Quiz 2

1Puntos: 1

El éxito del aprendizaje colaborativo, depende en gran medida de la corresponsabilidad de cada uno de los miembros del grupo de estudio y de las técnicas que se empleen para fomentarla y posibilitarla; una promueve la interdependencia positiva y el aprendizaje colaborativo y la otra promueve el interaprendizaje, éstas son:

Seleccione una respuesta.

a. Los debates dirigidos y los proyectos de aprendizaje solidario

Felicitaciones, su respuesta es la correcta

b. Los trabajos individualizados especializados y los proyectos grupales

c. Los debates y los proyectos académicos institucionales

d. Los proyectos académicos institucionales y los trabajos individuales

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2Puntos: 1

Aprender a utilizar la tecnología incrementa las oportunidades educativas y habilita la participación en la construcción de una comunidad de estudiosos; lo que constituye un reto para un estudiante de la sociedad del conocimiento, que se apoya en:


a. La clase Lo siento, su respuesta no es la correcta

b. Los libros

c. La virtualidad

d. El computador

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3Puntos: 1

Uno de los principales objetivos que tiene el sistema tradicional o de tutoría, es el encuentro con el tutor y los demás compañeros de grupo, en donde se socializan

los productos realizados individualmente o por cada pequeño grupo y se discuten las temáticas. De acuerdo a lo anterior, se puede decir que la tutoría es un espacio de:

Seleccione al menos una respuesta.

a. Únicamente discutir sobre las temáticas propuestas.

b. Realimentación, aclaración de dudas y puesta en común de conclusiones.

FELICITACIONES, SU RESPUESTA ES CORRECTA

c. Únicamente socializar los productos realizados individualmente.

d. Únicamente socializar los productos realizados en pequeño grupo.


PREGUNTA 7

4Puntos: 1

Uno de los roles más importantes dentro del cuerpo académico de la Unad, lo constituyen los Consejeros Académicos, pero éste rol requiere de un perfil especial que permita:


a. Amplio conocimiento disciplinar pero poco conocimiento administrativo de la Universidad,

b. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad y manejo adecuado de valores.


c. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad, pero poco manejo de valores.

d. Gran manejo de valores, pero poco conocimiento de la Universidad.


PREGUNTA 5

5Puntos: 1

Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo académico operan como recompensa y sostienen la motivación con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La anterior afirmación es una consideración de la teoría:


a. Social

b. Cognoscitivista

c. Humanista

d. Conductual Felicitaciones, la respuesta es correcta


6Puntos: 1

Uno de los objetivos de las universidades debe ser preparar estudiantes para la sociedad de la información, la cual supone y exige poder trabajar en compañías, organizaciones, grupos de trabajo, equipos de proyectos, en las “economías virtuales emergentes”(Baron yHanisch, 1997).Lo anterior, presupone:


a. Que todo profesional idóneo debe manejar los sistemas

b. Los adelantos tecnológicos, así como su comprensión

c. Aficionarse por los adelantos informáticos y su aplicación

d. Un grado considerable de “Competencia en el manejo y aprovechamiento de los medios” (Lange y Hillebrand,1996)


7Puntos: 1

La tutoría no es sólo proporcionar información de carácter disciplinar, sino ayudar a aprender, y para ello el tutor deber tener un buen conocimiento de sus estudiantes en el siguiente aspecto:


a. Conocer el estilo de aprendizaje del estudiante

b. Conocer las dificultades que tenga el estudiante en el desarrollo del curso

c. Saber de qué Institución educativa provienen para realiza diagnóstico

d. Indagar sobre sus problemas personales que afecta su aprendizaje en la tutoría


8Puntos: 1

En el aprendizaje colaborativo subyacen valores como el de la solidaridad y el de la interdependencia positiva; virtudes que sostienen el entusiasmos por aprender cuando no se está integrado a un grupo permanentemente. De acuerdo a lo anterior podemos afirmar que esta metodología favorece:


a. La comunicación con el grupo y los resultados del trabajo

b. La valoración del tutor como un igual y la interdependencia positiva

c. El compromiso con el aprendizaje individual y el sentido de pertenencia

d. El sentido de pertenencia al grupo y La regulación social del conocimiento

Felicitaciones, su respuesta es correcta


9Puntos: 1

La tutoría es la mediación que se puede orientar de diferentes maneras y en distintas condiciones, se puede clasificar atendiendo al número de estudiantes que participan en ella de la siguiente manera:


a. Tradicional y virtual

b. Aprendizaje Autodirigido

c. Presencial y Mediada

d. Individual y grupal Lo siento, su respuesta no es la correcta


10Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une

El aprendizaje colaborativo en la educación a distancia hace posible los cambios actitudinales y comportamentalesPORQUE su función está integrada con la capacidad para desencadenar interdependencia y motivación.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

b. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

c. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

d. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación


11Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une

La tutoría proporciona información de carácter disciplinar, en especial acompaña el aprendizaje, para ello el tutor debe tener un buen conocimiento de las ideas previas de los estudiantes, sus estilos de aprendizaje, los motivos intrínsecos y extrínsecos que los motivan, sus hábitos de trabajo, las actitudes y valores que manifiestan frente al estudio concreto de cada tema, que se propone en el curso académico PORQUE de esta forma al conocer al estudiante, la tutoría no se desarrolla en forma unidireccional, sino que es muy interactiva siendo tarea básica del Tutor para cumplir con el objetivo de la educación a Distancia.


a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA


12Puntos: 1

Una de las técnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que:


a. Facilidad de acceso pero poco interés por parte del tutor

b. Facilidad de acceso a las nuevas técnologias o TICS , pero poca disciplina

c. Se tenga facilidad de acceso pero poco interés por parte del estudiante

d. Se tenga facilidad de acceso e interés por parte del estudiante y del tutor.



pregunta 3

13Puntos: 1

Es el proceso, donde se pone a prueba la heterogeneidad de los procesos y desarrollos personales; esto implica dominar otras habilidades y observar otras condiciones para ser eficaz.


a. Aprendizaje Individual

b. Aprendizaje Social

c. Aprendizaje Autodirigido Lo siento, su respuesta no es la correcta

d. Aprendizaje Colaborativo


14Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

El consejero académico interviene en los mecanismos complejos y múltiples variables del proceso de aprendizaje de cada estudiante, para mantenerlos motivados, atentos, autónomos PORQUE su actuación como docente se orientará a conseguir resultados académicos positivos.


a. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

c. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA


15Puntos: 1

Los ambientes de aprendizaje mediados por Internet y las TICs, ubican a los estudiantes y al tutor en locaciones separadas de tal manera que utilizando estos tecnofactos se pueden comunicar y dialogar. Para que éste proceso sea exitoso, se requiere de:


a. Facilidad de acceso, conocimiento de la plataforma e interés de los actores del


proceso

b. Mucho interés de parte de los actores del proceso y facilidad de acceso

c. Mucho interés de parte del tutor y facilidad de acceso, pero poco conocimiento del aula

d. Facilidad de acceso a las nuevas técnologias o TICS , pero poca disciplina


Evaluación sobre la virtualidad

Quiz 2

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