QUIMICA GENERAL I(530.000)

Asignatura :QUIMICA GENERAL ICódigo :530.000Créditos-UdeC :06Créditos-SCT: :08Carreras :Licenciatura en Química-

Químico y Químico AnalistaPeriodo :1er semestre – 2015

(09/marzo al 03/julio)

Profesor :Dr. Antonio Buljan H.Oficina :FCQ-304� :(220) 4665 - (220) 4324

� :abuljan@udec.cl� :http://www.udec.cl/~abuljan

I.- IDENTIFICACIÓN

HORARIO

CÁTEDRALunes 15:15 - 17:00 (FCQ 2-3, Bloque 3)Martes 17:15 - 19:00 (A-202, Aulas Centralizadas)

Viernes 15:15 - 17:00 (FCQ 1-2, Bloque 4)

LABORATORIO MULTIMEDIAMiércoles 15:15 a 18:00 (Lab. MM. 4to piso, Bloque 4, FCQ).Prof.: Dr. Patricio Flores

Comienzan el miércoles 18/marzo.

HORA DE ATENCIÓN DE ESTUDIANTESEn cualquier momento dentro del horario de oficina y siempre y cuando el profesor esté

Disponible (ver horario del profesor en su páginaweb).

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Mapa de la Fac. de Cs. Químicas (FCQ)

Sobre el Aula 202II.- DESCRIPCIÓN

Asignatura que desarrolla los conceptos fundamentales de la Química moderna, poniendo énfasis en la estructura

microscópica, la composición y las propiedades de la materia, así como en los cambios que ésta experimenta y sus

diferentes manifestaciones energéticas.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

1.- (N3) Usar terminología química, simbología química y elsistema internacional de unidades y medidas en la

representación y descripción de la materia, sus propiedades

y transformaciones, empleando el número correcto de cifrassignificativas al operar con valores numéricos.

2.- (N3) Reconocer la estructura, representación, clasificación

y nomenclatura básica de compuestos químicos.

3.- (N3) Obtener información cuantitativa sobre la cantidad demateria, energía y propiedades termoquímicas involucradas

en procesos químicos, utilizando el mol como unidad demedida para la cantidad de sustancia.

4.- (N3) Relacionar la estructura electrónica de átomos e iones, descrita por el modelo mecano-cuántico, con la

ubicación de los elementos en la tabla periódica y con sus propiedades físicas y químicas.

5.- (N3) Interpretar la formación de enlaces covalentes

Haciendo uso de las teorías del enlace de valencia y de

orbitales moleculares.

6.- (N4) Representar la formación y deslocalización de enlacescovalentes en moléculas e iones mediante estructuras de

Lewis, deduciendo de ellas la hibridación del átomo central,la geometría molecular y la polaridad de las especies

formadas.

7.- (N3) Relacionar la estructura de la materia con las fuerzas

intermoleculares que determinan sus propiedades físicas,

aplicando las leyes y modelos que describen el comportamientode gases, líquidos y sólidos.

8.- (N3) Aplicar la ecuación de estado de los gases ideales en el

cálculo de propiedades en sistemas gaseosos.

9.- (N3) Interpretar diagramas de fase, reconociendo los cambiosde energía involucrados en los diferentes cambios de estado.

10.- (N3) Reconocer las características estructurales que

diferencian sólidos cristalinos y amorfos.

11.- (N3) Aplicar cálculos de concentración, dilución,

propiedades coligativas y estequiometria de reacción en

disoluciones.

14.- (A) Valorar el aprendizaje de la química como una

herramienta fundamental para comprender procesos de la vidacotidiana, a nivel biológico, doméstico, ambiental e industrial.

12.- (N3) Representar reacciones de neutralización,

precipitación y óxido-reducción mediante ecuaciones químicas

equilibradas.

13.- (A) Asumir con responsabilidad el proceso enseñanza-aprendizaje de la química

N3 = Etapa de AplicaciónN4 = Etapa de AnálisisA = Actitudinal

IV.- CONTENIDOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

1.- Conceptos básicos sobre la materia y mediciones. 2.- Estructura de la materia y nomenclatura.

3.- Estequiometría.4.- Reacciones en Disolución Acuosa.

5.- Termoquímica.

6.- Estructura Atómica.7.- Propiedades Periódicas.

8.- Enlace Químico. 9.- Fuerzas intermoleculares.

10.- Gases.11.- Propiedades de las fases condensadas.

12.- Disoluciones.

V.- METODOLOGÍA DE TRABAJO.

1.- Exposición de las unidadesmediante clases expositivasteórico-prácticas apoyadas porpresentaciones en “power-point”

y material audiovisual. (06 horasa la semana)

� Los esquemas y figuras de los power-point estarán disponibles

en la red (en formato pdf) antes de la clase para que elestudiante las imprima y las tenga a la mano durante las clases.

página web de la asignatura:

http://www.udec.cl/~abuljan/530000/530000.html

� Los aprendizajes serán evaluados mediante tests y certámenes durante el semestre.

2.- Laboratorios de multimedia.Trabajo supervisado del estudiantecon material multimedia para

reforzar los contenidos vistos encátedra.

Al final de cada sesión se aplicará

un test. (03 horas semanales)

3.- Lectura previa del estudiante de la materia a tratar en clase.

4.- El estudiante podrá resolver con el profesor, asuntosrelacionados con la asignatura en el horario de atención.

Alumno ⇒ Estudiante.

VI.- EVALUACIONES- Primer certamen (C1): 25%

- Segundo certamen (C2): 25%- Tercer certamen (C3): 25%

-Nota de laboratorio MM (L-MM): 15% (100% de asistencia para aprobar el Laboratorio).

- Tests de seminario (T): 10 %

Prom. = C1××××0.25 + C2××××0.25 + C3××××0.25 + L-MM××××0.15 + T××××0.10

La nota mínima para aprobar la asignatura es 4.0 de acuerdo

al artículo 20 del Reglamento General de Docencia de Pregrado de la UdeC.

TAREAS:

� Con el fin de tener un respaldo escrito del esfuerzo hechopor el estudiante, al final de cada capítulo del curso, se

entregará listado de ejercicios y problemas a resolver.

� Estas tareas se deberán entregar,

a más tardar, el día de cada certamen

en hojas de cuadernillo de matemáticasy siguiendo las instrucciones precisas

dadas por el profesor.

� Las tareas no tienen nota. Sin embargo,

para poder rendir cada certamen, el estudiante

debe haber entregado todas las tareas de los capítulosque se van a evaluar en el certámen.

- Es importante tener presente que la nota modificada, luegode esta evaluación, puede resultar inferior a la nota de

presentación.

Evaluación de Recuperación:

- La evaluación de recuperación (ER) es un examen optativoal que todos los estudiantes tienen derecho, a fin de modificar

la nota obtenida en el curso.

La ER contempla toda la materia del semestre.

- Se pondera en un 40% frente a 60% de la nota previa (Prom).

Nota final = ER ×××× 0.40 + Prom ×××× 0.60

VII. BIBLIOGRAFÍA

Química General de Ralph Petrucci et al.

10ma Edición (2011)

Química de Raymond Chang10ma Edición (2010)

Química de K. W. Whitten et al.

8ava Edición (2011)

VIII.- RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES

1.- Los estudiantes que falten a un certamen, un test de

seminario o una sesión del laboratorio multimedia sin la

debida justificación quedarán en calidad de NCR(no cumple requisito) en la asignatura.

2.- Solo se considerarán justificadas las inasistencias a certámenes, tests de seminario o sesiones del laboratorio

multimedia por causa de licencia médica con certificado médico

visado por el Servicio de Salud Estudiantil(edificio Virginio Gómez).

Otro tipo de inasistencias, tales como citaciones al juzgado,al regimiento o por muerte de un familiar directo, se consideran

justificadas siempre que se presente la debida documentación.

3.- La recuperación de tests de seminarios se realizará de

una sola vez al final del semestre en una fecha que se

comunicará previamente.

4.- Si un estudiante falta justificadamente a uno o más

certámenes, podrá recuperar estas notas rindiendo la

Evaluación de Recuperación, cuya nota será utilizada para reemplazar las notas faltantes. En caso de reprobar la

asignatura, el estudiante tendrá derecho a rendir unanueva evaluación de recuperación en una fecha posterior.

5.- Si algún estudiante falta a alguna actividad de asistenciaobligatoria por motivos personales no comprobables

(psicológicos, emocionales, familiares, etc.) debe remitirse a la

asistente social de la Dirección de Servicio Estudiantil (DISE)de la UdeC. para exponer su problema.

IX.- ACTITUDES Y OBJETOS PROHIBIDOS

Durante las clases están estrictamente prohibidos los

siguientes aparatos electrónicos encendidos:

Todos estos aparatos deberán ser apagados al momento de ingresar a clase.

� Teléfonos celulares

� Pendrives con música

� Reproductores de CD’s y casettes

Durante el desarrollo de cualquier evaluación ABSOLUTAMENTE PROHIBIDO el uso de:

�TELÉFONOS CELULARES YREPRODUCTORES DIGITALES DE MÚSICA.

���� CUALQUIER APUNTE O PAPEL AJENO AL CERTAMEN (torpedos).

El alumno que viole estas reglas será calificado con la nota mínima (1.0) EN EL ACTO y se le conminará a abandonar la sala.

���� CALCULADORAS ALFANUMÉRICAS (Especialmente las de marca HP y Texas Instruments).

� Está prohibido comer y/o beber durante las clases. X.- SOBRE LA ASISTENCIA:

1.- La asistencia a clases es libre, sin embargo se exigirá

PUNTUALIDAD.

3.- La asistencia a los laboratorios de MM, controles deseminario y certámenes es OBLIGATORIA.

2.- No obstante, de vez en cuando (sin previo aviso) se

tomará asistencia, con el objetivo de evaluar el interés de los estudiantes por el curso.

XI.- RECOMENDACIONES

1.- Estudiar clase a clase la materia vista en cátedra.

(Complementar con la lectura de algún libro listado en labibliografía).

2.- Revisar y analizar clase a clase los problemas

relacionados con la materia vista en cátedra.

3.- En el horario de atención a estudiantes, consultar al

profesor sobre dudas que pueda surgir después de clase.

4.- Consultar diariamente la cuenta de correo electrónico otorgada por la universidad. Cualquier aviso sobre el desarrollo

del curso, será enviado a través de este medio.

� Esto deben hacerlo cuanto antes, ya que mucha

información relacionada con el desarrollo del curso seráenviada por este medio.

�Las cuentas de correo ya están creadas y deben pasar a buscar la password a la Biblioteca Central.

5.- Un poco de humor…http://www2.udec.cl/~abuljan/diezformas.html

XII.- VARIOS

1.- El estudiante tiene derecho a ver la corrección de los certámenes y tests de seminario, una vez comunicadas

las notas, pero en ningún caso en fecha posterior a la evaluación siguiente.

2.- Todas las evaluaciones deben ser respondidas usando

solamente lápiz-pasta azul o negro.Esta absolutamente prohibido el uso de lápiz rojo en el

desarrollo de cualquier evaluación. Este es de uso exclusivo

del corrector. Los estudiantes que contesten una evaluacióncon lápiz de grafito podrán ver la corrección pero bajo la

vigilancia del profesor.

Recuerde que Ud. viene a este curso a

APRENDER química, y como producto

de esto Ud. logrará APROBAR la asignatura.

(no al revés).

Los conocimientos que Ud. adquiera como producto de esteaprendizaje serán de gran utilidad en TODAS las

asignaturas básicas y profesionales que Ud. tendrá más adelante.

XIII. Unas ultimas palabras …