REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIÓN GERENCIAL LA SALLE – VENEZUELA

MÓDULO IV: SOCIO-POLÍTICO

PROF. CAROLINA CARNEIRO DE ALVES

¿Qué hemos aprendido?

Caracas 25 de Julio 2016

Una pastoral educativa

Los educadores

Los educandos

Una familia

Una Escuela

Un personal Auxiliar

Agentes y pacientes sociales de la

Misión Lasallista.

Las escuelas Lasallistas como agente y paciente

social.

• Lugar de encuentro en el cual los niños, niñas y adolescentes

convergen, independiente de su condición y creencia.

• Espacio de salvación, semilleros de jóvenes cristianos auténticos.

• Espacios que permiten conocer la realidad a través de la

observación empírica y científica del medio, y ubicación de la

escuela.

• Renueva su rostro con los jóvenes, permitiéndoles su participación,

fortaleciendo y renovando la imagen de la institución.

• Educando para los valores éticos tales como la honestidad,

sinceridad, tolerancia , responsabilidad ,etc.

La familia como agente y paciente social en las

escuelas Lasallistas .

• Asume el derecho de elegir el tipo de educación y escuela que

quiere para su hijo. Comprende que la escuela es el complemento

de la acción educativa de la familia.

• La familia es activa y constructiva en el espacio donde se decide lo

que puede afectar la educación de su hijo.

• Es comprometida en la construcción de una sociedad más justa.

• Participa en la construcción y evaluación del proyecto educativo de

su representado.

• Educan cristianamente a sus hijos.

Los educandos agentes pacientes sociales.

• Desempeñan un papel activo dentro de la escuela, en la disciplina y

trabajo.

• Experimentan el valor de la convivencia con sus semejantes y la

aceptación del otro.

• Aprende a vivir bajo los valores del evangelio, lo descubre, lo

asimila y lo proyecta en su día a día.

• Descubre a Cristo como amigo.

• Logra un equilibrio afectivo y se une a la comunidad.

Los educadores como agentes y pacientes sociales

• Asume la educación como un ministerio apostólico, en el cual

compromete la calidad de su saber, el testimonio de su vida inspirado en la

fe.

• Educan con conciencia crítica frente a la sociedad , los medios de

comunicación y avances tecnológicos.

• Atienden a cada alumno especialmente a quien más lo necesita.

• Ayuda a descubrir los valores .

• Gerencia los procesos educativos.

• Los educadores lasallista comparte y armoniza con todos los agentes de la

comunidad.

La pastoral educativa como agente y paciente social

• Se manifiesta como la proxis que se ejerce como comunidad eclesial y

educativa.

• Es fundamental la formación cristiana de los jóvenes bajo diferentes

modalidades.

• Fomenta nuevas formas de compromiso, promueve el conocimiento y la

práctica de la doctrina social de la iglesia.

• Centrada en la persona, conectando la vida

con la liturgia, presentando un mensaje.

• Acompaña los procesos educativos

produciendo educación de calidad.

El personal auxiliar como agente y paciente social.

• La propuesta Lasallista es consciente de la función que desempeña el

personal auxiliar y obrero en el centro educativo, están conectados con

el proceso evangelizador del mismo.

• Se nutren de la espiritualidad lasallista en su crecimiento personal.

• Contribuyen a la eficacia y calidad de los procesos administrativos,

gerenciales.

• Son participes de los procesos de formación humana, profesional y

familiar.

• Dispuestos al aprendizaje continuo.

La propuesta educativa Lasallista propone

fortalecer una educación con base cristiana,

que contribuye a la formación de un ser

humano con profunda trascendencia , con

identidad propia y sentido crítico.

Fuente consultada

Propuesta Educativa Lasallista. Venezuela ( 2007). Edición de los Hermanos

de las Escuelas Cristianas La Salle- Venezuela. Pág. 31 a la 64.