¿QUÉ OCURRE EN PRIMAVERA?

INTRODUCCIÓN

• Como sois observadores, ya os habréis fijado que el paisaje que os rodea, va cambiando continuamente.

• Con esta web quest vamos a descubrir qué nos ofrece la naturaleza…

TAREA• Busca en internet un paisaje característico

de esta estación y pégalo en esta diapositiva.

TAREA

• ¿Por qué sabes que la foto anterior corresponde a la primavera?

• -

• -

• -

• -

TAREA

• Haz tres fotos de tu “PRIMAVERA”.Sal fuera de tu colegio y busca tres imágenes que pienses que sean representativas de la primavera. Pégalas aquí abajo.

TAREA

• Ya has observado cómo los árboles y plantas de tu alrededor ya tienen otros colores. Con ellos, comienzan a verse de nuevo otros animales.

• ¿Te has fijado qué animales sobrevuelan Ballobar estas fechas?

TAREA

• Busca imágenes de la primavera y pégalas para formar un collage.

PROCESO

• Esta WebQuest está diseñada para alumnos de segundo ciclo de educación . Se realizará por parejas.

Está pensada para ser llevada a cabo en 5 sesiones.• La primera será para recabar información sobre la

primavera buscando información en internet• La segunda sesión está dedicada a una salida al

entorno próximo para la realización de fotos.• En la tercera sesión descargaremos las fotos

y las pegaremos en la hoja correspondiente.• En la cuarta sesión buscaremos información sobre las

aves migratorias.• Para finalizar, realizaremos un collage con imágenes de

internet.

RECURSOS

•  Haciendo clic en estos enlacespodrás investigar y saber más sobre la primavera y también divertirte jugando un rato.

• Información sobre la primavera • Adivinanzas primavera• Cuento primavera• Sobre plantas• Sobre pájaros

Por el profesor SIEMPRE3

A VECES2

NUNCA1

Respeta las normas de uso del ordenador

Se comporta adecuadamente en las actividades que implican el uso del ordenador

Necesita que le recuerden las normas de vez en cuando

No sabe comportarse adecuadamente

Es autónomo en la utilización del ordenador

Sabe lo que tiene que hacer y lo hace

Aunque sabe lo que hay que hacer, a veces no lo lleva a cabo

Necesita la ayuda de un compañero o de un adulto

Domina las estrategias básicas de cortar, pegar, desgargar fotos de la cámara, arrastrar.

Es autónomo en estas habilidades

 

Pide ayuda en algunas ocasiones

No es capaz de manejarse solo

Participa con gusto en las actividades

Se muestra participativo y realiza las actividades con entusiasmo

En ocasiones siente el deseo de abandonar las actividades

No muestra agrado por este tipo de actividades

Aprovechamiento Sigue las actividades de forma ordenada obteniendo el máximo resultado en su trabajo

No sigue las actividades de forma ordenada por lo que su trabajo presenta carencias

No demuestra creatividad. Siempre copia modelos

CONCLUSIÓN

• Después de estas tareas seguro que habréis conseguido:

• Identificar un paisaje de primavera.• Saber un poco más acerca de esta estación.• Acertar algunas adivinanzas y aprender poesías

de primavera. • Identificar nuevas plantas y conocer algunos

pájaros que no conocíais.• Y además, trabajando en pareja es mucho más

fácil y se aprende a colaborar.• Así que …¡Enhorabuena !