¿Qué haremos hoy?
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II ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “El modelo de Competencias en SNB y su evolución en Puebla”
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II ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR “El modelo de Competencias en SNB y su evolución en Puebla”. ¿Qué haremos hoy?. Bienvenida e integración Expectativas y Objetivo Desarrollo Humano Autoconocimiento Autoestima Formación docente PNL Asertividad - PowerPoint PPT Presentation
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II ENCUENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
“El modelo de Competencias en SNB y su evolución en
Puebla”
• Bienvenida e integración• Expectativas y Objetivo• Desarrollo Humano • Autoconocimiento • Autoestima • Formación docente • PNL• Asertividad • La autoevaluación como mejora
constante
Angélica Corona Galán
Supervisora del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del estado de
Puebla (CECyTE)
Mtra. En Educación
Actualmente estudiante del Diplomado de desarrollo de Estrategias de Aprendizaje para las Matemáticas de
Bachillerato.Cinvestav
ACTIVIDAD 1 EXPECTATIVAS
• ¿Porqué elegí este curso taller?• ¿Qué espero de él?• ¿Qué voy a aportar?• ¿Qué no quiero que pase?
Desarrollar habilidades básicas para el autoconocimiento como factor clave para mejorar la práctica docente en el salón de clases.
El Desarrollo Humano:
• Es un proceso de evolución integral Bio-Psico-Social que incluye el descubrimiento, crecimiento, desarrollo, cambio y humanización, representa el esfuerzo para conquistarse a si mismos, con voluntad, apertura y amor para lograr la autorrealización. (Lidio Néstor Ribeiro Riani, Axiología Educativa, P Y V, 1999)
El Desarrollo Humano:
• Para Ángeles Palacios Escobar en su libro desarrollo humano y calidad de vida dice:
“Es el desarrollo de las capacidades de las personas para poder tener una vida digna. Es la realización plena del ser humano, es decir, el crecimiento del hombre en el aspecto físico, el espiritual, moral, intelectual, etc. Es el crecimiento que abarca la totalidad del ser humano”
CARACTERÍSTICAS DEL SER HUMANO
• EL SER HUMANO ES ÚNICO E IRREPETIBLE• ES POTENCIALMENTE BUENO Y TIENDE AL
CRECIMIENTO• OFRECE SU PROPIA RESPUESTA • ES CAPAZ DE CREAR ALGO PROPIO• ES CAPAZ DE RELACIONARSE Y AMAR• TIENDE A LA TRASCENDENCIA
• En una hoja blanca, escribe una carta para el ser más importante del mundo.
Tú
ACTIVIDAD 2 CARTA.
Autoconocimiento
Tres aspectos de la personalidad.
Temperamento
Personalidad Carácter
La personalidad es la individualidad que se logra a partir del temperamento heredado y sobre la incidencia provocada por el condicionamiento familiar primero y social después (carácter).
A B C DAl caminar C S M FLa mirada C F M SEl Vestir F M S CAl saludar M F C SEl tiempo libre S C F MEscribiendo cartas M F S CAnte un obstáculo C S M FEn el tránsito F M S CEn las comidas C M S FEn la sala de espera del dentista M F S CEn un micro o tren C S F MEn el trabajo S C M FLa risa M F C SLos gastos C F S MAl dar la mano S C F MHablando S M C FCómo ve la vida C F S MComo reza S C F MEn la confesión C M S FCómo se imagina el cielo F M S C
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Personalidad atractiva
El alma de las fiestas
Ojo para los colores
Entusiasta y demostrativo
Curioso, buen actor
Siempre es un niño
Conversador anecdotista
Buen sentido del humor
Toca a las gentes cuando hablaAlegre y burbujeante
CuriosoIngenuo e inocenteVive el momento
Un carácter variable
En el fondo es sincero
LAS EMOCIONES DEL SANGUINEO
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El sanguíneo como padre
Hace que la vida en casa sea divertida
Los amigos de sus hijos lo quieren
Convierte los desastres en situaciones divertidas
Es el director del circo
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El sanguíneo en su trabajo
Se ofrece a trabajar
Planea nuevos proyectos
Creativo
Tiene energía y entusiasmo
Causa buena impresión inicial
Inspira a los demás
Convence a otros para que trabajen
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El sanguíneo como amigo
Hace amigos con facilidadTiene don de gentesLe encantan los cumplidosParece excitanteEnvidiado por los demásNo guarda rencorSe disculpa rápidamenteAnima las reunionesLe gustan las actividades espontáneas
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¡Cuánto necesita el mundo del sanguíneo !
☻Levanta el ánimo en tiempos difíciles.
☻El toque de inocencia en una era desmoronada.
☻La palabra divertida cuando estamos agobiados.
☻El humor cuando estamos tristes
☻El destello de esperanza que disipa nuestras nubes negras.
☻El entusiasmo y energía para comenzar una y otra vez
☻La creatividad y encanto que le da color a un día gris.
☻La ingenuidad de un niño en situaciones complejas
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LAS EMOCIONES DEL MELANCÓLICO
Profundo y pensadorAnalíticoSerio y determinadoPropenso a ser un genioTalentoso y creativo
Filósofo y poetaAprecia todo lo belloSensible a otrosAbnegadoMeticulosoIdealista
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EL MELANCOLICO COMO PADRE
Establece normas elevadas
Quiere que todo se haga correctamente
Mantiene ordenada la casa
Recoge el desorden de los hijos
Se sacrifica por los demás
Fomenta el talento y el estudio
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El melancólico en su trabajo
Prefiere seguir un horario
Perfeccionista
Detallista
Persistente y concienzudo
De hábitos ordenados
Económico
Anticipa problemas potenciales
Descubre soluciones creativas
Necesita terminar lo que empieza
Le encantan las gráficas, mapas, listas, etc.
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EL MELANOLICO COMO AMIGO
Escoge a sus amigos cuidadosamente
Prefiere quedarse entre bastidores
Evita llamar la atención a sí mismo
Fiel y leal
Atento a las quejas
Soluciona los problemas ajenos
Se interesa por los demás
Se conmueve fácilmente
Busca la pareja ideal
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¡Cuánto necesita el mundo del melancólico!La intensidad para buscar los verdaderos valores de la vidaEl temperamento artístico para apreciar la belleza de la naturalezaEl talento para producir una gran obra de arteLa capacidad de analizar y llegar a la solución correctaEl perfeccionista mientras los demás trabajan desordenadamenteLa meta de terminar lo que han empezadoEl tema, “si vale la pena hacerlo, vale la pena hacerlo bien”El deseo de “hacer todo decentemente y en orden”
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Las emociones del colérico
Líder nato
Dinámico y activo
Una necesidad compulsiva para el cambio
Actúa con rapidez
Quiere corregir las injusticias
Impasible
No se desanima fácilmente
Independiente y autosuficiente
Confiado en si mismo
Puede manejar cualquier proyecto
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EL COLÉRICO COMO PADRE
Ejerce liderazgo sólido
Establece metas
Motiva su familia a actuar
Sabe la respuesta correcta
Organiza el hogar
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EL COLÉRICO EN SU TRABAJO
Se propone metas
Organiza bien
Busca soluciones prácticas
Actúa con rapidez
Delega el trabajo
Exige productividad
Cumple lo propuesto
Estimula actividad
La interesa poco lo oposición
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EL COLÉRICO COMO AMIGO
Poco amigable
Organiza el trabajo en grupo
Dispuesto a liderar
Casi siempre tiene razón
Se destaca en emergencias
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¡Cuánto necesita el mundo al colérico!
La cabeza fría cuando otros pierden la suya
La decisión clara que ilumina mentes confusas
El liderazgo para guiarnos bien
La audacia para arriesgarse en situaciones ambiguas
La confianza inquebrantable ante el desprecio
La independencia para mantenerse firme ante la adversidad
El guía cuando nos extraviamos
El impulso de “tomar armas contra un mar de problemas y, luchando, acabar con ellos”
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LAS EMOCIONES DEL FLEMÁTICO
Personalidad tranquila
Sereno y relajado imperturbable
Paciente, equilibrado
Una vida consistente
Callado pero de buen humor amable y compasivo
No muestra sus emociones
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EL FLEMÁTICO COMO PADRE
Es buen padre
Dedica tiempo a sus hijos
No tiene afán
No se inquieta fácilmente
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EL FLEMÁTICO EN SU TRABAJO
Competente y estable
Apacible y simpático
Tiene capacidades administrativas
Mediador
Evita conflictos
Trabaja bien bajo presión
Busca el camino fácil
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EL FLEMÁTICO COMO AMIGO
Es de buen talante
Discreto
Dispuesto a escuchar
Disfruta observando a la gente
Tiene muchos amigos
Es compasivo y comprensivo
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¡Oh, cuánto necesita el mundo del flemático!
La estabilidad para no desviarse de su meta
La paciencia para soportar a los provocadores
La capacidad de escuchar a los demás
El don de poder reconciliar a grupos enfrentados
El deseo de paz casi a cualquier precio
La compasión para consolar a los que sufren
La determinación de mantener fría la cabeza, mientras otros pierden los estribos
La habilidad de vivir de tal manera que ni aún sus enemigos encuentran algo que criticar
• Es el eje del desarrollo humano, es conocer, comprender, cultivar y ejercer las potencialidades humanas durante toda la vida.
• “Solo se podrá respetar a los demás cuando nos respetamos a nosotros mismos”
• Afirman que la Autoestima es una parte fundamental para que el hombre alcance la plenitud y la autorrealización, productividad y creatividad de sí mismo.
Autoestima Baja
• Las personas que viven con una Autoestima baja piensan que no valen o que nos son importantes y refuerzan estos pensamientos con un sistema negativo de creencias, hasta el punto de autodevaluarse, son temerosas ante los problemas y se bloquean.
Autoestima Alta
• La persona que percibe adecuadamente su valor, estará en condiciones de apreciar y respetar el valor de los demás, transmitiéndoles esa confianza, estará dispuesta a compartir, comprender y amar, sentirá que es importante y tendrá mucha fe al tomar decisiones.
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• Trate a cada ser humano por igual, sin favoritismo.
• No haga comentarios que los hagan sentir avergonzados.
• Evite comentarios que lo hagan sentir agredido.
• Cuando cometan errores, disminuya su incomodidad con algún comentario que aligere la situación.
• Hágale sentir que desea ayudarle.• Escúchelo con atención.
COMO MANTENER LA AUTOESTIMA
• Suma el número de marcas registrado en la COLUMNA SI, verifica el resultado, si es:
• Entre 17 y 20 aciertos: Excelente, eres una persona con la capacidad de valorarte y aceptarte con defectos y virtudes.
• Entre 12 y 16 aciertos: Está bien, probablemente estés pasando por un período un poco difícil o tal vez sería conveniente revisar algunas situaciones pasadas que aún no has superado.
• Menos de 12 aciertos: Definitivamente sería importante que buscaras algún tipo de ayuda terapéutica, cursos o libros que te ayudarán a mejorar tu autoestima.
ACTIVIDAD PROYECTO DE VIDA
MISIÓN
PERSONAL
LABORAL
VISIÓN
PERSONAL
LABORAL
VALORES QUE PRÁCTICO
