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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Programa de Doctorado Semestre II - 2007 CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL Docente : Dr. Alfonso Pablo Huerta Fernández Tema : “La Revolución Científica del Siglo XVI” Por : Manuel Llempén Coronel Curso :

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Programa de Doctorado

Semestre II - 2007

CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL

Docente : Dr. Alfonso Pablo Huerta Fernández

Tema : “La Revolución Científica del Siglo XVI”

Por : Manuel Llempén Coronel

Curso :

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REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

Periodo comprendido entre los años 1500 y 1700.

¿Qué es una Revolución Científica?

Es el reemplazo de un paradigma antiguo por otro nuevo,

incompatible.

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LOS PARADIGMAS DE KUHN

Un Paradigmas es adoptado por los científicos que se mueven dentro de una determinada comunidad

científica.

Leyes explícitamente establecidas.

Supuestos teóricos.

Maneras normales de aplicación de las leyes.

Instrumental y técnicas instrumentales.

Prescripciones metodológicas muy generales.

Algunos principios metafísicos muy generales.

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CIENCIA NORMAL

PARADIGMA

CRISIS

FALSACIONES

REVOLUCIÓN

NUEVO PARADIGMA

NUEVA CIENCIA NORMAL

ESQUEMA DEL PROGRESO DE LA CIENCIA: THOMAS KUHN

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LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

Anterior El Derrumbe del Universo Ptolomeico

La Revolución Científica.

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1493 - 1541

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Ciencia Normal Ciencia Normal

La cosmología aristotélica, inspirada en Ptolomeo, postulaba.

1)Geocentrismo:

El centro de la tierra es coincidentemente el centro del universo.

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Ciencia Normal Ciencia Normal

1)Esfericidad del universo:

El universo es finito y en el no existe el vacío.

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Ciencia Normal Ciencia Normal

1) Heterogeneidad del universo: El universo está dividido en dos regiones. a) El mundo Supralunar: incluye la luna, los astros son esferas perfectas y su movimiento es circular y constante. b) El mundo Amblumar. La tierra, compuesta por cuatro elementos (agua, tierra,aire y fuego)

1) Causa extrínseca e inmaterial de movimiento Las esferas son movidos por motores inmóviles e inmateriales.

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EL HELIOCENTRISMO

Copernico instalo una novedad:

El Sol como en el centro del Universo y la Tierra como un planeta más.

Se dotaba a la tierra de los siguientes movimientos:

Rotación cotidiana Axial.

Movimiento orbital anual.

Tesis de escándalo:

“La Tierra se movía”

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LAS ORBITAS ELÍPTICAS

Kepler rompió el hechizo de la circularidad y postuló:

Los planetas describen orbitas elípticas, estando situado el sol en uno de sus focos.

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LA HOMOGENEIDAD DEL UNIVERSO

Galileo al perfeccionar el TELESCOPIO, noto que las manchas solares aparecen y desaparecen, concluyendo que los astros no podrían ser CUERPOS PERFECTOS.

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LA INFINITUD DEL UNIVERSO

Galileo postuló la hipótesis probable de un universo infinito.

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CONSECUENCIA DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

1) Consecuencias metodologicas:

Desconfianza ante las “intuiciones” ingenuas del sentido común como interprete de la realidad.

Se incrementa el valor de la observación y de la experiencia y la necesidad de la verificación empírica.

Nuevo criterio de verdad. La deducción sede el trono a la inducción. La expresión de la realidad se matimatiza.

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CONSECUENCIA DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

1) Consecuencias Filosoficas:

Se derrumba la autoridad de Aristóteles. Cambia el concepto de ciencia.

Interesa lo fenoménico y el comportamiento aparente

1) Consecuencias Religiosas:

Autonomía de la ciencia frente a cualquier autoridad.

Se suprime las explicaciones prenaturales de los fenómenos físicos.

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La revolución científica del siglo XVII da origen a la ciencia moderna, transformando la imagen del mundo. La física adquiere el estatus de modelo de ciencia.

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1) Matematización. Todo lo que no puede reducirse a variables cuantitativas se

rechaza.

1) Mecanicismo. Se estudian fenómenos y no realidades. Se buscan leyes que agrupen fenómenos y no causas.

1) Experimentación. Predominio del método deductivo sobre el inductivo. Estudio de la realidad con la experiementación.

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA MODERNA

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GRACIAS MUCHACHOS

Copérnico Kepler Brahe Galileo