¿QUÉ ES TECNOLOGÍA EDUCATIVA?

Doctorado en Ciencias de la EducaciónUnidad San Luis Potosí

Presenta:Oralia Orellana Moreno

02/05/2023 Mtra. Oralia Orellana Moreno orisorellana@hotmail.com

¿Pensarías que nos estamos volviendo dependientes a la utilización de la

tecnología?

Sin duda, la aparición de modelos de computadoras cada vez mas capaces ha provocado que la mayor parte de los profesionistas hayan posado su atención en las nuevas y alternativas formas de ejercer su trabajo diario.

Tal desarrollo ha acuñado conceptos como; Nuevas Tecnologías de Comunicación y Información, Tecnología Educativa, Sociedad de la Información, Formación mediada, Educación a distancia, Telemática, entre otros…¿Sabes lo que significan? Leamos algunos conceptos

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.-Todos aquellos medios de comunicación y de tratamiento de la información que vansurgiendo de la unión de los avances propiciados por el desarrollo de la tecnologíaelectrónica y las herramientas conceptuales, tanto conocidas como aquellas otras que vayansiendo desarrolladas como consecuencias de la utilización de estas mismas tecnologías ydel avance del conocimiento humano

02/05/2023 Mtra. Oralia Orellana Moreno orisorellana@hotmail.com

Para entender más…SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.- El progreso de las comunicaciones y el auge de lasociedad de la información ha provocado una carrera tecnológica sin precedentes, motivadapor el deseo de dominar el mundo de la comunicación. El ganador de esta carrera estásiendo Estados Unidos, pero todos los países desarrollados siguen invirtiendo enormessumas en este campo

TECNOLOGÍA.- proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas ymáquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El términoproviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento'o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN.- La teoría de la comunicación, conocida actualmentecomo teoría de la información. se ocupa de la medición de la información y de larepresentación de la misma (como, por ejemplo, su codificación) y de la capacidad de lossistemas de comunicación para transmitir y procesar información. La codificación puedereferirse tanto a la transformación de voz o imagen en señales eléctricas oelectromagnéticas, como al cifrado de mensajes para asegurar su privacidad

02/05/2023 Mtra. Oralia Orellana Moreno orisorellana@hotmail.com

Además de…TEORÍA DE LA INFORMACIÓN.- Teoría de unificación de la transmisión y tratamiento de la información. En este contexto la información incluye todas las formas de mensajes transmitidos, incluso los enviados a lo largo de los sistemas nerviosos de organismos vivos. La teoría de la información tiene gran importancia en la actualidad en muchos campos.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA.- Disciplina de la didáctica y organización escolar que ha sido definida de diversas formas, desde una concepción simple que la asemeja con la mera incorporación de medios audiovisuales a la enseñanza, hasta posiciones globales que la asemejan con el diseño global de la instrucción. En nuestro contexto adquiere sentido su Conceptualización como el diseño de situaciones mediadas de aprendizaje

02/05/2023 Mtra. Oralia Orellana Moreno orisorellana@hotmail.com

Y pedagógicamente hablando… ¿Qué utilidad tiene?

Vygotsky asegura que la educación de la mente ha quedado reducida a una relación conjunta entre el sujeto y el entorno, inevitablemente mediada por la tecnología. Esta nueva filosofía educativa o este nuevo estilo de educación, se puede derivar del aprovechamiento de los nuevos instrumentos mediáticos e informáticos; La educación vía Internet, la generación de nuevas comunidades de aprendizaje, la producción de diversos materiales didácticos al alcance de todos y la integración de comunidades docentes son avances hacia un proyecto de educación mas integral

02/05/2023 Mtra. Oralia Orellana Moreno orisorellana@hotmail.com

Usos y posibilidades.

Las características más relevantes de la TE, se resumen en: Formación individualizada. Planificación del aprendizaje. Estructura abierta y modular. Comodidad Interactividad.

Ahora profesor define TE es ¿Herramienta mediadora o moda?

VIVIR PARA EDUCAR Y EDUCAR PARA

VIVIR, NO PARA SER EDUCADOS.