Líderes para hoy – Líderes para mañana. ¿Qué competencias de ...
Qué es el docente y qué será mañana
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¿Qué es el docente
hoy?
¿Cómo será mañana?
José Luis Serrano SánchezPedagogía. UMU
Definición y caracterización de lo que
es ser profesor o profesora en el año 2010 y cómo puede ser para el
2020 o más allá….
PERO AYER, HOY Y MAÑANA…
Ser docente es una tarea ADMIRABLE, APASIONANTE, RETADORA Y DECISIVA
Un excelente docente será “aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender” Arturo Graf.
AÑO 2010
SER DOCENTE EN EL AÑO 2010 (I)
• El lenguaje hablado como sistema de comunicación para enseñar.
• Reflexión de la propia práctica.
• “Los profesores dicen a los alumnos lo que tienen que hacer, como hacerlo, cuando han
de empezar, cuando han de concluir y si lo que hicieron está bien o mal”.
• Implica multitud de responsabilidades.
Fuente: ¿Qué es ser maestro hoy en día? | Pedagogía Articulos Gratis
SER DOCENTE EN EL AÑO 2010 (II)
• Altas expectativas
• El docente ha dejado de ser el “mago” que todo lo sabe.
• En ocasiones, profesión infravalorada socialmente.
• Profesión que requiere gran esfuerzo físico, pedagógico y emocional.
• Profesión cada vez menos atractiva para la sociedad
Fuente: http://portal.educ.ar
INFLUENCIA DE UNA NUEVA CULTURA
• Formación continua imprescindible.
• Importancia de la educación informal.
• Alfabetización digital. Nuevo modelo de escuela.
• Entornos formativos en el ciberespacio.
• Sociedad sometida a vertiginosos cambios.
Fuente:http://peremarques.pangea.org/docentes.htm
FUNCIONES DE LOS DOCENTES
• Diagnóstico de necesidades de los estudiantes
• Preparar las clases.
• Buscar y preparar materiales para los alumnos.
• Motivar al alumnado
• Docencia centrada en el alumnado, considerando la diversidad.
• Ofrecer tutoría.
• Investigar en el aula con los estudiantes.
• Colaboración en la gestión de centro
Fuente:http://peremarques.pangea.org/docentes.htm
AÑO 2025
GLOBALIZACIÓN
DOCENTE PREPARADO PARA…
Alcanzar mayores niveles de democracia, autonomía, responsabilidad, control y comprensión de la vida para enfrentar los
acelerados cambios que le plantea la “Revolución del conocimiento”
Fuente: http://www.gestiopolis.com
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE (I)
• Adaptado al desarrollo provocado por las TIC.
• Propósitos: facilitador del aprendizaje, investigador, orientador, promoto
r social, planificador, administrador y evaluador.
• Grandes habilidades para gerenciar el aula de forma eficiente.
• Expertos en integración curricular de TIC
• Participación en redes de aprendizaje Fuente: http://www.gestiopolis.com
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE (II)
Fuente: http://portal.educ.ar
• El profesor es el guía del proceso de Enseñanza-Aprendizaje• Capaz de aceptar y aprender a trabajar en la incertidumbre (tiempos, logros, espacios…)
• Mediador y coordinador el trabajo.• Profesional que no tiene una verdad única.• A la vez que enseña continúa aprendiendo y construyendo su propio conocimiento en la tarea cotidiana.
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE (III)
Fuentes: http://portal.educ.ar
• Capaz de enseñar a los alumnos a entender, clasificar y ser lectores críticos de información.
• Es el eje del sistema educativo.
• Motivador para acceder al conocimiento.
INFLUENCIA DE LAS TIC
EL TERCER ENTORNO
¿QUÉ ES?
Fuentes: http:Echeverría, J. Educación y tecnologías telemáticas. Revista Iberoamericana de Educación
• Nuevo espacio social con estructura propia.• Es un espacio telemático representacional.• Distal.• Multicrónico.• No se basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior. Depende de redes electrónicas.• Es un medio de información y comunicación, interacción, memorización, entretenimiento y la expresión de emociones y sentimientos.
CONSECUENCIAS
Fuentes: http:Echeverría, J. Educación y tecnologías telemáticas. Revista Iberoamericana de Educación
• Nuevos procesos de E-A• Se requirirán nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.•Adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social requerirá crear un nuevo sistema de centros educativos, a distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos
La función docente cambiará
radicalmente, pero lo que nunca variará será
el protagonismo del profesor y …