UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Arq. Roberto Elas

EL CROQUIS* Y LA PERSPECTIVA POR METODO*(*) Ver - Publicaciones de Ctedra Arq. Roberto Elas El croquis y Perspectiva Cnica por mtodo - FAU UNNE.

Tanto en el Croquis como en la Perspectiva por Mtodo, la Visual Principal (VP) en relacin con la posicin del objeto (si incide perpendicular, u oblicua a la/s caras del mismo) define la cantidad de PF (Puntos de Fugas). -En el Croquis, el observador se halla a una distancia imaginaria del objeto, mirando siempre en la direccin de la VP que se esquematiz-seleccion previamente (puede estar a cualquier distancia, lo dibujado, segn sea, lo denota); en la Perspectiva por Mtodo, ocupa un lugar preciso definido a eleccin en el Planteo y, la (VP) parte de l. -En los Croquis de espacio-objetos producto de la imaginacin, se asume que el observador ve el mismo a una suficiente distancia y, cualquier deformacin observada en el dibujo, por ejemplo: si el ngulo que forman las fugas de las dominantes del objeto partiendo de la (LT) es menor de 90, es corregida alejando los (PF) supuestos, es decir, agrandando el ngulo ms de 90 (cuanto ms grande, mejor, menos deformacin). Diferente es el caso de los Croquis de espacio-objetos reales, donde se corrige directamente (dibujo y verifico), lo que se ha dibujado, que no concuerda con lo observado. Cuando la Perspectiva es realizada por Mtodo riguroso (cualquiera sea), este problema de deformacin se resuelve a priori en el Planteo, empleando un ngulo mximo de 30, con el cual el observador debe abarcar el objeto (ver - pasos de ejecucin del Planteo), lo que determina una buena distancia del observador al Cuadro, que garantiza de antemano optimas proporciones en el dibujo. Aun as, si la altura establecida para la (LH) hace que se supere la relacin entre el cono visual y el objeto ( cuya base sobre el Cuadro debe rodear o contener a este), hay que volver hacer el Planteo, comprobando-haciendo una proyeccin lateral del mismo, a partir de una (LT) trazada paralela a la (VP)* para no alterar las relaciones de medidas. Como alternativa, si la (LH) fue fijada por razones valederas que no permiten la modificacin de su altura, hay que alejar el observador (verificando el Planteo lateralmente como ya fue descripto) y, hacer con ste nuevo parmetro otro Planteo. El uso correcto, de lo que significa conceptualmente abarcar un objeto o un espacio, con un determinado ngulo visual (establecido por razones de conveniencia de dibujo, y no por semejanza con la visin humana, dado que sta tiene un ngulo mayor), permite la posibilidad de efectuar acercamientos controlados por el Mtodo y, efectuar perspectivas sectoriales tanto interiores como exteriores con gran precisin.(*) Ver pag. n 3, de la publicacin Proyecciones Cnicas Perspectivas Cnicas

-La Lnea de horizonte (LH) es un componente presente en ambos tipos de dibujos; su altura es definida por razones lgicas en funcin de las particularidades del objeto y/o de su entorno a representar, es decir, de lo que queremos ver plasmado en la perspectiva ( por ejemplo: con (LH) baja se compacta el terreno y, se superponen los objetos asentados sobre l y, a la inversa, con una (LH) alta, hay ms terreno desde la (LT) a la (LH), se pueden observar las caras superiores de los mismos, etc.). Cada caso tiene sus ventajas segn las necesidades: para espacios vivenciales interiores o exteriores, la (LH) debe ser baja, a la altura de una persona, lo que se denomina, peatonal; en cambio, para representar un objeto arquitectnico (cualquiera sea) con un amplio entorno, es conveniente verlos desde arriba, con una LH alta, lo que se designa como, area. -La Lnea de tierra (LT) en el Croquis (cualquiera sea el tipo), tiene un sentido de referencia, a partir de a cual se toman las proporciones (a ojo) del objeto y, se traza la (LH) segn el criterio establecido; en el croquis, es indistinto comenzar el dibujo de atrs hacia delante o viceversa. En la Perspectiva por Mtodo la (LT), indica la lnea de vinculacin entre el Plano de piso y el Plano del Cuadro, es el lugar donde comienza el dibujo y, desde donde se toman las dimensiones reales de los objetos. -Los Puntos de fuga (PF/s) en el Croquis de espacio-objetos reales (perceptual), son situados donde corresponda, segn lo virtualmente observado; en cambio en los Croquis de espacio-objetos imaginados, los PF se sitan a ojo segn la eleccin de cualquiera de las (3) alternativas posibles*. En la Perspectiva por Mtodo, los PF se posicionan en forma precisa, siguiendo la secuencia de 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO pasos establecidos por el Mtodo.(*)Ver Publicacin de Ctedra Arq. Roberto Elas El croquis- FAUUNNE.

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-La definicin de las caras del objeto que fugan en el Croquis (por ejemplo: que veo? Y, de que longitud?), se realizan observando directamente de la realidad (dibujo y constato), o con Particiones Geomtricas (o a ojo) segn lo imaginado. En cambio, en la Perspectiva por Mtodo, son las visuales que parten del objeto hacia el observador, las que resuelven ste problema sobre el Plano del Cuadro. -Los procedimientos de generacin del dibujo, por ejemplo: a donde fugo? que hago ahora?, etc., son similares en ambos casos, dependen de nuestra experiencia visual-perspectvica y, de la capacidad de percibir las sucesivas transformaciones que la representacin va experimentando en su aproximacin al objeto real o imaginado, hecho que va anticipando-dinamizando los pasos de la construccin de la perspectiva. Solo hay diferencia en la precisin.

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