Quiero estudiar empresariales -...

Quiero estudiar...empresariales?

Respondiendo a tus preguntas.

Cuadernos de Orientación nº3

SOCIALES Y

JURÍDICAS

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Edita:Dirección General de EmpleoConsejería de Empleo y Mujer de la Comunidad de MadridSanta Hortensia 3028002 Madridwww.madrid.org

Con la colaboración de:Fundación Universidad-EmpresaSerrano Jover 528015 Madridwww.fue.es

Dirección y asesoramiento:Félix Guinea Caubilla

Diseño y maquetación:Jorge Menduiña Echevarría

Impresión:Gráficas Arias Montano, S.A.Ctra. de San Martín de Valdeiglesias, km. 4,400Polígono Industrial 6 de MóstolesPuerto Neveros s/n28935 Móstoles (Madrid)

Depóstito Legal:M. 42.421-2005

Para más información sobre la metodologíautilizada por la Dirección General de Empleopara obtener los datos de PerspectivasProfesionales, así como los últimos datosdisponibles, acceder en www.madrid.org a lapágina de la Consejería de Empleo y Mujer, ydesde allí a la Dirección General de Empleo.

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INTRODUCCIÓN

“Respondiendo a tus Preguntas”quiere ser un instrumento que te ayude a clarificar esas cuestiones que,como estudiante, te planteas respecto a tu futuro y al camino que vas a seguir para prepararte y llegar,con las mejores garantías de éxito, a tu incorporación a la vida activa.

¿Quiero seguir estudiando? ¿Me gustará esta carrera? ¿Seré capaz de terminar estos estudios? ¿Megusta el tipo de vida de estos profesionales? ¿Debo seguir los consejos de mis padres o lo que dicen misamigos? ¿Cómo será mi futuro?

Sabes que tu futuro será lo que tú elijas que sea, lo que tú comiences a construir desde ahora. Pero, ¿Quéfuturo quieres para ti? ¿Hacia dónde quieres dirigirte? Son preguntas para las que, de momento, no tienesrespuesta. No te preocupes. Son pocos los que, a tu edad, tienen claro a qué profesión se quieren dedicar.Pero, para poder llegar a alguna parte, lo primero es saber a dónde se quiere llegar. No hay vientos favorablespara quienes no saben a dónde van. Conocer tu meta, tu objetivo, desearlo, ilusionarte con él, te ayudaráa superar las dificultades que, sin duda, encontrarás en el camino.

La elección de tu futuro trabajo, de tu profesión, de los caminos que llevan a ella, es algo muy importantey no se puede dejar al azar, ni te debes dejar influir por la opinión de los amigos, o por la moda del momento.No puedes hacer esta elección de manera improvisada, sin tener un conocimiento adecuado de la profesióny de los estudios que te permiten acceder a ella. Tienes que dedicarte a conocer el mayor número de datossobre las carreras y las profesiones que en principio te atraen: el plan de estudios, las especialidadesposibles, las dificultades de los estudios, las salidas profesionales, el ejercicio de la profesión, etc.

El fracaso que actualmente se da en los primeros cursos de los estudios superiores, se debe, en muchoscasos, a decisiones tomadas sin una buena información y una adecuada orientación previa. No te expongasa malgastar unos años de tu vida por no tomar el camino adecuado hacia tu futuro y, sobre todo, no tearriesgues a perder la ilusión por conseguir ese futuro que deseas para ti.

Para preparar esta elección, debes tener en cuenta una serie de factores que irán apareciendo en estecuaderno, como respuesta a preguntas relacionadas con unos estudios y una profesión. Este cuadernote presenta una de las que pueden entrar en el campo de tus expectativas.

Si al finalizar su análisis, no llegas a una conclusión clara, o tu decisión no está lo suficientemente madura,sigue investigando, analiza otras posibilidades hasta encontrar la respuesta adecuada.

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¿QUIERO ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD?

Seguramente no es la primera vez que te haces esta pregunta, pero es posible que aún no tengas unarespuesta definitiva. ¿Qué es la universidad? ¿Por qué me interesa estudiar en la universidad?

Como dice la Carta Magna de las Universidades, suscrita en Bolonia, la Universidad es “una comunidadacadémica que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de la dignidad humana yde la herencia cultural mediante la investigación, la enseñanza y los diversos servicios ofrecidos a lascomunidades locales, nacionales e internacionales”.

En la universidad vas a adquirir los conocimientos y las habilidades que serán la base de tu futuroprofesional pero, sobre todo, la universidad te va a dar las claves para enfrentarte a la vida, va a estructurartu mente y te va a proporcionar las herramientas adecuadas para poder enfrentarte con éxito a los cambiosque inevitablemente se van a producir a lo largo de tu vida en tu entorno social, económico y profesional.

La universidad te proporcionará un lugar de debate, donde podrás expresar y contrastar tus ideas conplena libertad, abordar abiertamente los más variados problemas de la vida; te proporcionará solidez depensamiento y capacidad para enfrentarte críticamente a la realidad, para poner a prueba tu creatividad,ampliar tus intereses, relacionarte con personas de muy diversa procedencia y con muy diversos puntosde vista. A cambio, te exigirá un esfuerzo. Supondrá prolongar tu etapa de preparación académica —yasabes, las clases, los trabajos, las horas de biblioteca, los exámenes—, pero también te brindará nuevasexperiencias que te enriquecerán personalmente y que te darán la oportunidad de ampliar tu horizontepersonal y profesional.

Es lógico que te asalten ciertas dudas. Has oído hablar del fracaso en los primeros cursos de la universidad,has leído en la prensa que muchos universitarios abandonan la carrera, y te surgen muchos interrogantes:¿Podré hacer una carrera universitaria? ¿Estoy preparado para ir a la universidad? ¿Me cansaré antesde finalizar la carrera?

Que te hagas estas preguntas es una señal positiva de tu inquietud, de tus deseos por iniciar con garantíaseste camino hacia tu carrera profesional. Queremos ayudarte a descubrir tu vocación, encontrar tu caminohacia una nueva etapa de tu vida personal y profesional.

Pero debes saber una cosa. Para triunfar en la universidad no basta con ser inteligente, con haber sacadobuenas notas en el Bachillerato. Para superar con éxito los estudios universitarios hace falta, sobre todo,motivación, además de otras características personales que pueden hacer que funciones mejor o peor.

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Hablamos de factores como:Capacidad de esfuerzoPerseverancia

Capacidad de organización Decisión Autoestima Experiencia Responsabilidad

El éxito en tu futura carrera profesional te lo estás jugando en estos momentos y va a depender de tucapacidad para elegir la mejor opción en función de tus cualidades. Para ayudarte en esta empresa, tepresentamos esta colección de Cuadernos de Orientación. Analiza, investiga, infórmate y decide conseriedad.

FORMA DE UTILIZAR ESTE CUADERNO

Para preparar tu entrada en la Universidad, vamos a seguir una serie de pasos que te ayuden a descubrirtu vocación. Lo primero que debes hacer es analizar tus intereses profesionales. Los intereses no sonotra cosa que las tendencias, más o menos fuertes, que tenemos, dirigidas a conseguir algunos objetos,alguna actividad, algunos objetivos vitales, etc. Si descubres esas tendencias que hay en ti, habrásdescubierto tu vocación.

Debes dedicar un tiempo a conocer tus intereses. En ningún caso supondrá una pérdida de tiempo, muyal contrario, te ahorrará disgustos y será una garantía de que los estudios que finalmente decidas realizarson los más adecuados para ti. De esta manera, reducirás el riesgo de que luego no te gusten, o de quete veas obligado a cambiar de carrera, evitándote así posibles frustraciones.

Si has realizado algún cuestionario de intereses profesionales, ya tendrás una idea de las áreas profesionalesque despiertan mayor interés en ti. En todo caso, vamos a dedicar un tiempo a descubrir y concretarcuáles son esas profesiones y esos estudios que más te gustaría realizar y que están más acordes contus aptitudes y características personales.

A partir de este primer paso, deberás analizar una serie de carreras y profesiones hasta que encuentresla que, de una manera más realista, satisfaga mejor tus expectativas. Piensa que vas a tomar una decisiónfundamental que va a condicionar tu futuro, por lo que es importante que conozcas todo el alcance de laelección.


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En estos Cuadernos de Orientación te presentamos las diferentes carreras universitarias y sus corres-pondientes profesiones, distribuidas en cuatro áreas. Cada área está compuesta por conjuntos de estudiosque responden a intereses y perfiles profesionales comunes.

Tu tarea en estos momentos consiste en descubrir cuál es el área a la que se dirigen tus preferencias y,dentro de esa área, el grupo o los grupos de estudios por los que sientes más atracción. Ten en cuentaque algunos estudios suponen intereses y perfiles profesionales pertenecientes a diversos grupos eincluso a distintas áreas, ya que su polivalencia y flexibilidad les permite distintos enfoques profesionales,por lo que pueden figurar en dos o más grupos de intereses e incluso áreas.

Las cuatro áreas son las siguientes: Área de Ciencias Sociales y Jurídicas Área de Enseñanzas Técnicas Área de Ciencias Experimentales y de la Salud Área de Humanidades

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS GRUPO A. Intereses Sociales

• Derecho• Sociología• Psicología• Turismo• Trabajo Social• Educación Social

GRUPO B. Intereses Educativos• Pedagogía• Psicología• Ciencias de la Actividad Física y el Deporte• Magisterio• Educación Social

GRUPO C. Intereses Políticos yAdministrativos• Ciencias Políticas y de la Administración• Sociología• Relaciones Laborales• Gestión y Administración Pública

GRUPO D. Intereses Económicos• Economía• Empresariales• Administración y Dirección de Empresas• Gestión y Administración Pública

GRUPO E. Intereses Comunicativos• Periodismo• Publicidad y Relaciones Públicas• Comunicación Audiovisual• Biblioteconomía y Documentación• Traducción e Interpretación


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ÁREA DE ENSEÑANZAS TÉCNICAS GRUPO F. Intereses Científico-Técnicos

• Ingenierías Superiores• Arquitectura

GRUPO H. Intereses Científicos• Biología• Física• Química• Matemáticas• Estadística• Geología• Ciencias del Mar• Ciencias Ambientales

ÁREA DE HUMANIDADES GRUPO J. Intereses Humanísticos

• Historia• Filosofía• Humanidades• Geografía• Historia del Arte

GRUPO K. Intereses Lingüístico-Literarios• Todas las Filologías• Traducción e Interpretación

GRUPO G. Intereses Técnicos• Ingenierías Técnicas• Arquitectura Técnica

GRUPO I. Intereses Sanitarios• Enfermería• Medicina• Farmacia• Veterinaria• Fisioterapia• Odontología• Biología• Nutrición Humana y Dietética• Terapia Ocupacional• Podología• Logopedia• Óptica y Optometría• Psicología

GRUPO L. Intereses Artísticos• Bellas Artes• Historia del Arte• Arquitectura• Turismo

ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Y DE LA SALUD


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Ahora se trata de que comiences a concretar tu elección. Para ello sigue estos pasos:

a) Elección positiva. Repasa todas las carreras de las listas anteriores y elige las dos que, en principio,más te gustan.

1ª

2ª

b) Elección por descarte. Sin contar las dos carreras que acabas de elegir, tacha, de una en una, las carrerasde las listas anteriores, comenzando por aquellas que menos te gustan, hasta que te queden dos.

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c) Análisis comparativo. Escribe las cuatro carreras preseleccionadas en el cuadro de doble entrada quetienes a continuación. Luego califica cada una de ellas de 0 a 10 en cada uno de los criterios señalados,teniendo en cuenta la adecuación, en tu caso, de los criterios con los estudios preseleccionados. Cadacriterio hace referencia a las características, cualidades, y condiciones adecuadas para cada carrera yprofesión.

Criterio 1º Criterio 2º Criterio 3º Criterio 4º Totales

1ª

2ª

3ª

4ª

Criterio primero. Aptitudes y capacidades intelectuales más convenientes para el estudio dela carrera y el ejercicio de la profesión. Aquí valorarás la mayor o menor dureza de los estudios y delejercicio de la profesión en relación con tus capacidades, el grado en que creas que posees las capacidadesmás convenientes para esa carrera y profesión.

Criterio segundo. Características personales más convenientes para los estudios y la profesión.Aquí tendrás en cuenta tus intereses y preferencias hacia ciertas asignaturas, hacia ciertos tipos detrabajos, el estilo de vida que te gustaría, tu carácter, tus cualidades personales, tus limitaciones paraalgunos tipos de actividades, etc.


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Criterio tercero. Características fundamentales de la carrera y la profesión. Aquí tendrás en cuentael esfuerzo necesario, las condiciones de trabajo que te vaya a exigir, los lugares donde se desarrolla máscorrientemente la profesión, las posibilidades de inserción laboral y de promoción, el reconocimiento social, etc.

Criterio cuarto. Este criterio lo calificarás teniendo en cuenta las influencias de tu entorno máscercano para elegir una u otra carrera o profesión, las circunstancias familiares, de parientes, de amigos,de tu entorno social, del lugar donde vives, etc.

d) Suma todas las calificaciones y ordena las cuatro carreras de más a menos puntuación señalando elárea y el grupo de intereses a los que pertenecen.

Carrera Área Grupo de Intereses

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3ª

4ª

Utiliza estos Cuadernos de Orientación, que ahora te presentamos, para analizar las carreras y profesionesen las que has obtenido mayor puntuación y que, en principio, más te atraen. Este análisis te debe servirpara aclarar tus preferencias y poder elegir con más seguridad y confianza la modalidad, la opción y lasasignaturas optativas de Bachillerato que mejor te preparen para llegar a la meta que te propones.

Ahora tienes en tus manos el Cuaderno de Ciencias Empresariales. Los grupos de intereses profesionalesdominantes para que el estudio de esta carrera sea uno de los más adecuados para ti son el D (intereseseconómicos) y el C (intereses políticos y administrativos).

A lo largo del Bachillerato, debes repetir este estudio. No te olvides que es necesario conseguir esa madurezvocacional que te permita tomar una decisión lo suficientemente madura y realista que te evite correrriesgos y cometer errores respecto a tu futuro.

Si después de haber analizado las carreras en las que has obtenido mayor puntuación, no estás convencidode que alguna de ellas sea la más acorde con tus motivaciones, expectativas e intereses, sigue analizandootras carreras del mismo grupo de intereses o de grupos afines como:

Economía Administración y Dirección de Empresas Gestión y Administración Pública

Relaciones Laborales Ciencias Políticas y de la Administración Sociología


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En muchos centros de Enseñanza Secundaria, los Departamentos de Orientación utilizan cuestionariosde intereses y preferencias profesionales para ayudarte a analizar tus intereses académicos y profesionales.En el caso de que tengas dudas al respecto, consulta en el Departamento de Orientación de tu centro.

¿QUÉ ES EMPRESARIALES?

Préstamos, intereses, inversiones, nóminas, ganancias, etc. son las palabras más corrientes que se oyenen cualquier tipo de empresa, si te acercas a los despachos desde los que se marcan la dirección y losritmos de su funcionamiento. Las personas que hacen posible este funcionamiento se han preparado conlos estudios de Ciencias Empresariales.

Estamos ante una carrera muy solicitada. Varias son las razones. La primera es la necesidad que la sociedadtiene de estos titulados para que funcione su principal motor, que no es otro que la economía. Otra razónes, sin duda, la versatilidad de estos estudios, que permiten a los profesionales adaptarse a un grannúmero de puestos de trabajo y poder desempeñar diferentes funciones en los diferentes ámbitoseconómicos de nuestra sociedad. Por último, se trata de una carrera corta, que no es difícil ni exige unavocación definida. Muchos estudiantes, indecisos ante su futuro profesional, optan por estos estudiosporque ofrecen muchas oportunidades a las que se pueden adaptar con relativa facilidad. Se trata de unacarrera que, por tocar muchas materias relacionadas con la empresa, permite a los titulados acceder adiversos tipos de puestos de trabajo.

La Diplomatura de Ciencias Empresariales está diseñada para la formación de profesionales de la gestiónempresarial, directivos con una visión global y generalista de la empresa en sus diferentes áreas, capacesde responder a un entorno económico y social en rápida transformación. Las nuevas realidades de unasociedad informatizada y de una economía globalizada han sido así incorporadas a las enseñanzastradicionales, en el ámbito de la dirección de empresas, las finanzas y la investigación comercial.

Los estudios confieren a los profesionales una formación completa y flexible, adaptada a las demandasdel mercado, y les prepara para asumir tareas de dirección en los diferentes ámbitos y departamentosde una empresa. Están preparados en contabilidad, finanzas, márketing, exportación e importación, etc.,por lo que tienen un amplio conocimiento del mundo de la empresa y su funcionamiento, así como delentorno económico en que se desenvuelve.


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Desde los Ciclos Formativos de Grado Superior

Podrás acceder a Ciencias Empresariales habiendo cursado alguno de los Ciclos Formativos de GradoSuperior que a continuación te citamos.

MAYORES DE 25 AÑOS 4.2También podrán acceder a estos estudios las personas mayores de 25 años a fecha de uno de octubredel año natural que, sin tener la titulación exigida, superen las pruebas específicas de acceso a la universidadprevistas por la ley.

Las universidades abren el plazo de inscripción para la realización de las pruebas entre el 1 de febrero yel 31 de marzo de cada año. Las informaciones concretas sobre las fechas de la convocatoria, instancia,documentación y contenidos de las pruebas deberán ser solicitadas a la universidad correspondiente.

Administración y Finanzas Secretariado Comercio Internacional Gestión Comercial y Márketing Servicios al Consumidor Gestión del Transporte Agencias de Viajes

Alojamiento Información y Comunicación Turísticas Restauración Animación Turística Asesoría de Imagen Personal Administración de Sistemas Informáticos Desarrollo de Aplicaciones Informáticas


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¿QUÉ MATERIAS SE ESTUDIAN?

TIPOS DE ASIGNATURAS 5.1El plan de estudios de los títulos universitarios oficiales constituye el conjunto de enseñanzas organizadaspor una Universidad cuya superación da derecho a la obtención del título correspondiente. El plan deestudios es aprobado por la Universidad y homologado por el Consejo de Coordinación Universitaria.

La organización de los estudios universitarios contempla diversos tipos de materias.

Materias Troncales: Son aquellas que deben impartirse en los planes de estudio de unamisma titulación. Son, por tanto, obligatorias para todas las universidades españolas que impartenesa titulación y para todos los alumnos que realicen esa carrera.

Materias Obligatorias: Son las materias libremente establecidas por cada una de lasuniversidades y son, a su vez, obligatorias para los alumnos que cursan la carrera en esa universidad.Las materias obligatorias pueden ser distintas en las distintas universidades.

Materias Optativas: Son las materias establecidas libremente por cada universidad. Elalumno ha de elegir las necesarias para cubrir los créditos asignados en el plan de estudios a dichasmaterias.

Materias de Libre Configuración: Son las materias, seminarios, etc. que el alumno puedeescoger entre las ofertadas por los distintos centros de su propia universidad y, si hay convenio, porotras universidades. Estas materias no aparecen en los planes de estudio y el alumno debe informarseen su universidad.


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MATERIAS TRONCALES DE CIENCIAS EMPRESARIALES 5.2 Contabilidad de Costes. Cálculos para determinar los costes de los productos, servicios

y secciones. Contabilidad Financiera. Estructura de las cuentas anuales. Principios de valoración

generalmente aceptados. Inflación y contabilidad. Derecho Empresarial. Introducción al Derecho y elementos del Derecho civil, mercantil y

laboral. Fiscalidad de la empresa. Dirección Comercial. Estudios de mercado. Política de precios. Canales de distribución.

Promoción de ventas y política del producto. Dirección Financiera. Evaluación de proyectos de inversión y criterios de selección. Fuentes

de financiación, estructura y coste de capital. Economía Española y Mundial. Descripción de los rasgos básicos de la economía española

y de aquellos de la mundial que más inciden sobre ella. Economía Política. Introducción a los mecanismos básicos del equilibrio económico, tanto

a nivel de mercado como del conjunto. Informática Aplicada a la Gestión de la Empresa. Análisis de los sistemas de información

de la empresa. Estudio de modelos computerizados de gestión de empresa. Matemáticas y Estadística Aplicadas a la Empresa. Álgebra lineal, cálculo diferencial e

integral. Matemáticas de las operaciones financieras. Estadística. Regresión y correlación. Númerosíndices y series cronológicas.

Organización y Administración de Empresas. Métodos y técnicas de dirección yorganización de la empresa, con especial referencia a los recursos humanos.

PLAN DE ESTUDIOS 5.3A continuación te ofrecemos, a modo orientativo, el Plan de Estudios de la Universidad Complutensede Madrid:

Primer curso• Contabilidad Financiera• Economía Política• Economía de la Empresa I• Informática Aplicada a la Gestión de la Empresa• Derecho Civil

• Historia Económica• Derecho Mercantil I• Estadística Empresarial I• Matemáticas• Lengua Extranjera I (Inglés, Francés o Alemán)


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Segundo curso• Dirección Comercial• Derecho Financiero y Tributario I• Microeconomía• Derecho Mercantil II• Matemáticas Financieras I• Estadística Empresarial II

Tercer curso• Dirección Financiera• Contabilidad de Costes• Derecho del Trabajo• Economía Española y Mundial

Oferta de Asignaturas Optativas• Historia Económica de la Empresa• Derecho de la Seguridad Social• Teoría de Muestras• Análisis Multivariante• Análisis Económico de la Imposición

Empresarial y Personal• Introducción a la Teoría de la Hacienda Pública• La Internacionalización de la Empresa:

Problemas de Gestión• Gestión de la Tecnología y la Innovación de la

Empresa• Investigación Comercial• Derecho Tributario: Procedimientos• Gestión Bancaria• Contabilidad del Impuesto sobre Sociedades

• Derecho Financiero y Tributario II• Macroeconomía• Economía de la Empresa II• Matemáticas Financieras II• Contabilidad de Sociedades

• Contabilidad y Teneduría de Libros Informatizada• Consolidación de Cuentas Anuales• Auditoría de Cuentas• Análisis de Estados Contables• Comercio Exterior• Plan de Márketing: Productos y Precios• Plan de Márketing: Distribución y Comunicación• Mercados Financieros Nacionales e Internacionales• Mercados de Valores• Valoración y Adquisición de Empresas• Gestión de Producción• Creación de Empresas• Gestión de Recursos Humanos• Lengua Extranjera II (Inglés, Francés o Alemán)


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¿ ES UNA CARRERA DIFÍCIL?

DIFICULTAD PARA ACCEDER A LA CARRERA 6.1Aunque se trata de una carrera muy solicitada, no es difícil acceder a ella. El número de plazas ofertadases superior al número de preinscripciones en primera opción, si bien es verdad que se matriculan muchosalumnos que no la habían solicitado en primera opción.

DIFICULTAD DE LOS ESTUDIOS 6.2Se trata de una carrera de dificultad media, sobre todo si se lleva una buena preparación en Matemáticas.Los alumnos que provienen del Bachillerato de Ciencias Sociales encuentran dificultades en Matemáticasy Contabilidad.

¿CUÁNTO TIEMPO DURAN LOS ESTUDIOS?

La carrera de Ciencias Empresariales constituye una Diplomatura, por lo que sus planes de estudios estánprogramados para tres años. La finalización de los estudios se prolonga, como media, en torno a un 20%más del tiempo programado.

Las normas de permanencia en la Universidad son elaboradas por cada una de las Universidades. En susEstatutos, se determina el período de permanencia de los alumnos en los Centros Universitarios, que nopodrá tener una limitación inferior a dos años más de los previstos en los respectivos planes de estudiode cada carrera.

Igualmente se hace constar el número de convocatorias de examen por asignatura dentro de un límitemínimo de cuatro y máximo de seis. La convocatoria en la que se esté matriculado se computará, aunqueel alumno no se presente al examen, salvo que sea por causa justificada (enfermedad, etc.) a juicio de laJunta de Facultad. Los alumnos de primero que, en las convocatorias de junio y septiembre, no comparezcana examen sin causa justificada, no podrán seguir los estudios en la Facultad.


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Debes conocer muy bien las normas establecidas en tu Universidad y así adaptar tu ritmo a esas exigencias.A veces te pueden exigir aprobar un porcentaje concreto de créditos con respecto al total de los que tehas matriculado. Debes analizar seriamente tus circunstancias personales, tus capacidades, tus hábitosde estudio, el tiempo que dedicas, etc. para concretar, cada curso, el número de asignaturas en que debesmatricularte a fin de poderlas aprobar dentro de las convocatorias establecidas. Si no cumples las normasde permanencia, no podrás continuar con los estudios elegidos.

¿PUEDO ACCEDER A OTROS ESTUDIOS DESDE ESTA CARRERA?

Habiendo cursado la Diplomatura de Ciencias Empresariales puedes acceder al segundo ciclo de lassiguientes titulaciones:

Administración y Dirección de Empresas Economía Humanidades Traducción e Interpretación Periodismo Publicidad y Relaciones Públicas Comunicación Audiovisual

También puedes acceder a las siguientes titulaciones de segundo ciclo:

Ciencias Actuariales y Financieras Investigación y Técnicas de Mercado Ciencias y Técnicas Estadísticas Ciencias del Trabajo Documentación Teoría de la Literatura y Literatura Comparada Lingüística Historia y Ciencias de la Música Estudios de Asia Oriental


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¿QUÉ ESTUDIOS AFINES EXISTEN?

Si por alguna razón no puedes acceder a estos estudios, te citamos algunos que tienen cierta afinidad:

Otros Estudios Superiores

Existe la posibilidad de cursar estudios superiores, no universitarios, en diferentes centros privados oextranjeros.

Aunque se trata de titulaciones que tienen demanda en el mercado laboral y que te pueden aportar unabuena formación en la materia, si vas a cursar estudios superiores en un centro privado no universitariodebes tener en cuenta que dichos estudios no están homologados por el Consejo de CoordinaciónUniversitaria y que los títulos emitidos por estos centros no son oficiales.

También existen titulaciones extranjeras, impartidas por centros que dependen de universidades extranjeras.Como tales, su título está reconocido en el país de origen, pero no está homologado en España.

Ciclos Formativos de Grado Superior Administración y Finanzas Secretariado Comercio Internacional Gestión Comercial y Márketing Servicios al Consumidor Gestión del Transporte Agencias de Viajes Alojamiento Información y Comunicación Turísticas Restauración Animación Turística Asesoría de Imagen Personal Administración de Sistemas Informáticos Desarrollo de Aplicaciones Informáticas

Estudios Universitarios Administración y Dirección de Empresas Economía Gestión y Administración Pública Ciencias Políticas y de la Administración Relaciones Laborales Sociología


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¿SERÉ CAPAZ DE ESTUDIAR ESTA CARRERA Y DESEMPEÑAR ESTA PROFESIÓN?

Nadie tiene la clave del éxito, pero si te has informado adecuadamente y tu objetivo está lo suficientementeclaro y adaptado a tus gustos y capacidades, sólo te queda poner de tu parte el esfuerzo necesario paraconseguirlo.

Ya sabes que el rendimiento académico no depende solamente de las capacidades intelectuales, tambiénintervienen factores como la motivación, los intereses, los rasgos de personalidad, las expectativas y lasexperiencias personales.

Aunque en la actualidad no existen estudios rigurosos sobre las aptitudes, intereses y motivaciones quedeben reunir los alumnos para afrontar con garantía los estudios de Ciencias Empresariales, o las cualidadespersonales más idóneas para el ejercicio de la profesión, la literatura existente sobre información yorientación profesional resalta lo siguiente:

APTITUDES MÁS ADECUADAS 10.1 Atención y Percepción. El Diplomado en Ciencias Empresariales, desde cualquiera de los puestos

que desempeñe, se relaciona profesionalmente con personas de distintas capacidades, motivaciones,intereses, y procedencias. Ello exige atención y percepción de las circunstancias individuales, de lasproblemáticas personales, de todos aquellos indicios que le puedan ayudar a mejor entender y desempeñarsu profesión.

Capacidad de Análisis y de Síntesis. Esto implica poder estudiar un problema, analizar un casoo una situación concreta, descomponiendo sus elementos para su mejor comprensión, para poder organizarsus componentes de forma lógica a fin de que nos acerquen a la mejor solución. Es una capacidad muynecesaria para un Diplomado en Ciencias Empresariales, en cualquier puesto de trabajo y cualquierdepartamento dentro de la empresa.

Comprensión y Expresión Verbal. Comprender mensajes e ideas expresados por palabras, ypoder expresar con precisión, sencillez y eficacia mensajes orales y escritos. En definitiva, saber comunicaradecuadamente para afrontar con eficacia los diversos problemas planteados.

Memoria. Para poder retener, evocar y reconocer adecuadamente informaciones recogidas conanterioridad.


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INTERESES Y MOTIVACIONES 10.2Los intereses profesionales son los que nos empujan en una determinada dirección, a la que ajustamosnuestra conducta para conseguir la meta que nos hemos propuesto. Estos intereses evolucionan a lolargo de nuestra vida, siendo, en general, poco consistentes hasta la juventud y la vida adulta. Los interesesy motivaciones más importantes para los estudios y las profesiones derivadas de la Diplomatura deCiencias Empresariales son:

Intereses Humanitarios y Sociales. Es necesario que este profesional tenga verdaderosintereses por el hombre y todas sus circunstancias, por las relaciones laborales, etc.

Interés por el Trabajo en Equipo. El Diplomado en Ciencias Empresariales no desarrolla su laboren solitario y trabaja en estrecha relación con otros profesionales.

CARACTERÍSTICAS PERSONALES PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN 10.3La personalidad es la manera propia que cada individuo tiene de comportarse, y es el resultado del conjuntode nuestras disposiciones naturales y las influencias ambientales que hemos recibido. Se suele pensarque cada profesión exige unas características personales determinadas. Esto es cierto, pero también esverdad que, poseyendo las capacidades requeridas para desempeñar esa profesión y estandosuficientemente motivados, nuestra personalidad, aunque no sea la más adecuada, no es un impedimentopara el correcto ejercicio de una profesión. Algunas de las características personales del Diplomado enCiencias Empresariales pueden ser:

Empatía. Buena capacidad para sintonizar emocionalmente con los demás, para expresar laspropias emociones y captar las de los demás. Esto le permitirá ponerse en lugar del otro, relacionarsemejor y poder dirigir equipos humanos.

Flexibilidad. En el mundo de la empresa, las cosas no suelen ser blancas o negras, está llenasde matices y es necesaria cierta flexibilidad para poder percibirlos.


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ASIGNATURAS MÁS DIFÍCILES 11.4 Matemáticas Economía

CAPACIDADES MÁS IMPORTANTES PARA LA CARRERA Y LA PROFESIÓN 11.5 Comprensión y expresión oral y escrita Memoria Capacidad de observación Capacidad de análisis y síntesis Razonamiento numérico

MOTIVOS PARA LA ELECCIÓN DE LA CARRERA 11.6En la mayoría de los casos no parece que exista una vocación definida y las razones por las que se eligeesta carrera son muy variadas, siendo las más frecuentes:

Por ser una carrera muy polivalente y con muchas posibilidades de trabajo Por la formación que ofrece Por ser adecuada a mis capacidades y características personales Por el interés por el mundo de la empresa

DIFICULTADES DURANTE LA CARRERA 11.7La carrera no es difícil. Las dificultades suelen venir a la hora de aplicar a la práctica lo que te enseñanya que las prácticas que se realizan no son las más adecuadas.

SALIDAS PROFESIONALES MÁS INTERESANTES 11.8Con esta carrera puedes incorporarte a muchos departamentos de la empresa: contabilidad, ventas,publicidad, etc. También hay muchas posibilidades de trabajo en asesorías financieras, auditorías y bancos.Además, puedes montar tu propia empresa o negocio.


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¿QUÉ OPINAN LOS PROFESIONALES?

La opinión de los profesionales acerca de su carrera y profesión ha sido elaborada a partir de entrevistasy cuestionarios realizados a profesionales que desempeñan su profesión en distintos puestos y sectores.

Debes saber que la opinión de cualquier profesional, sobre los aspectos relacionados con el ejercicio desu profesión, está condicionada por una serie de factores como:

La situación profesional concreta de cada unoLos años de experiencia que acumulaLas dificultades o facilidades con que se ha encontrado para desarrollar su profesiónEl tipo de trabajo que realizaLa remuneración económica que percibe

En este resumen, hemos tenido en cuenta las opiniones, más o menos coincidentes, sobre aquellosaspectos que más te pueden interesar.

MOTIVOS POR LOS QUE SE ELIGE LA CARRERA 12.1En la mayoría de los casos manifiestan haberla elegido por tratarse de una carrera con muchas posibilidadesde trabajo, o por la formación polivalente que ofrece. En general esta carrera no se elige por vocación,aunque algunos hablan de una cierta inclinación hacia el mundo de las finanzas. Parece que una vezcomenzados los estudios se despierta el interés por los temas relacionados con la carrera.

DIFICULTADES PARA FINALIZAR LA CARRERA 12.2Existen algunas dificultades en Matemáticas Financieras y Econometría, sobre todo si se viene delBachillerato de Ciencias Sociales. La falta de enfoque práctico de la programación de las asignaturas esuna dificultad añadida.


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ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS MÁS ADECUADOS 12.3En estos momentos son imprescindibles los conocimientos de idiomas y de informática. Además es muyconveniente profundizar en alguna especialización como auditoría, análisis de riesgos, márketing, recursoshumanos, comercio exterior, etc.

DIFICULTADES EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN 12.4Es necesaria una continua adaptación a las nuevas necesidades de las empresas y adquirir la formaciónsuficiente para enfrentarse a los nuevos retos que representa una economía globalizada. También esnecesario estar preparado para el trabajo en equipo.

ASPECTOS POSITIVOS DE LA PROFESIÓN 12.5Te ofrece la posibilidad de trabajar en muchos campos y poder cambiar de actividad a lo largo de la vidalaboral. Otro aspecto gratificante consiste en poder tomar decisiones, a veces arriesgadas, que tienenefectos positivos en la marcha de un departamento o de una empresa. Está bien considerada socialmentey con interés, dedicación y esfuerzo, puedes plantearte metas muy altas.

SITUACIÓN LABORAL DE LA PROFESIÓN 12.6A pesar del número de titulados que salen cada año de las universidades, la situación laboral es buena,por la amplitud de puestos de trabajo a los que pueden optar.

CONSEJOS A UN ALUMNO QUE QUIERE INICIAR ESTOS ESTUDIOS 12.7Es una carrera que te forma para una profesión con buenas perspectivas laborales y también es de granutilidad para desenvolverte en la vida cotidiana.


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A estas plazas de la Administración Pública se accede de alguna de las siguientes formas:

Por oposición: Consiste en la superación de pruebas de conocimientos Por concurso-oposición: Incluye pruebas de conocimientos y valoración de los méritos

que aduzca el aspirante a la plaza Por contrato laboral Por libre designación y por concurso: Para los candidatos que ya son funcionarios

Las convocatorias, junto con las bases y los programas para el examen, se publican en el B.O.E. Todos losaños, en el primer trimestre, el Gobierno publica la Oferta de Empleo Público, en la que aparecen especificadasel número de plazas que se ofertarán ese año. Posteriormente aparecen en el B.O.E. o en los Boletines delas Comunidades Autónomas, Ayuntamientos, etc., las respectivas convocatorias de oposiciones.

AUTOEMPLEO 13.3Se trata de trabajar para uno mismo, en definitiva crear tu propia empresa o poner en marcha tu propioproyecto. Esta opción puede representar una solución alternativa y muy atractiva para entrar en el mercadolaboral. Aunque la puesta en marcha de una idea de negocio puede resultar a veces difícil, también sonmuchas las ventajas que encuentran los jóvenes emprendedores: la satisfacción personal de hacer realidadun proyecto, la independencia y autonomía que supone trabajar por cuenta propia, la estabilidad en elempleo, el desarrollo de la creatividad, etc.

Si te consideras capacitado para emprender este camino, debes saber que existen organismos oficialesy privados que te asesoran sobre la viabilidad de tu proyecto y que pueden facilitarte su financiación.

Los titulados en Ciencias Empresariales pueden desarrollar iniciativas empresariales en los campos dela auditoría, consultoría, gestión inmobiliaria, contabilidad, márketing y comercio, aunque cualquier ideade negocio puede resultar de interés para ellos.


28

¿QUÉ PERSPECTIVAS PROFESIONALES HAY PARA EL FUTURO?

En el ranking de las titulaciones universitarias más demandadas por las empresas, elaborado cada añopor la Fundación Universidad-Empresa, Ciencias Empresariales se ha encontrado siempre entre los tresprimeros puestos desde hace 15 años.

Por otro lado, según datos de la Consejería de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid, de los 933titulados en Ciencias Empresariales que finalizaron estudios en el año 2003 en las Universidadesmadrileñas:

La situación laboral de estos titulados dos años después de finalizar los estudios es la siguiente:• Afiliados a la Seguridad Social en agosto de 2005: 71,5 % (667).• Parados o inactivos (continúan estudiando, no buscan empleo, trabajan sin cotizar, etc.): 28,5 % (266).La media de los parados o inactivos para el conjunto de las titulaciones universitarias más representativasde la Comunidad de Madrid es del 33 %.

El tiempo que tardan estos titulados en encontrar su primer empleo después de finalizar susestudios es de:

La adecuación del trabajo conseguido con los estudios realizados (aplicación de conocimientosadquiridos y/o categoría profesional adecuada) es:

Para mejorar tus posibilidades de inserción laboral, es muy recomendable que realices, bien en los últimosaños de carrera o inmediatamente después de finalizarla, algún tipo de prácticas. Éstas te proporcionaránuna experiencia que te será muy valiosa para facilitar tu acceso al mundo laboral. Podrás informarte enlos servicios de orientación profesional de tu Universidad o en instituciones que, como la FundaciónUniversidad-Empresa, gestionan programas de prácticas en empresas e instituciones.


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< 6 meses < 12 meses < 18 meses < 24 meses

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Diplomado en Ciencias Empresariales

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Diplomado en Ciencias Empresariales

Media total de titulaciones universitarias

¿CÓMO PUEDO COMPLETAR MI FORMACIÓN DESPUÉS DE GRADUARME?

En los últimos años, se ha producido una gran demanda de estudios de postgrado entre los tituladosuniversitarios, como consecuencia de la necesidad de adecuar su formación teórico-práctica a las exigenciasdel mercado laboral, y de enriquecer su currículum para facilitar el acceso al mercado laboral o la promociónprofesional. En ocasiones, el hecho de haber realizado algún tipo de formación de postgrado (Máster,Especialista o Experto Universitario, etc.) puede aportar una diferencia competitiva en un proceso deselección.

En el campo empresarial, existe una oferta muy amplia y variada de este tipo de formación, tanto en laspropias Universidades como en Escuelas de Negocio y otras instituciones públicas y privadas.

A continuación, y a modo orientativo, te enumeramos algunos de los campos en los que un Diplomado enCiencias Empresariales puede completar su formación: Administración y Gestión Inmobiliaria, AnálisisFinanciero, Auditoría, Comercio Exterior, Consultoría, Contabilidad, Dirección y Gestión Bancaria, Gestiónde Calidad, Logística, Márketing y Gestión Comercial, Recursos Humanos, Seguros y Gerencia de Riesgos,Administración y Dirección de Empresas, etc.

¿DÓNDE SE PUEDE ESTUDIAR CIENCIAS EMPRESARIALES? 16


15

Escuela Universitaria de Estudios EmpresarialesCifuentes, 2819003 GuadalajaraTeléfono: 902 010 555Créditos: 207Duración: 3 años

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ (Pública) 16.1www.uah.esFundada en el siglo XV por el Cardenal Cisneros, renace en 1977. En la actualidad tiene aproximadamente18.950 alumnos y en sus aulas se imparten 41 titulaciones oficiales. Dispone de tres campus universitarios:Campus Universitario, Campus de la Ciudad de Alcalá, Campus de Guadalajara.

30


Facultad de Ciencias Sociales y JurídicasCampus de ColmenarejoAvda. de la Universidad Carlos III, 2228270 Colmenarejo (Madrid)Teléfono: 902 180 631Créditos: 196Duración: 3 años

UNIVERSIDAD CARLOS III (Pública) 16.2www.uc3m.esFue creada en 1989. En la actualidad tiene aproximadamente 18.000 alumnos. Imparte 28 titulacionesoficiales. Dispone de tres campus universitarios: Campus de Getafe, Campus de Leganés, Campus deColmenarejo.

Escuela Universitaria de Estudios EmpresarialesAvda. de Islas Filipinas, 328003 MadridTeléfono: 902 180 631Créditos: 197Duración: 3 años

Centro de Estudios Superiores Felipe II(Centro privado adscrito)Capitán, 3928300 Aranjuez (Madrid)Teléfono: 91 809 92 00Créditos: 197Duración: 3 años

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID (Pública) 16.3www.ucm.esLa Universidad Complutense recibe este nombre por haber sido fundada en Alcalá de Henares (Complutum)en el siglo XV. Es la mayor universidad de España y una de las más grandes de Europa. En sus aulas seimparten 75 titulaciones y estudian aproximadamente 85.900 alumnos. Dispone de dos campusuniversitarios: Campus de Ciudad Universitaria, Campus de Somosaguas.

Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesCampus de VicálvaroPº de los Artilleros s/n28032 MadridTeléfono: 91 488 72 62Créditos: 207Duración: 3 años

UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS (Pública) 16.4www.urjc.esCreada en 1996, en sus aulas se imparten 24 titulaciones oficiales y cursan sus estudios aproximadamente14.460 alumnos. Dispone de cuatro campus universitarios: Campus de Alcorcón, Campus de Fuenlabrada,Campus de Móstoles, Campus de Vicálvaro.

31


Facultad de Estudios SocialesAvda. de la Universidad, 128691 Villanueva de la Cañada (Madrid)Teléfono: 91 810 92 00Créditos: 180Duración: 3 años

UNIVERSIDAD ALFONSO X EL SABIO (Privada) 16.5www.uax.esUniversidad laica creada en 1993, en sus aulas se imparten 25 titulaciones oficiales y cursan sus estudiosaproximadamente 9.820 alumnos. Tiene un campus universitario: Campus de Villanueva de la Cañada.

Facultad de Economía Derecho y EmpresarialesTajo s/nUrbanización El Bosque28670 Villaviciosa de Odón (Madrid)Teléfono: 902 377 773Créditos: 207Duración: 3 años

UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID (Privada) 16.6www.uem.esUniversidad laica creada en 1995, en sus aulas se imparten 34 titulaciones oficiales y cursan sus estudiosaproximadamente 6.800 alumnos. Dispone de un campus universitario: Campus de Villaviciosa de Odón.

Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesCtra. Pozuelo-Majadahonda km. 18,80028223 Pozuelo de Alarcón (Madrid)Teléfono: 91 351 03 03Créditos: 192Duración: 3 años

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA (Privada) 16.7www.ufv.esUniversidad de inspiración católica creada en 2001, tiene su origen en el Centro Adscrito a la UniversidadComplutense. En sus aulas se imparten 19 titulaciones oficiales y cursan sus estudios aproximadamente750 alumnos. Dispone de un campus universitario: Campus de Pozuelo de Alarcón.

32

EN EL RESTO DE ESPAÑA 16.9Los estudios de Ciencias Empresariales se imparten en prácticamente todas las universidades públicasy privadas. Puedes consultar esta información en la página web del Ministerio de Educación y Ciencia:www.mec.es/univ/index.html

¿CUÁNDO ME PUEDO MATRICULAR?

Una vez superadas las Pruebas de Acceso, podrás presentar, en la Universidad en la que hayas realizadodichas pruebas y en los plazos establecidos, una sola instancia en la que harás constar, por orden depreferencia, los estudios y centros de cada Universidad Pública del Distrito de Madrid en que los quedesees ingresar. Debes tener en cuenta que una vez presentada la solicitud, no podrás hacer cambios enel orden de preferencia.

Las Universidades madrileñas publican las listas de admitidos hacia mitad de julio y de septiembre y,posteriormente, comunican a los alumnos, a través de la “carta de admisión”, el centro adjudicado y elplazo para formalizar la matrícula. Desde este momento, ya se puede formalizar la matrícula teniendo encuenta los plazos establecidos.

Si quieres matricularte en una Universidad que no se encuentre en la Comunidad de Madrid, puedes hacerloa través del Distrito Abierto, que permite a todos los estudiantes solicitar plaza en cualquier universidadespañola, independientemente de la localidad donde se resida o donde se hayan realizado las pruebasde acceso. En este caso debes presentar la solicitud en la universidad elegida.


Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesJulián Romea, 2228003 MadridTeléfono: 91 536 27 27Créditos: 187Duración: 3 años

UNIVERSIDAD SAN PABLO CEU (Privada) 16.8www.uspceu.esUniversidad privada creada en 1993, en sus aulas se imparten 30 titulaciones oficiales y cursan susestudios aproximadamente 7.800 alumnos. Dispone de tres campus universitarios: Campus de Moncloa,Campus de Montepríncipe, Campus de Argüelles.

17

33

Las Universidades Privadas establecen sus propios plazos de matrícula. Debes tener en cuenta quepreviamente has de superar las pruebas de admisión que cada una de ellas lleva a cabo. Para participaren estas pruebas, debes solicitarlo con anterioridad.

¿ESTOY PREPARADO PARA ELEGIR?

Después de haberte informado de aspectos muy concretos sobre los estudios y la profesión de unDiplomado en Ciencias Empresariales, es el momento de hacer una reflexión personal y valorar la adecuaciónentre los estudios y la profesión que ahora estás analizando y tus capacidades, intereses, característicaspersonales, expectativas, etc.

Esta profesión y los estudios que te llevan a ella ¿Satisfacen tus expectativas profesionales, personales,sociales, intelectuales, económicas, etc.? ¿Conoces y estás dispuesto a realizar el esfuerzo que estacarrera te va a exigir?

Trata de responder, con sinceridad, a las siguientes preguntas, que te ayudarán a llegar a una conclusiónen relación con la decisión que debes tomar:

1 ¿Qué tareas consideras las más importantes entre las que puede desempeñar el profesional deCiencias Empresariales?


18

¿Qué tipo de dificultades crees que puedes encontrar para acceder a esta carrera?3

¿Cuáles son las cuatro asignaturas troncales de la carrera que, en principio, crees que te gustan más?2

34


¿Qué tipo de dificultades puedes encontrar para terminar estos estudios?4

¿En qué Universidades te gustaría estudiar esta carrera?5

De las posibles especialidades, ¿en cuáles te ves ejerciendo con mayor motivación y comodidad?6

Si esta carrera no fuera la más adecuada, ¿qué otras, relacionadas con ella, podrías hacer?7

Analizando tus capacidades, ¿cuáles crees que son las dos que más te ayudarán en el estudio de estacarrera y en el ejercicio de la profesión?

8

De los rasgos de tu personalidad, ¿cuáles crees que son los dos que más te ayudarán en el estudio deesta carrera y en el ejercicio de la profesión?

9

De las salidas profesionales que conoces, ¿cuáles son las dos que más te atraen?10

35


¿Qué valoración haces de las perspectivas profesionales, en relación con tu situación personal?11

¿Cuáles son los dos aspectos positivos más relevantes que hacen que quieras estudiar esta carrera yejercer esta profesión?

12

¿Cuáles son los dos aspectos negativos más relevantes que te frenan para elegir estos estudios y ejerceresta profesión?

13

36

ANEXO

TITULACIONES IMPARTIDAS EN LAS UNIVERSIDADES DE LA COMUNIDAD DE MADRID Y SUS CENTROS ADSCRITOS


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CC (Ciclo corto); CL (Ciclo largo); SC (Segundo Ciclo); UAH (Universidad de Alcalá); UAM (Universidad Autónoma deMadrid), UC3 (Universidad Carlos III); UCM (Universidad Complutense de Madrid); UPM (Universidad Politécnica deMadrid); URJC (Universidad Rey Juan Carlos); UAX (Universidad Alfonso X el Sabio); UAN (Universidad Antonio de Nebrija);UCJC (Universidad Camilo José Cela); UEM (Universidad Europea de Madrid); UFV (Universidad Francisco de Vitoria);UPCO (Universidad Pontificia Comillas); USP (Universidad San Pablo CEU).

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