hacen, generando bene-ficios para las empresas. Es el caso de perfiles muy específicos como los de tipo contable o relacionistas públicos, donde para el primero es deseable contratar un individuo de perfil Con-cienzudo (C) que de perfil Influyente (I), y en el caso de la segunda opción, de preferencia se contrata a un I que a un C”.

En este sentido, no se trata de que un em-pleado sea bueno o malo, es simplemente que en ocasiones se tiene a la persona equivocada en el trabajo correcto o la persona correcta en el trabajo equivocado.

De otra parte, la formación de equipos de trabajo también es un factor que preocupa a las organizaciones. Hoy en día la interdisciplinarie-dad ha pasado a ser un elemento decisivo en la productividad, para lo cual el DISC contribuye a fomentar una interacción adecuada entre los miembros del equipo, puesto que ayuda con el conocimiento de factores que generan motiva-ción y desmotivación en individuos de distintos perfiles, logrando que cada quien reconozca la forma de entablar relaciones con cada coequi-pero de acuerdo con sus comportamientos. Así mismo, bien manejado genera patrones de co-municación, “pues la idea es que cada quien sea corresponsable y empático con las necesidades de su compañero”, dijo Forero Ángel.

Otra de las aplicaciones de este modelo es en evaluación de personal, caso en el cual lo que se

valora es el potencial de un empleado para que pueda ascender en la organización. Respecto a capacitación, también es fundamental, pues a través del DISC y conociendo los perfiles de los funcionarios, se puede llegar a conocer las acti-tudes, los valores y los intereses de cada quien antes de iniciar con un programa de desarrollo de carrera o de formación.

Referente a planes de retiro, el DISC contri-buye al montaje del programa de desplazamien-to para ayudar a quien se va, a encauzar su vida futura.

Esta herramienta también reviste utilidad en el manejo de conflictos, pues se ha compro-bado que los individuos con alta calificación como pausados, pueden chocar con los acti-vos, mientras que los racionales chocan con los emocionales; o se pueden dar los choques entre mezclas, es decir, que los activos emocio-nales (influyentes) pueden chocar con los pau-sados racionales (concienzudos) o los pausados emocionales (serenos) pueden diferir en criterio con los activos racionales (determinantes). Entre activos (determinantes e influyentes) o pasivos (concienzudos y serenos) también puede darse la confrontación debido a la emocionalidad y racionalidad que cada uno maneja.

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Mundo Lector consultó con expertos en el tema, quienes dieron las siguientes pautas para el manejo del conflicto:

1. Con un influyente. Es necesario ser ca-rismático y actuar con dinamismo. En conflicto toman las situaciones de un modo muy perso-nal, niegan las cosas al principio ante una con-frontación, son reactivos, hirientes, el problema puede durar más pues lo recuerdan por un tiempo largo. Hay que darles reconocimiento, escucharlos, salvar su ego, proteger su nombre, pues buscará salir invicto. Permita que verbalice sus pensamientos y sentimientos. Es necesario saber que atacan a nivel personal; por tanto, hay que tener mucho autocontrol y no caer en

este juego. Entable comunicación con preguntas emotivas: “¿cómo te sien-tes?”. Esté preparado para que intente convencer o influir a otros, se convierta o pretenda ser el centro de atención y sea vulnerable si percibe rechazo.

2. Con un determinante. Hay que ser concreto y evitar imponer procedi-mientos. Cuando está enojado puede ser arbitrario, autocrático y tratar de dominar, perder el control, pues no es nada diplomático. Como no le gusta la sumisión, hay que estar en la misma ali-neación y hacerle sentir que la victoria es suya; sin embargo, es básico que us-ted esté preparado para recibir por par-te de un determinante falta de empatía y poca interacción social. Comuníquese en forma breve y al punto respetando su necesidad de autonomía; sea claro en cuanto a reglas y expectativas, déjelo comenzar.

3. Con un sereno. Hay que darles seguridad, algún grado de intimidad, no presio-nar, hablar de lo general a lo particular. El sere-no es conciliador, pero si se le presiona explota. Tiene calma pero asume posiciones, cede mu-cho al principio y no es reactivo; como el sere-no, es emotivo, se guarda las cosas y con el paso del tiempo se van acumulando. Hay que tratar de buscar una comunicación apacible en con-flicto, con preguntas abiertas de tipo emotivo. Puesto que su perfil trata de salvar las relaciones, muéstrele la importancia que él tiene para su organización y, si es en el caso personal para su vida, explíquele cómo serán hechas las cosas; sea sistemático en su enfoque y proporcione un ambiente constante y seguro. Recuerde estar preparado para la resistencia al cambio y la difi-cultad con el trabajo bajo presión.

4. Con un concienzudo. En conflicto es ra-cional, cuando lo presionan se vuelve agresivo y defensivo. Muéstrele sus puntos de vista con argumentos y fechas límite, sea breve, preciso y evite ser confianzudo. El concienzudo tiende a retener información, se reprime en conflicto, es cauto y estratega, por lo que no reacciona explosivamente. Se les debe hacer preguntas abiertas de tipo racional para llegar a un acuer-do, demostrando lealtad, formalidad, discreción y reserva emocional. Esté preparado para la re-sistencia a la información general, el deseo de

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verificación y la poca necesidad de afiliación con otros.

El DISC ayuda, del mismo modo, al manejo de una comunicación más asertiva. A continua-ción le damos unas pautas que permitirán que usted logre un mayor entendimiento con perso-nas de un perfil distinto del suyo:

1. Con un influyente. Evite mostrarle dema-siadas cifras y datos, algo que no le gustará pues lo llevará al aburrimiento. En la conversación mués-trese abierto y cálido, préstele atención, manten-ga contacto visual y sea agradable en el manejo de sus gestos; evite los brazos y las piernas cruza-das. Ofrézcale espacio, juego, visibilidad, vocería. Mantenga un acercamiento informal y una conver-sación sin tensiones usando el sentido del humor.

2. Con un determinante. Evite hablar y ha-blar, vaya al grano y muéstrele resultados con-cretos; no imponga su autoridad, pues ellos van tras el control; permítales ver que tienen el control total, incluso de la comunicación. Dele nuevos desafíos.

3. Con un sereno. No lo ponga en situacio-nes que le generan inseguridad, evite exponerle

muchos riesgos y retos, pues al sereno le gusta la seguridad y la certidumbre. Sea pausado al hablar, dele tiempo de comprender todas las ideas y genere un ambiente de conversación armónico.

4. Con un concienzudo. Comuníquese por medio de datos y cifras, mantenga distancia corporal y prudencia, evite hablar mucho sobre cosas emocionales y explíquele todo por pasos, enfatizando en el análisis de las situaciones y en las causas y consecuencias.

Finalmente, no olvide que estos métodos son una ayuda para mejorar la comunicación, las relaciones entre quipos y en general los campos relativos a la potencialización y el bienestar del talento humano. Sin embargo, son simplemente esto, una ayuda, pues no se puede estigmatizar a alguien por los resultados de una prueba o en-casillarlo dentro de un comportamiento porque su perfil concuerda con la descripción general. El ser humano es más que una evaluación, es emociones, razón, circunstancias, motivacio-nes, cultura, entorno e incluso relaciones con los demás.M

El lado Dub

de la vida

Su sede está en Nueva York pero tiene todo el rit-

mo y la influencia de los soni-dos jamaiquinos como el Dub,

rocksteady y reggae. Su primer intento, sin duda certero y arriesgado, fue en

2003 con la versión del popular Dark Side of The Moon de Pink Floyd, álbum tributo que ti-tularon The Dub Side of The Moon y que, desde ese mismo momento, los catapultó como una de las formaciones musicales más versátiles y re-conocidas en el mundo musical.

Sus fundadores Michael Goldwasser, Eric Smith y Lem Oppenheimer son tal vez los únicos

Parecería incon-cebible que las grandes joyas del rock pudieran to-carse en formato reggae

y que mantuvieran la esencia que hizo que nos enamoráramos de ellas… Pero es cier-to, un grupo de personas lo logró y ya han saca-do grandes producciones históricas de la música en este formato. La fórmula, contrario a lo que muchos puedan pensar, es totalmente exitosa y llena de ritmo, con la esencia que hizo que las amáramos. Estamos hablando del colectivo mu-sical Easy Star All-Star.

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cultura

Por: Ivonne Lorena García Gonzálezivonne.lorena@gmail.com

El lado Dub

de la vidamiembros inamovibles de todo el colectivo en el que participan cantantes e instrumentistas de la escena reggae mundial. Originalmente, Easy Star es la disquera propia que los fundadores del colectivo crearon para sacar todas sus produc-ciones, tanto bajo el sello de Easy Star All-Stars, como recopilaciones y apoyo a otros artistas reggae y dub.

La delicadeza en los arreglos, al mismo tiem-po que la ejecución impresionante de los instru-mentos, es lo que más llama la atención de este grupo; el genio musical de Michael Goldwasser es el ingrediente secreto de la combinación re-ggae con lo mejor del rock and roll, y los arre-glos y las transformaciones de las canciones que fueron himno de muchas generaciones quedan en manos de este personaje que las convierte en platino puro para los oídos.

Pero no sólo Pink Floyd ha pasado por las manos de éstos alquimistas musicales. En 2006 sacaron al mercado su segundo disco, esta vez con versiones del OK Computer de Radiohead que llevó el título de Radiodread y que ganó todo tipo de apreciaciones gratas, incluyendo a los mismos miembros de Radiohead que consi-deraron la apuesta de los Easy Star All-Star como innovadora y única.

Pero el éxito de la banda no sólo ha sido mu-sical. A nivel de ventas también ha sido masivo y con el Dub side of The Moon lograron estar en las listas reggae de Billboard durante casi 5 años, probando así el poder de una exquisitez musical y el refinamiento en sus covers. Ahora se preparan para lanzar su tercer disco y esta vez el turno fue para el reconocido Sgt. Pepper’s Lo-nely Hearts Club Band de The Beatles, que una vez más con el sello dub tiene el título Easy Star Lonely Hearts Dub Band.

La nueva producción está llena de sorpre-sas, que incluyen la participación especial de

Matisyahu, Steel Pulse, U Roy y Sugar Minott. Los covers de Easy Star All-Stars no son solo co-vers, son canciones nuevas, muchas veces dupli-cando y ensalzando su verdadero valor en la his-toria musical y recordándonos que en la música todavía es posible innovar. La creatividad no se ha agotado.M

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cultura

Las sorpresas en el cine colombiano si-guen siendo gratas. Al parecer el cliché de películas relacionadas con narcotrá-fico, mafia y violencia están pasando de moda y los directores están abrien-

do su mente a la ficción y a la creación de per-sonajes más humanos, con dramas comunes y silvestres, de problemática urbana.

El director Harold Trompetero no deja de cosechar éxitos: nos sorprendió en enero con El Man y ahora nos trae un largometraje de talla internacional, Riverside.

Trompetero, luego de 5 años de ausencia en Colombia, trabajó en Nueva York como creati-

Riversidevo en una agencia de publicidad y al mismo tiempo hizo la investigación y el desarrollo de su más reciente produc-ción cinematográfica, Riverside, que retrata la vida de los inmigrantes latinos a los Estados Unidos de una manera di-vertida y con el humor que caracteriza todos sus filmes. Esta no es la primera película filmada totalmente en inglés por parte de Trompetero, Violeta de mil colores, reconocida también por su impecable producción, fue la primera.

Hernando Martínez es un barran-quillero que pasó de tenerlo todo a vivir a la orilla de un río, en Nueva York, en compañía de su esposa Ma-rina Ivanoff. Los dos, en sus cincuenta,

tratan de hallar la manera de volver a Colombia recolectando latas a fin de reunir el dinero para volver a casa. La vida de éstos dos vagabundos, sus tragedias y alegrías y la manera en la que ja-más se dejan vencer por la situación (como todo colombiano) son el reflejo de que esta no es una película terrible de inmigrantes, sino todo lo contrario, la persecución de un sueño, el sueño de volver a casa.

Protagonizada por Diego Trujillo y la ame-ricana Lynn Mastio Rice, actores de factura in-ternacional, Riverside promete a quienes vayan a verla no salir decepcionados o con la cabeza baja. Es una película emotiva, pero sobre todo esperanzadora.

Dirección: Harold Trompetero Saray,

Harold Trompetero.

Género / Subgénero: Ficción / Ficción

Duración: 90 minutos

Elenco: Diego Trujillo, Lynn Mastio Rice,

Gil Silverbird, David GloverM

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Por: Ivonne Lorena García Gonzálezivonne.lorena@gmail.com

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lIBROS

BEBÉSDesmond Morris

ED. PANAMERICANAUn libro de extraordinaria factura que describe la morfología, el crecimiento y la conducta de los bebés humanos. Desde la publicación en 1967 del revolucionario best seller El mono desnudo, seguido por La mujer desnuda, Desmond Morris no para de estudiar el comportamiento humano. Ahora, basado en sus más recientes investigaciones, desentraña el fascinante desarrollo de los bebés. Aquí explica los hitos más importantes que tienen lugar desde el momento de la concepción hasta el nacimiento y cómo los bebés están “equipados” y “programados” para la supervivencia. Con la ayuda de llamativas fotografías y dibujos anatómicos, se descubrirá el potencial físico y mental de los encantadores bebés: cómo aprenden y se desarrollan divirtiéndose con los juguetes; cómo descubren nuevas personas y lugares y cómo comienzan a caminar y hablar. A las 45 horas después del parto, un recién

nacido puede identificar a su madre por el olor.

ENCUENTROS CON EL DIABLOAlain le GrandED. SEIX BARRALEl autor creó un país imaginario en el que ocurren cosas tan reales como absurdas, donde cada uno de los personajes debe decidir ser víctima o verdugo…De un momento a otro, sin permisos ni antesalas, el destino sacude la existencia de cada uno de los personajes de este libro. Cuando sus días parecen transcurrir sin sobresaltos, la vida los enfrenta a situaciones límite en las que tendrán que sacar lo mejor o lo peor de sí mismos para poder sobrevivir.En estas historias aparecen hombres y mujeres tan capaces de la compasión como de la crueldad, tan implacables como indefensos; el autor ahonda en la pregunta existencial sobre la dualidad del ser humano. La luz y la sombra que habitan en cada uno. El ángel y el demonio.El universo de Encuentros con el diablo ha sido creado con un realismo delirante que supera cualquier estereotipo, tanto que, al final de estas páginas, la conclusión parece ser que la realidad poco o nada tiene que ver con la razón.

COMUNIDADES NEGRAS Y ESPACIO EN EL PACÍFICO COLOMBIANOUlrich OslenderED. ICANH¿Por qué los movimientos sociales surgen en ciertos lugares y no en otros? ¿Cuál es la relación de un movimiento social con el entorno en que surge? ¿Qué papel cumple el lugar para explicar la manera como un movimiento social se desarrolla en el tiempo? Éstas son algunas de las preguntas centrales que el geógrafo alemán Ulrich Oslender abarca en este libro. El autor parte de una descripción detallada del área de la costa del Pacífico, usando entrevistas con gente de la región. A la luz de estas evocaciones del lugar, analiza los procesos de titulación colectiva de tierras que comenzaron con la Constitución de 1991 y la ley 70 de 1993. El autor muestra cómo estos procesos seguían una lógica dentro de lo que él llama “espacio acuático”. El libro brinda, entonces, no sólo un aporte clave en el estudio de los movimientos sociales, sino también un análisis detallado de los procesos de territorialización en el Pacífico colombiano y la cultura política negra en el país.

JUAN FRIEDE, 1901-1990: VIDA Y OBRAS DE UN CABALLERO ANDANTE EN EL TRÓPICOJosé Eduardo Rueda Enciso

ED. ICANHJuan Friede Alter, caballero andante en un trópico que lo deslumbró y cautivó, arribó como hombre de negocios a Colombia en 1925 para nacionalizarse, echar raíces en el país y después trabajar en diversas actividades, mercantiles y artísticas, para luego dedicarse durante cerca de cincuenta años a la investigación histórica y etnográfica. Con singular maestría, perspicacia y rigor, José Eduardo Rueda Enciso, quien fuera discípulo y amigo del profesor Friede durante los últimos años de su vida, recorre en esta biografía, por caminos paralelos, tres periplos: el de Juan Friede comerciante, promotor cultural y mecenas de artistas colombianos; el de quien dedicó su vida y obras a la defensa de los indígenas colombianos y a investigar las fuentes documentales denuestra historia; y el de la historia de la investigación histórica y la antropología en Colombia, desde cuando esta era apenas el canto a las hazañas de los hombres ilustres, hasta cuando, gracias a su labor, se convirtió en lo que

luego se conocería como la nueva historia de Colombia.

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HISTORIA

Por: Alonso Ramírez Campoalonsoramirez@hotmail.com

La esclavitud, esa aterradora condición en la que un individuo es dueño de otro, perdiendo totalmente la capaci-dad de disponer libremente a cuenta propia, es un fenómeno tan antiguo

que se pierde en la bruma de los tiempos. Data de los tiempos de las sociedades pastoriles. Exis-tió, por ejemplo, en la China del siglo XVIII a.C., gobernada por la dinastía Chang, lo mismo que en el antiguo Egipto y la Mesopotamia de los ba-bilónicos. También la encontramos en la antigua Grecia y Roma: aunque se preciaban de practi-car la democracia, la primera, y la república, la segunda, navegaban socialmente bajo un mar de esclavos en cadenas. Históricamente, su ra-zón de ser, con algunas excepciones, radica en el

Historia de una barbarie

universalfortalecimiento y sostenimiento de la actividad económica, en tanto que los esclavos fueron uti-lizados como mano de obra y sólo en algunos casos como esclavos de caza o de guerra, como sucedió en África, donde el esclavo se integraba rápidamente en la familia que lo poseía. En el reino del Congo, se le llamaba al esclavo mwana (el hijo, el niño) y, aunque la situación nunca fue la mejor, la estructura patriarcal y comunal que reinaba en África impedía al menos que el escla-vo fuese tratado como “una cosa”, en el sentido griego del término.

Algunos autores consideran que existe una relación recíproca entre capitalismo y esclavi-tud, que consiste en que conforme varía el di-namismo del capitalismo, el carácter represivo de la actividad laboral también cambia. Otros investigadores, como Lester Thurow, sostienen que mientras la democracia es incompatible con

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HISTORIA

la esclavitud, el capitalismo no lo es, por lo que la esclavitud suele reapa-recer en la misma proporción en que avanzan las formas autoritarias de go-bierno. Cuando Europa se despertó en el siglo XV y empezó a navegar por el Atlántico bordeando el África y arribando a América en busca de mercados y productos para su socie-dad, se produjo un giro en la historia de la humanidad. Esta invasión que produce el colonizador europeo en América va aparejada con el éxodo que se produce en África.

La conquista de América confi-gura un nuevo tipo de esclavitud en África, en proporciones alarmantes y nunca imaginadas. Los europeos die-ron un giro a la historia de la esclavi-tud de África, al exportar esclavos en cantidades alarmantes a regiones des-conocidas para los africanos y modifi-caron la concepción de la esclavitud asimilando directamente al esclavo como una cosa, como mercancía, con todo lo que esta caracterización implica para la vida del hombre.

El descubrimiento de América, con todas las riquezas naturales y perspectivas de desarrollo que ofre-ció a sus colonizadores, requerían de manera desesperada un complemen-to de mano de obra para la apropia-ción de las riquezas encontradas y la obtención de ventajas en la explota-ción económica de tan vastas zonas. Y vino a ser África la que quedó en el ojo del huracán, pues Europa le puso el ojo y esta vez no se lo quitaría, porque le iba a subsanar la falta de mano de obra que se produciría en América luego del exterminio de la población nativa. Comenzó así otra bar-barie, que duraría 400 años, en la cual millones de africanos atravesaron frenéticamente en bar-cos negreros del océano Atlántico para poste-riormente ser vendidos a los colonizadores de América. Nunca antes los hechos que produce la trata de esclavos se había manifestado con tanta inhumanidad y sevicia. La suerte de África estaba echada.

Los conquistadores españoles y portugueses, en un primer momento utilizaron a los indígenas

para cultivar las grandes plantaciones y trabajar en las minas, pero con el paso del tiempo, es-tos “bienes inagotables” terminaron agotándose debido a las durísimas condiciones de trabajo, a la miserable alimentación, a las deficientes con-diciones de higiene, a los durísimos castigos, a la falta de inmunidad contra las enfermedades eu-ropeas; en una palabra, a las duras condiciones de vida a las que eran sometidos. El derrumbe de las poblaciones indígenas, “total en las Anti-llas y parcial en el continente americano”, pro-vocó el aumento del número de esclavos. La re-lación era directamente proporcional: cuantos más esclavos morían, más se necesitaban. Al ser

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millones de nativos los que murieron a causa de la rudeza de los trabajos, se optó por importar a las colonias españolas y portuguesas, a partir del siglo XVI, esclavos africanos, creyendo que podrían soportar mejor el trabajo forzado. Su-posición errada y nuevamente desastrosa para los hombres elegidos.

El tráfico negrero se realizaba a través de factorías que rodeaban el continente africano. En un primer momento eran los piratas, co-merciantes y navegantes particulares quienes se dedicaban a esa actividad, pero a partir del siglo XVII comenzó a ser ejercido por las gran-des compañías, que se encargaron también de la instalación de factorías y de fuertes y bodegas para instalar a los esclavos.

Llama poderosamente la atención el periplo que realizaba un esclavo desde su captura has-ta su desembarco, según el esquema rutinario. Los futuros esclavos eran capturados a lo largo de la costa, actividad que desencadenaba ver-daderas guerras que dejaban como saldo infi-nidad de heridos y muertos, pero casi siempre un saldo “preciado”, los esclavo, que una vez encadenados, eran trasladados a pie hasta los barracones –se encontraran donde se encontra-ran– con todo el esfuerzo físico que implicaba, sobre todo para los heridos, por no hablar de los niños. Estos sitios eran sucios, pestilentes, el agua potable escaseaba y el calor ahogaba”.

Mientras esperaban en los barracones la llegada de los barcos que iba a recogerlos, pa-saban muchas cosas repugnantes para la condi-ción humana. La separación de padres, hijos, hermanos, esposos y vecinos, de acuerdo con la selección que llevara a cabo el comerciante

“del producto”. Después, en los barcos ya ins-talados, los esclavos debían esperar hasta que la carga se completara en las costas africanas. Luego, en el barco las condiciones eran peores: hacinamiento, pestilencia, hambre, tortura, do-lor, calor, mortandad.

El viaje podía durar dos meses, tiempo du-rante el cual la mortandad era inmensa. Suma-do a estos tormentos, los heridos y enfermos que corrían el riesgo de no poder venderse, eran arrojados al mar. Pero el círculo dantesco apenas comenzaba y otro capítulo de cruel-dad se iniciaba: una vez comprado por algún plantador o minero ávido de explotarlos, em-pezaba un nuevo calvario en las plantaciones o en las minas: el hambre, la falta de sueño, las condiciones de trabajo inhumanas y los malos tratos que terminaban por agotar la salud del esclavo, lo cual implicaba que el amo prefiriera comprar uno nuevo que cuidar del esclavo en-fermo, abriéndose otro círculo mortal con igual desenlace.

Pero como el otro destino histórico no está escrito por completo, la posibilidad de cambiar-lo es factible. Como reza el dicho, “no hay mal que dure cien años ni cuerpo que lo resista”, el esclavo adoptó diferentes formas de resistencia como contrapartida a la esclavitud. A pesar de sobrevivir extenuado, aterrorizado, enfermo, herido, sediento, golpeado, famélico y agotado intelectual y psicológicamente, el esclavo se las arregló para adoptar formas de resistencia: los gritos, la lucha, la huida, la pasividad en el tra-bajo, el robo, el sabotaje, las huelgas de brazos caídos, el asesinato de capataces y amos, la que-ma de los edificios de las haciendas, las subleva-ciones, las rebeliones.

Todo esto por un hecho propio de la digni-dad humana: al esclavo nunca pudo reducírsele a la categoría de “cosa” que se le quiso confinar perpetuamente. Si el tirano los obligó a trabajar en sus minas y haciendas durante mucho más de cien años, nunca pudo obligarlos a que pen-saran y fueran como ellos.

Fueron miles las rebeliones a lo largo de la historia de la esclavitud: las rebeliones de es-clavos negros en Venezuela en 1532, en 1533 en Cuba y Panamá. En 1547, la rebelión de Lemba, en La Española; en 1579, la rebelión de Portobelo (Panamá) que consiguió mediante un tratado con las autoridades españolas la libertad colectiva. La rebelión en 1635 en Jamaica fue

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terriblemente azotada por el co-lonialismo de las potencias euro-peas que hizo temblar el sistema colonial que allí funcionaba. Y la lista no se agota: la rebelión de los esclavos de Haití, que constituyó el bastión de la independencia de América, y las rebeliones de Puerto Rico y Cuba, en 1812, que fueron cruelmente sofocadas para que no se repitiera lo sucedido en Haití. A esas rebeliones habría que sumarles la lista de resisten-cias personales, llevadas a cabo por los esclavos en la misma Áfri-ca, pasando por su permanencia en las barracas o en el viaje hacia los puertos negreros de América.

Todavía las investigaciones constituyen un trabajo arduo dada la complejidad del fenómeno y no alcanzan a describir la deuda que la humanidad tiene con África. Algunos investigadores llegan a estimar que durante los siglos XV al XIX el continente perdió más de cien millo-nes de hombres y mujeres jóvenes, contando la trata oriental y occidental, y teniendo en cuenta que por cada negro vendido, otros cuatro o cin-co morían en África durante las batallas, en el camino o en el mar.

Después de abolirse la esclavitud en el siglo XIX, más por el cambio de las condiciones del mercado del nuevo capitalismo mundial que por los sermones de humanistas y misioneros, África fue terriblemente azotada por el colonia-lismo de las potencia europeas que se lanzaron esta vez no por sus hombres, sino por sus recur-sos en minerales preciosos. Pero esta otra histo-ria de la que no trataremos aquí.

Las secuelas que deja la esclavitud son mu-chas: la idea de superioridad e inferioridad de unos respecto a los otros; la discrimina ción so-cial que padecemos en las sociedades latinoa-mericanas y norteamericanas por no ser blancos

MÁS INFORMACIÓN: Paso y presente de la esclavitud, Mauro Facundo Funes Oviedo. M Secuelas de la esclavitud, Jesús Guanche.

y occidentales sino cobrizos, negros o mulatos, son sólo algunas.

Termino este artículo con un acontecimiento que me estremeció y provocó reacciones encon-tradas de alegría y dolor: fue el día en que a tra-vés de CNN en español, muy en la madrugada, Obama fue proclamado presidente electo de los Estados Unidos. Allí, en la tarima, entre otros, estaba el reverendo Jackson, que también como negro acompañó a Martin Luther King en la lu-cha por los derechos civiles en los años sesenta. En esa escena, Jackson lloraba por los muertos, por los que lucharon, por la historia de los ne-gros esclavos que permitieron cuatrocientos años después que un negro, Obama, ocupara el cargo más alto de un ciudadano en el mundo: ser presidente de los Estados Unidos.M

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SALUD

RECUPERAR AÑOS BENEFICIA SU SALUD

Rejuvenezcacon buenos hábitosPor: Marisol Alzate Duquemarisolalzate@latinmail.com

Es una realidad que el paso del tiempo en la vida de las personas va dejando huellas que revelan la edad y la salud que se posee;

sin embargo, aunque esta etapa es inevitable, muchas cosas pueden hacerse para retardar los efectos de los años en el cuerpo

y llevar una vida más sana, por dentro y por fuera.

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SALUD

Conforme pasan los años, la piel y los órganos del cuerpo experimentan cambios importantes que reflejan no sólo la edad, sino también los hábitos de vida que se han tenido

para tener una buena o mala salud. En este mo-mento si no se presta la atención adecuada a las anormalidades que se presentan en la salud, las dolencias y las enfermedades invaden el cuerpo hasta comenzar un proceso degenerativo, que si no se detiene a tiempo acaban por deteriorar la salud hasta niveles más difíciles de manejar.

La falta de atención a dolencias tempranas, así como llevar hábitos nocivos, aumentan más años a las personas de los que en realidad tienen, afectando no sólo su salud física, sino la mental.

RADICALES LIBRESY EL ENVEJECIMIENTO

La piel es el órgano que más refleja el paso de los años, pero es en los tejidos donde se de-tecta la causa del envejecimiento, con la libe-ración de los llamados radicales libres, que son el resultado del proceso de metabolismo del organismo. Si bien este proceso es necesario, la liberación excesiva de radicales libres deteriora la salud de las células haciéndolas envejecer.

Esta reacción debe ser controlada mediante el consumo de los llamados antioxidantes, que son sustancias que bloquean el efecto de los an-teriores y ayudan a mantener la salud de las cé-lulas del cuerpo y, por consiguiente, mantienen la vitalidad celular. Los antioxidantes se hallan en los vegetales y en las frutas.

Por otro lado, la piel inicia su deterioro con el adelgazamiento de las fibras de colágeno y elastina que la conforman ocasionando las finas líneas de expresión en el rostro. En esta etapa,se presenta una mayor cantidad de pecas, el cuello comienza a perder firmeza y aparecen las des-agradables bolsas debajo de los ojos. Ante estas circunstancias es necesario pensar en tratamien-tos de cuidado específico de la piel.

AUMENTE LA RESERVADE ANTIOXIDANTES

Si desea emprender una labor contra el en-vejecimiento, consuma alimentos que tengan una importante reserva de antioxidantes, que le ayuden a mantener la salud y la vitalidad de sus células. Estos alimentos son: zanahorias, man-gos, tomates, melón, melocotón, espinacas, que a la vez son ricos en vitamina A.

Los nutrientes ricos en vitamina E contienen antioxidantes que mantienen la integridad de la membrana celular, previenen y disuelven los coágulos sanguíneos y retardan el envejecimien-to celular. Se encuentran en alimentos como aguacate, espárragos, brócoli, moras, frutos se-cos, aceite de oliva y huevos.

La vitamina C o ácido ascórbico es una sus-tancia que destruye el exceso de radicales libres. Es necesaria para producir colágeno, importan-te en el crecimiento y reparación de las células de los tejidos, encías, vasos, huesos y dientes, y para la asimilación de grasas. Se encuentra en pimientos, kiwi, limón, fresas y coliflor, coles, naranjas, tomates, nabo y melón.

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RECOBRAR LA JUVENTUDESTÁ A SU ALCANCE

Reciba atención médica oportuna. Acuda a su médico cuando sienta que algo marcha mal

en su organismo, así le parezca insigni-ficante, y evitará que su salud se

deteriore por dejar avanzar do-lencias que pueden terminar en complejas enfermedades.

Tenga una alimentación abundante en frutas y verduras. Los alimentos naturales evitan la de-generación del organismo y la aparición de nu-merosas enfermedades. Por ejemplo, el consumo excesivo de azúcares afecta el metabolismo del cuerpo y a la vez genera obesidad, lo que dismi-nuye la expectativa de vida de una persona.

Consuma muchos líquidos. El hábito de to-mar agua, al menos dos litros al día, favorece la eliminación de toxinas del organismo y contri-buye a tener una piel sana e hidratada. Por otro lado, el torrente sanguíneo requiere un adecua-do volumen de agua para la digestión y el trans-porte de nutrientes a todo el cuerpo. Tenga en cuenta que el líquido puede tomarlo de muchas maneras, como en caldos, zumo de frutas o in-fusiones de hierbas.

Evite la obesidad. Una persona con sobre-peso desarrolla numerosas enfermedades que afectan el correcto funcionamiento del organis-mo. Por consiguiente, disminuye la vitalidad y la fortaleza de un cuerpo joven, con dolencias como la hipertensión, enfermedades cardiovas-culares, várices, diabetes, cáncer y otros.

No consuma alcohol en exceso. La ingesta muy frecuente de alcohol deteriora el organis-mo, principalmente el hígado, cuya función es liberar las toxinas que deja el licor.

Controle el estrés. El estrés disminuye la ca-pacidad del cuerpo para reaccionar adecuada-mente ante las dificultades. Es un estado muy nocivo para órganos como el corazón y el apa-rato digestivo, al tiempo que propicia la apari-ción de trastornos como la gastritis y las úlceras. Cualquier situación de ansiedad que pueda ex-perimentar una persona, le hace mucho daño al organismo.

Asuma nuevos estilos de vida. Un primer paso es dejar de fumar y hacer ejercicios todos los días. Se sentirá con más vitalidad y con una mente dispuesta para emprender nuevas metas.

Duerma las horas necesarias. El sueño no sólo permite que el cuerpo descanse, sino que rejuvenece los tejidos, gracias a la presencia de la melatonina, sustancia que previene el daño y la muerte celular. Su producción se activa en la noche. Durante el sueño, el cuerpo libera presiones y contaminantes a los que el cuerpo ha estado expuesto en el día, activando y me-jorando el metabolismo. La cantidad de tiempo requerido depende de cada persona, aunque oscila entre cinco y ocho horas.M

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EL TÍPICO COLOMBIANO

El grupo Starcom MediaVest, con la técnica Brain Conquest, realizó un estudio cuyo objetivo era definir al colombiano promedio y generar una descripción de un prototipo típico de éste. La investigación dejó al descubierto que los colombianos somos parte de la cultura del realismo mágico con algunos rasgos notables como el ‘creer que todo se puede lograr’, ‘el continuo rebusque’, ‘la malicia indígena’, la improvisación y el hecho de que todos nos sintamos felices así vivamos sumergidos una dura realidad.

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NOVEDADES

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Para Mundo Lector es motivo de placer y orgullo presentar

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Peinado Zapateiro, se lanza al ruedo por partida doble

con Lapsus cálami, recopilación de su columna mensual

bautizada “El rincón de Pepe Buenahora”,

y Las espinas del cucubo y otros relatos,

nueve narraciones cortas con las que

incursiona en el mundo literario. De otro lado,

Daniel Fernando Sabogal Neira recopila

las crónicas que en su totalidad publicó

en esta revista, en un volumen titulado Cuando bailar es un martirio. Finalmente,

David Galdámez, autor de algunos artículos

sobre la Europa actual, también participa con Más allá del fatalismo

y la nostalgia. ¡Disfrútenlos!

LAPSUS CÁLAMIJorge Peinado Zapateiro

PROEMIO EDITORIAL

La afición por la literatura llevó al autor a desempeñarse como corrector de estilo y redactor en diversos medios editoriales del país. Los gajes de este oficio fueron el motor que impulsó la realización de esta obra, cuyos capítulos principales se publicaron inicialmente en esta revista, en una columna destinada a analizar algunas de las erratas más frecuentes

cometidas en nuestros medios y en el habla popular.

LAS ESPINAS DEL CUCUBOY OTROS RELATOS

Jorge Peinado ZapateiroPROEMIO EDITORIAL

Todo un homenaje al género femenino, sin excepción, pero también a la sociedad, a la calle... al referirse a esta última, el autor confiesa: “Hay de todo en la calle, en esa universidad, en esa biblioteca, en esa extensa red de información, tan a la mano, que faltaría tiempo y espacio para describirlo en detalle, pero que seguro alguien hará algún día, porque aunque todo se ha perdido, el conocimiento siempre bullirá como el

crepuscular verso de un poeta ignívomo”.

CUANDO BAILAR ES UN MARTIRIODaniel Fernando Sabogal Neira

FUNDACIÓN UNIVERSITARIALOS LIBERTADORES

Una reflexión profunda, con un toque de humor y de ironía sobre el colombiano de hoy. Un libro para leer en desorden, según el estado de ánimo, y pasar un buen momento con crónicas tan sugestivas como “En los zapatos del ‘Profe’ Poveda”, “Lágrimas de hombre por Sex and the city”, “Cuando los cuarentones regresan a las aulas”, “Defensa de

Don Jediondo” o “El rock de la eterna juventud”.

CALAMILAPSUS

EL RINCÓN DE PEPE BUENAHORA

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