El programa de Filosofía de la Universidad In-dustrial de Santander adelanta el proceso de Autoevaluación con fines de mejoramiento con el objetivo de identificar sus fortalezas y oportu-nidades en todas las actividades académicas y misionales del programa.

Este proceso supone el cumplimiento de fases destinadas al análisis de las dinámicas al interior del programa. En la actualidad, el programa se encuentra en etapa de recolección de informa-ción. Para ello se ha adelantado la revisión de fuentes documentales, encuentros con estudian-tes, profesores y egresados en grupos focales con el fin de identificar la percepción de los mismos sobre aspectos relevantes del programa y la apli-cación de encuestas a profesores y estudiantes. Una vez se complete esta etapa se pasará al aná-lisis y triangulación de la información recolecta-da, que será la base para la construcción de un juicio de calidad del programa.

Posteriormente, el Nodo de Autoevaluación de la Escuela determinará la procedencia para afrontar la evaluación de pares ante el Consejo Nacional de Acreditación, CNA.

La realización de este complejo proyecto, impli-ca necesariamente el compromiso de cada uno de los integrantes de la comunidad académica, con el fin de establecer la situación actual del

programa de Filosofía, creando propuestas y accio-nes para abordar las oportunidades de mejoramiento y para mantener y potenciar las fortalezas de nues-tro programa.

Continuar con este proceso es un compromiso con la comunidad UIS y con la sociedad en general, que reclama la formación de profesionales integrales que impacten de manera favorable en el medio.

La invitación a directivas, profesores, estudiantes, egresados y toda la comunidad universitaria es a vincularse a este proceso y aportar en el mejora-miento del programa.

Autoevaluación con fines de mejoramiento

LOS ESTUDIANTES HABLAN SOBRE SU PARTIC IPACIÓN EN EL “ I I I COLOQUIO ESTUDIANTIL SOBRE

IDENTIDADES EN

AMÉRICA LATINA”

Para el estudiante Juan Carlos Sánchez “Este tipo de eventos nos permiten adquirir una mayor expe-riencia en el ámbito académico, relacionarnos con otras culturas, establecer contactos; en una pala-

bra, ampliar nuestro espectro de posibilidades.

La influencia en mi formación filosófica fue sin duda enorme, tanto así que espero poder realizar parte de mis estudios de posgrado en la UNAM. Realmente quedé fascinado con su gran Biblioteca y, en general, con la amplia oferta cultural que brinda.”

Para la Escuela de Filosofía de la UIS es motivo de orgullo la parti-cipación de sus estudiantes en escenarios académicos de este tipo y reiteramos la invitación de estos estudiantes a que se sigan dando experiencias significativas en otros eventos.

Participación destacada de estudiantes de la Escuela de Filosofía en el “III Coloquio Estudiantil sobre Identidades en América Latina”

En la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se realizó del 6 al 10 de Abril del 2015, en Ciudad de México, el “III Coloquio Estudiantil sobre Identidades en América Latina”. El mismo contó con la participación destacada de los estudiantes Fabián Bautista González y Paul Cáceres Rojas quienes presentaron la ponencia

“Gilles Deleuze y Slavoj Žižek: una crítica a los derechos humanos” y Juan Carlos Sánchez Suarez quien presentó la ponencia “Algunas consideraciones para una filosofía de la reli-gión en Colombia” .

Los estudiantes contaron con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) y del Decanato de Ciencias Humanas,

V OLUMEN 1 , Nº 1

M AYO DE 2015 Razones y sentidos del

filosofar

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El pasado 25, 26 y 27 de marzo se desarrolló la XII versión de la Semana del pensamiento filosófico, que en esta oportunidad estuvo dedicada a reflexionar en torno a la ciudad.

La semana contó con la visita de los profesores Eduardo Mendieta, de Stony Brook University, Ivan Garzón Vallejo de la Universidad de la Sabana, François Gagin de la Universidad del Valle como invitados nacionales e internacionales.

La semana del pensamiento también fue el escenario en donde los estudiantes del Seminario Razones y Sentidos del Filosofar presentaron sus experiencias de investigación en el aula.

La experiencia adquirida cuando se asiste a eventos como el desarrollado en la Universidad Nacional Autónoma de México, puede ser alorar desde dos dimensiones. Por un lado, por supuesto, la experiencia de llegar a otro país, de conocer parte de su cul-tura y de sus costumbres, visitar sus monumentos, sus lugares especiales, degustar su gastronomía, todo eso enriquece –para ponerlo en nuestros términos– la cotidianidad del ser hu-mano. Me refiero al placer de conocer lo desconocido, de viajar, un placer que no necesita mayor explicación. Por otro lado, una dimensión acadé-mica o profesional, que es la que aquí más nos interesa, puesto que siempre es adecuada la pregunta del quehacer del filósofo, de la formación del estu-

diante de filosofía. Procurarse y preocu-parse por asistir a eventos como al que nosotros asistimos es de vital importancia, de eso no hay duda, toda vez que estos eventos representan las múltiples posibili-dades y oportunidades que el filósofo ne-cesita si desea formar parte de la vida aca-démica. Claro, no es la única forma de ser filósofo o de hacer filosofía, de eso tampo-co hay duda, pero en algo contribuye a la formación del estudiante. ¿En qué exacta-

mente? Desde mi experiencia, puedo decir, entonces, que al participar de estos eventos el estudiante tiene la posibilidad de ejercitar ciertas capaci-dades necesarias para su quehacer filo-sófico. Y naturalmente, esta posibili-dad no sólo se encuentra en estos eventos, es verdad, pero es un hecho que éste es uno de sus objetivos princi-pales. Por esta razón pienso que, dado el apoyo de nuestra Universidad, aun-que no completo, al menos algo sufi-ciente, los estudiantes de la Escuela de Filosofía deberían, tal vez, interesarse en asistir a eventos de este tipo, even-tos que le permitan completar su for-mación como filósofos.

Fabián Bautista González

En este espacio queremos destacar el ejercicio profesional de los egresados del programa de Filosofía, las competencias que consideran valiosas en su ejercicio profesional y la diversidad de sectores en lo que se desarrollan nuestros egresados.

En este primer boletín queremos dedicar este espacio al egresado Javier Traslaviña Flórez. Filósofo – UIS, Especialista Alta Gerencia – UDI, Especialista en Gestión Humana - UNAB y actual Jefe de Talento Humano en Holiday Inn Bucaramanga Cacique.

Se desarrolló con éxito la XII Semana internacional del pensamiento Filosófico

Los estudiantes hablan sobre su participación en el “III Coloquio Estudiantil sobre Identidades en América Latina”

Egresados destacados del programa de Filosofía Para este egresado destacado en la región “el perfil de un egresado en Filosofía de nuestra universidad es claro, competen-cias analíticas, desarrollo situacional exi-toso en cualquier entorno social y contex-to en el que se desenvuelva, profesionales comprometidos con el esquema de trabajo que se les asignen, y más que nada, inter-disciplinares, multifacéticos y disciplina-dos, características que se adquieren con el estudio del pensamiento, nuestra orien-tación teórica y el espíritu investigativo con el cual hemos formado nuestros ci-mientos académicos y en gran parte la razón de ser de nuestros actos”