8/18/2019 Punto de Referencia

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PUNTO DE REFERENCIA

 

1. Analiza las siguientes situaciones: "La temperatura máxima de hoy fue de 28,6º C" "La temperatura máxima de hoy en Miami fue de 45º F" 

"El auto etá eta!ionado en el niel #2" "El etado de !uenta de la e$ora Flore indi!a #5%8&6 peo" "El '()* de ayer de la +ola de !omer!io de )antiao fue de # -,54" "El de!u+rimiento de *m.ri!a fue el a$o -4/2 de la era !ritiana" "En el mundo 'lámi!o etán en el a$o -0&/" "El mar Mediterráneo tiene una profundidad máxima de 5%121 m" "La Cordillera de Lo *nde ue na!e en la !ota del Cari+e y termina en 3ierra del Fueo, al!ana u altura máxima en El *!on!aua a lo 6%/5/ m" "La !iudad Capital má alta del Mundo e La (a y e en!uentra a 0%62& m de altura"%"La (irámide de eop mide -0/ m, mientra ue la torre Eiffel mide 011 m de altura"

a. Establece e interpreta el origen o punto de referencia de cada una de lassituaciones. Asocian este punto de referencia al cero. Para cada situación representanlos datos en una recta numérica. 

 b. Investiga sobre los distintos calendarios, las distintas escalas de medición detemperatura, altitud, etc. En cada caso averigua el significado del cero como origen opunto de referencia en las !ue es posible establecer e!uivalencias entre las escalas.transforman las medidas de temperaturas a una escala comn las agregan a la aubicadas en la letra a# de esta misma actividad.

$ealiza lo mismo con la información relativa a altitudes fec%as. &ompara losresultados obtenidos con los de escala original.

• '(ué significa el cero en cada escala) 

• 'En cu*l de ambas escalas preferir+as epresar estas medidas) 'Por !ué) 

Asocia estas informaciones a escalas en la cuales el cero es relativo dependede una convención o de un %ec%o determinado.

 

-. En las informaciones relativas a cantidades de dinero !ue se tiene o !ue sedebe en la cuenta corriente , observar el significado del cero responder: 

• '(ué significa en ese caso !ue se tenga cero pesos en la cuenta) 

• Por lo tanto en ese conteto de presencia o ausencia de dinero 'es posible !ue

el cero tenga una posición relativa) • Propone otras informaciones en las cuales el cero corresponda a ausencia de

algo por lo tanto no es arbitrario. • &lasificar las situaciones en función de la posibilidad de cambiar el punto de

referencia u origen • Establece conclusiones en torno a la conveniencia o utilidad de usar un punto de

referencia relativo o absoluto cu*les escalas presentan cada tipo