QUE ES LA LIE

La sociedad actual se caracteriza por rápidas

transformaciones y profundos contrastes en los diferentes

ámbitos económicos, sociopolíticos, culturales y científicos;

que ha trastocado la esfera de lo educativo. Por todo ello, la

UPN, de acuerdo a su misión y compromiso social propone la

apertura de la Licenciatura en Intervención Educativa, para

contribuir a la solución de problemáticas educativas locales y

regionales en el Estado de Puebla. La Licenciatura en

Intervención Educativa de la UPN 211 tiene como misión

formar nuevos profesionales de la educación, que atiendan

sectores de la población tradicionalmente no considerados en

los ámbitos de la educación formal, no formal e informal.

Ámbitos como el desarrollo de los sujetos desde la primera

infancia hasta la adultez, incluyendo la atención a la

diversidad cultural y los procesos de gestión, con la finalidad

de favorecer la transformación de la realidad educativa.

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Objetivo

El objetivo de la Licenciatura en Intervención Educativa es

formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse

en diversos campos del ámbito educativo, a través de la

adquisición de competencias generales y específicas, que le

permitan transformar la realidad educativa por medio de

procesos de intervención.

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La Licenciatura se caracteriza por:

Estar centrada en el aprendizaje, orientada a la intervención,

exige trabajo colegiado permanente, con actividades artísticas

y deportivas, que se integran en:I. Un modelo basado en

competencias II. Sistema tutorial de apoyo a los alumnosIII.

Con un programa de evaluación y seguimiento que incluya a

los alumnos, autoridades y docentesIV. Un sistema de

prácticas profesionales integradas al currículumV. Programa

de vinculación (convenios, estadías, intercambios)VI. Bolsa de

trabajo y demás programas de atención al alumno

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Perfil de ingreso

La Licenciatura en Intervención Educativa se ofrece a

egresados de nivel medio superior, profesores en servicio y

profesionistas interesados en cursar una nueva carrera. Los

antecedentes académicos que se esperan posean los

aspirantes son: conocimientos y habilidades básicas en

filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión

escrita y solución de problemas. Estos antecedentes se

verificarán mediante el examen de ingreso.

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Perfil de egreso

El egresado tendrá competencias para: • Crear ambientes de

aprendizaje.• Realizar diagnósticos educativos.• Diseñar

programas y proyectos.• Asesorar a individuos, grupos e

instituciones.• Planear procesos, acciones y proyectos

educativos.• Identificar, desarrollar y adecuar proyectos

educativos.• Evaluar instituciones, procesos y sujetos.•

Desarrollar procesos de formación permanente.

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Ambito laboral

El egresado como profesional de la intervención educativa se

desempeñará en todo tipo de instituciones educativas, en el

ámbito formal, no formal e informal, desde el sector

gubernamental, privado y de las organizaciones sociales.

Puede desempeñanrse en el asesoramiento de la creación de

ambientes de aprendizajes, en áreas relacionadas con la

formación y capacitación en la iniciativa privada, en la

creación de consultorías realizando diagnósticos

socioeducativos, institucionales y psicopedagógicos para la

planeación y evaluación educativa; en las diferentes

organizaciones sociales que trabajan programas educativos

sin aula y sin escuela, como gestores comunitarios y en

proyectos de pedagogía social, animación sociocultural y en la

construcción de programas de autoempleo. Así mismo

estudiar una maestría y doctorado en el país o en el

extranjero.• El egresado de LIE en la línea de Gestión

Educativa podrá impulsar procesos de gestión educativa en

los ámbitos académicos, institucionales y sociales a partir del

conocimiento teórico y metodológico de la gestión y la

administración educativa, lo que permitirá, con actitud

cooperativa, de tolerancia y respeto, orientar la toma de

decisiones académicas, la solución de conflictos, desarrollar la

capacidad de diálogo y negociación, y hacer propuestas de

intervención que contribuyan a la consolidación y desarrollo

de las instituciones.• El egresado LIE en la Línea de

interculturalidad será un profesional capaz de construir

proyectos de animación e intervención en y para la

diversidad, sea esta económica, política, étnica, cultural y

social, promoviendo el desarrollo humano y comunitario,

desde una perspectiva de sustentabilidad y con una posición

ética de tolerancia, pluralidad e inclusión social.• La línea de

educación Inicial forma un profesional que conoce la

importancia de la educación inicial y el proceso de desarrollo

integral del niño de 0 a 4 años. Sus competencias

profesionales le permiten diseñar y aplicar estrategias de

intervención que favorecen el desarrollo del niño, atendiendo

los factores individuales, familiares y sociales; y las instancias

que influyen en este proceso.