Qu es el curriculum?

Qu es el curriculum?Ideas previas compartidas en foro

Dos direccionesCurriculum vitae

Curriculum escolar

Puntos de contactoY Puntos de separacin

Punto de contactoVitae puede definirse como documento escrito que expresa el recorrido formativo y profesional de una persona.

Escolar documento el documento escrito en el cul se expresan los saberes que una poblacin en edad escolar debe aprender.

Por otro lado tambin Ambos dan cuenta de una trayectoria en un caso recorrida y en otro por recorrer.

Ambos expresan una parte de aquello que enuncian y una parte que no se enuncia.

Lo que s expresanEn el caso del c. vitae lo que s expresa el nivel educativo alcanzado por la persona. Y la trayectoria laboral.

En el caso del c. escolar lo que s expresa es el conjunto de saberes que los docentes deben poder transmitir a los estudiantes en cada uno de los niveles educativos.

Qu no expresa el documento escrito?Puede el curriculum vitae expresar todo lo que la persona sabe hacer y el modo como esa persona lo hace? Y en esa misma direccin podemos decir que el curriculum escrito expresa todo lo que el docente ensea y todo lo que el estudiante aprende?Adems puede expresar todo lo que pasa en las aulas?Y bien

Vamos a pedirles que la respuesta a esa pregunta la busquen en el material de lectura obligatoria. El abc de la tarea docente de Palamidezzi y GvirtzLos conceptos que permiten dar respuesta a esa pregunta son:El curriculum en sentido Estricto, Amplio, Oculto, como plan de estudios, como cruce de prcticas.

Puntos de contactoY Puntos que los diferenciaban

Puntos que los diferencianExpresa el conjunto de intenciones educativas.

Expresa tambin un mtodo de enseanza

A nivel macro advertimos sufuncin socialen tanto que el curriculum es el enlace entre la sociedad y la escuela.

Definiciones Segn Grunndy (1987) El curriculumno es un concepto sino una construccin cultural. Esto es, no se trata de un concepto abstracto que tenga algn tipo de existencia fuera y previamente a la experiencia humana. Ms bien es un modo de organizar una serie de prcticas educativas. Segn Lundgren (1981) El curriculum es lo que tiene detrs toda educacin, transformando las metas bsicas de la misma en estrategias de enseanza.

Segn Bernstein (1980)El curriculum define lo que se considera el conocimiento vlido, las formas pedaggicas, lo que se pondera como la transmisin vlida del mismo, y la evaluacin define lo que se toma como realizacin vlida de dicho conocimiento.