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formaciónRRHH y CULTURA DIGITAL

Claves para afrontar la formación corporativa en la era digital

Aitor Jaio8/11/2018


Claves para afrontar la formación corporativa en la era digitalClaves para afrontar la formación corporativa en la era digital

20 años de internet pasan factura. Para lo bueno y para lo malo. Nuestros usuarios han cambiado

a mayor velocidad que la organización.

POSITIVO: -Disponemos de toda la información que podamos necesitar.-Conexiones posibles con los que tienen el conocimiento.-Disponemos de aplicaciones que hacen mas eficiente, el trabajo y el aprendizaje.

NEGATIVO:-Estamos abrumados, distraídos y somos más impacientes.-Somos demasiado crédulos, filtramos poco la información y tenemos dificultades para gestionarla en grandes cantidades. -La instantaneidad, mata los espacios de reflexión ( y en el trabajo son vitales).



Tendencia de la formación corporativa

Hábitos de las personas

Contenido



Tendencia de laFormación corporativa

Informal learningSelf-learningIntrinsic motivationLife-long learningSocial learning



Informal learning: las personas se forman de manera natural y constante, en el momento preciso que lo necesitan.

https://www.toptools4learning.com/home/

Tendencia de la formación corporativaTendencia de la formación corporativaTendencia de la formación corporativa Aprendizaje

Experiencial

SOCIAL

FORMAL



Self-learning: cada persona es responsable de su desarrollo y se forma de manera autónoma.

Tendencia de la formación corporativaTendencia de la formación corporativaTendencia de la formación corporativa



Intrinsic motivation:la motivación es intrínseca, somos conscientes de

la necesidad de capacitarnos.

«El aprendizaje se da cuando quieres aprender y no cuando alguien quiere enseñar»

Roger Schank


What Professionals Most Want to Learn in 2017 (And How to Learn It)

https://learning.linkedin.com/blog/learning-thought-leadership/what-professionals-most-want-to-learn-in-2017--and-how-to-learn-



Lifelong learning: el aprendizaje es y será una constante en nuestra vida profesional.




Social learning: las aportaciones, opiniones, discusiones, etc. son imprescindibles para dinamizar el conocimiento.

Capitalizar: Es transformar el saber hacer existente en tu empresa y que habitualmente está en manos de tus empleados para convertirlo en conocimiento que fluye y permite a tu empresa evolucionar.

Difundir.


El formador se convierte en este contexto en un intermediario del conocimiento, crea conexiones, pone en contacto, establece relaciones entre las diferentes áreas de la organización para ayudar a construir el mapa del conocimiento organizativo.



Hábitos deLas personas

MicrolearningMovil learningGamificationJust un time learningSelf progammed learning



Movil learning: el smartphone es parte de nosotros, es nuestro miembro digital.





Microlearning: buscamos contenidos breves, concentrados y orientados a la práctica.

• Mejora la atención• Compatibilidad con el movil• Adaptación al tiempo disponible• Concentra el conocimiento• Aumenta la rentabilidad• Aumenta la motivación



Just un time learning: queremos acceder al conocimiento en el momento que lo precisamos.


https://www.elucidat.com/blog/modern-learner-profile-infographic/




Gamification: nos gustan las experiencia amenas y motivadoras.

Tendencia de la formación corporativaHábitos deLas personas



Self progammed learning:nosotros decidimos el momento y la frecuencia de la formación.


https://www.linkedin.com/learning/me?trk=nav_neptune_learning



Contenido

ProsumerContent curationConstructivist pedagogy



Prosumer:cambio de rol, de consumidor a productor y consumidor.

Contenido

«La democratización de las tecnologías ha dado el poder al individuo, para colaborar, generar y compartir conocimiento, en definitiva para aprender y enseñar haciendo.»



Content curation: la información está ahí pero hay que sintetizarla para su uso práctico.

Contenido

https://www.scoop.it/



Constructivist pedagogy:el conocimiento se amplía y evoluciona con la aportación de las personas usuarias del conocimiento.

Contenido



Aprendizaje Formal Aprendizaje Informal

Selección de conocimientos a adquirir por parte de la empresa Selección personal de conocimientos a adquirir

Difundir el conocimiento Capitalizar el conocimiento

Suele tener una fecha de inicio y una final. Ocurre a lo largo de «toda la vida»

El valor prioritario reside en disponer de certificación El valor está en el conocimiento adquirido

No suele estar asociado a la interacción con las personas Está asociado a la interacción con otras personas.

No suele capacitar en otras facetas de la vida Capacita de forma transversal para muchas facetas de la vida

Se pierde la iniciativa, la curiosidad y el atrevimiento Fomenta la iniciativa, la curiosidad y el atrevimiento

Lo aprendido no suele aplicarse en las actividades cotidianas, y por consiguiente se suele olvidar

En el aprendizaje informal el conocimiento se demanda para aplicarlo en el momento, por ello no se suele olvidar



Aitor Jaio8/11/2018

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Documents

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