Polo camiño da Filosofía

Que é filosofía?

Palabra de orixe grego.

O primeiro en usar a

palabra foi Pitágoras.

Relaciónase cos sophois.

Ensina a pensar

correctamente.

Está presente en todos os

aspectos da vida humana

Concepto de Filosofía: etimoloxía

Filosofía

Philo

Sophía

Amor

Saber

”Amor ao saber ou á sabedoría“

Filósofo

o Non é o que sabe, senon o que busca saber.

o É o que se esforza por saber.

o É o que contempla a realidade e se asombra.

o Non se ensina, se aprende a filosofar.

o Es algo que os seres humanos facemos de forma natural.

o Require un método.Ortega y Gasset

O estudio do coñecementoO estudio do coñecementoGnoseoloxía (teoría do coñecemento)Gnoseoloxía (teoría do coñecemento)

Epistemoloxía (teoría da ciencia)Epistemoloxía (teoría da ciencia)

Lóxica (teoría do razoamento e a linguaxe)Lóxica (teoría do razoamento e a linguaxe)

O estudio da realidadeO estudio da realidadeOntoloxía (comprensión dos entes)Ontoloxía (comprensión dos entes)

Metafísica (estudio do ser universal)Metafísica (estudio do ser universal)

A praxe humanaA praxe humanaAntropoloxía Filosófica (a definición do Antropoloxía Filosófica (a definición do

home)home)

Ética (a determinación das regras da Ética (a determinación das regras da conducta)conducta)

Estética (o estudio da experiencia da Estética (o estudio da experiencia da beleza)beleza)

División de la Filosofía

OS PROBLEMAS DA FILOSOFÍA

Qué é o Ser

Qué podo coñecer?

Qué debo facer?

Metafísica

Gnoseoloxía

Ética

Cómo funciona a mente?Cáles son os seus límites?Cal é o mellor método de coñecemento?Cómo é un razoamente válido?

Qué é ser humano?

Qué é o mundo? Cál es a súa orixe?Existe Deus? Qué a morte?

Antropoloxía filosóficaQué nos distingue de animais e máquinas? ¿somos libres?

De ónde xurde o valor? En qué consiste ser bó? É bo ser bo?

Suxeito

coñecemento

Obxecto

O problema do coñecemento

Actitude naturalActitude reflexiva

”Cousa“

1. Estrutura2. Orixe3. Posibilidade

Suxeito

SER

Cousa-en-si

O problema do ser

mundo

1. Estrutura2. Orixe3. Posibilidade

O problema da acción

Actos

do home:

humanos :

Tódolos actos, libres ou no

Tódolos actos libres

Coñecemento do fin último e Autodeterminación da vontade

valor

vontade

bondade

Coñecemento

Intelecto

Vulgar

Científico

Filosófico

Religioso

Sentidos

Sentidos-Razón

Razón - introspección

Fe

Pred.

Exp.

Desc.Técnico Sentidos-Razón - aplicación

causa --- efectocondicións

Tipos de conocimiento

Ciencias Naturales Ciencias Sociales

Ciencias Formales

Ciencias particulares y Filosofía

Filosofía

Ciencias Cultura

Implican ao Coñecemento crítico:• Intenta cuestionar para garantir a

resposta• Aborda tódolos puntos de vista

posibles• Aplica criterios para medir os

razoamentos

As cu

estió

ns filó

sofica

s

Son radicais: • Buscan a raíz, o fundamento• Cuestionan paradigmas e prexuízos• Van máis aló da costume

Implican ao pensamento creativo:• Non buscan unha única resposta• Precisan de varias perspectivas• Buscan novos marcos de referencia

Son análiticas:• Requiren un método rigoroso• Precisan dunha división en partes

EdadAntigua

EdadMedia

EdadModerna

EdadContemp.

Continuidad

Originalidad

Problema

AS IDADES DA HISTORIA

ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

MODERNIDADE

ANTIGUIDADE

A LIÑA DO TEMPO DA HISTORIA

-5OOaC. a 1492 1492 a 1789 1789 a …..

ANTIGUIDADE MODERNIDADE ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

Antiguidade clásica

GRECIA E ROMA

IDADEMEDIA

-500 a.C. a 476d.C 476 a 1492

RENACEMENTO BARROCO ILUSTRACIÓN S.XIX-XX s. XX-XXI

1492 a …. 1789 a 1945s. XVII Ata 1789 1945 a …

Reforma protestante 1517 Revolución francesa

Revolución industrial

2ª Guerra mundial

Formas de filosofar

Establecer teorías filósoficas_ Sistematizar un problema _ Ofrecer unha solución ao problema por medio de xuízos_ Fundamentar os xuízos por medio do razóamento, as

fontes e a experiencia_ Establecer un diálogo dialéctico con outras doutrinas ou

teorías.

Exemplo:

Investigación de datos_ O problema a investigar está determinado polo interese e

o entorno do investigador. _ Se busca na experiencia propia, na realidade ou nunha

teoría filosófica a resposta. _ Depende do acceso correcto ás fontes. _ É unha investigación interdisciplinar porque acode a datos

de diferentes disciplinas sobre a realidade que analiza: linguaxe, ciencia, tecnoloxía…

Exemplo:

Tarefa hermeneutica_ Interpretar os datos para captar de forma válida o seu

significado. _ Ubicar os datos e ao seu autor no seu contexto histórico

(circunstancias e intencións) _ Explicar o nivel particular do seu pensamento. _ O resultado é un comentario ou unha monografía. (tesis)

Exemplo:

Investigación histórica_ Presentar as influencias da realidade sobre o pensamento. _ Revisar a diversidade de teorías para expoñer con amplitude

un problema. _ Facer a revisión histórica dunha tese, o seus pros e contras. _ Busca dunha verdade perenne baixo as diversas expresión

históricas.

Exemplo:

Comunicación filosófica

_ Expoñer as obras e teorías filosóficas explicando o seu significado

_ Adaptar unha obra ou teoría ás expresións propias da época actual

_ Mostrar as aplicacións e vixencia dunha teoría filosófica

Exemplo:

As características da investigación filosófica