Asociación Educación Abierta http://educacionabierta.org/

X encuentro Aulablog Ubrique. 6-8 de julio de 2015

Vivir aprendiendo es el reto al que nos enfrentamos como personas y como sociedad.

#aulablog15

Una comunidad de aprendizaje

#aulablog15

¿Qué es la Asociación Educación Abierta?

La transformación de la sociedad vendrá de la mano de una transformación en la educación y en el aprendizaje.

#aulablog15

Convencidos de que…

La transformación de la educación sucederá con la plena incorporación en sus procesos de toda la sociedad.

#aulablog15

Y que…

Un cambio de mentalidad del conjunto de la sociedad. Toda la sociedad tiene que implicarse en la educación,

tanto actores públicos como privados. Hablamos de más recursos, pero sobre todo hablamos de más compromiso y de la convicción en que el bienestar y de la justicia en las sociedades democráticas se dirime en primera instancia

en el ámbito de la educación.

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Que se necesita…

Un espacio de relación y debate en torno a la transformación educativa como elemento para construir una sociedad más democrática, más equitativa, más solidaria y más justa.

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La Asociación Educación Abierta es…

Desde la defensa de la escuela

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Boston Bill https://flic.kr/p/8SpyuW

Desde la construcción de un proyecto educativo propio

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v Con los docentes

El profesor es el actor más relevante en una sociedad del aprendizaje. Sólo las sociedades que así lo reconozcan podrán enfrentarse a los desafíos del siglo XXI. El empoderamiento de

los profesores es la clave de cualquier proceso de transformación educativa que queramos desarrollar.

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Involucrando a los alumnos en la creación de su aprendizaje

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En el aula y más allá del aula

El cambio fundamental en el aprendizaje sólo se producirá si abordamos los cambios en las prácticas docentes y en la dotación de recursos a nivel institucional. En otras palabras, debemos esforzarnos por diseñar aulas y escuelas innovadoras, no sólo experiencias innovadoras de aprendizaje individuales.

--Decoding learning

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“Son los docentes y directores, individualmente y en grupos reducidos, quienes deben crear la cultura escolar y profesional que necesitan. Por este objetivo vale la pena luchar, dentro y fuera de la escuela”

--Fullan y Hargreaves. La escuela que queremos

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Dando la voz a los centros educativo

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¿Cómo transformamos la educación para hacerla más relevante y adecuada a nuestro entorno y a nuestros

tiempos?

Foto: Kendra Miller. Flickr #aulablog15

La solución está en actuar simultáneamente desde el cambio pedagógico, el cambio tecnológico y la gestión del cambio organizacional.

--Michael Fullan. Stratosphere. 2012

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1. Fomento de la inteligencia emocional 2. El aprendizaje interdisciplinar 3. Uso, re-uso y creación de recursos educativos abiertos (rea) 4. Actividades con sentido para los alumnos

1. Contenidos y curriculum

5. Formatos de evaluación estimulantes 6. Evaluación formativa 7. Reconocimiento del aprendizaje informal y no formal

2. Evaluación

8. Aprender explorando 9. Aprender creando 10. Aprender jugando 11. Potenciar el aprendizaje autorregulado 12. Aprendizaje personalizado 13. Colaboración entre iguales

3. Aprendizaje

4. Enseñanza 14. Refuerzo de las habilidades transversales 15. Construir sobre la base de las fortalezas y preferencias individuales 16. Fomento de múltiples modos de pensar 17.Afrontar las inteligencias múltiples

Áreas y elementos clave de transformación del aula: “Creative Classrooms” (CCR) Asociación Educación Abierta. http://educacionabierta.org/areas-y-elementos-clave-de-transformacion-del-aula/

18. Supervisar la calidad 19. Horarios innovadores 20. Innovación y renovación de servicios

5. Organización

21. Gestión y puesta en práctica de la innovación 22. Facilitar el emprendimiento social 23. Inclusión social (escuela inclusiva) y equidad

6. Liderazgo y valores

7. Conectividad 24. Interacción en contextos y actores del mundo real 25. Participación en las redes sociales 26. Aprendizaje a través de eventos

8. Infraestructuras 27. Mejora del nivel y funcionamiento de la infraestructura TIC 28. Reordenación del espacio físico

Educación y tecnología: más dudas que certezas

Áreas y elementos clave de transformación del aula: “Creative Classrooms” (CCR) Asociación Educación Abierta. http://educacionabierta.org/areas-y-elementos-clave-de-transformacion-del-aula/

#aulablog15 Documento en pdf: http://es.slideshare.net/EducacionAbierta/educacion-abierta-propuestas-para-la-reflexion

Con propuestas para el debate y el diálogo

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Propuestas para el diálogo

Una educación abierta plantea el desafío de definir el currículo no tanto desde el qué enseñar sino desde el cómo enseñar.

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1. Contenidos y curriculum

La evaluación en una educación abierta es un medio para el aprendizaje

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2. Evaluación

Una educación abierta promueve la autonomía en el aprendizaje y con ello la adquisición de estrategias de aprendizaje, el aprender a aprender, la autorregulación, la creatividad, la innovación, el espíritu emprendedor.

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3. Prácticas de aprendizaje

En una educación abierta el profesor es un creador.

#aulablog15

4. Prácticas de enseñanza

Una escuela abierta es una organización del conocimiento y , como tal , esencialmente horizontal y participativa

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5. Organización

Una educación abierta es un proyecto que gira en torno a la dignidad de la persona.

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6. Liderazgo y valores

La educación abierta es una educación centrada en el alumno pero vinculada a la sociedad y que antepone la vida a la acumulación de conocimientos.

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7. Interconectividad

Una escuela abierta necesita edificios abiertos y tecnologías abiertas, es más, necesita barrios o pueblos abiertos al aprendizaje, a la vez que los construye

#aulablog15

8. Infraestructura

Gracias

http://educacionabierta.org/ https://twitter.com/AbiertaEDU http://www.scoop.it/u/abiertaedu https://www.youtube.com/user/AbiertaEdu http://es.slideshare.net/educacionabierta

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