Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la

ordenación general de la formación profesional del sistema educativo

Capitulo I: La formación profesional en el sistema educativo: concepto, finalidad y objeto

Capitulo II: Ordenación de la formación profesional en el sistema educativo: títulos, ciclos formativos y módulos profesionales

Capitulo III: Evaluación y efectos de los títulos de formación profesional

Capítulo IV: Definición del currículo por las Administraciones educativas

Capítulo V: Oferta, acceso, admisión y matrícula en los ciclos formativos

Capítulo VI: Enseñanzas de formación profesional para personas adultas

Capítulo VII: Enseñanzas de formación profesional a distancia

Capítulo VIII: Información y orientación profesional en la formación profesional del sistema educativo

Capítulo IX: Convalidaciones y exenciones Capítulo X: Centros que impartan formación profesional

del sistema educativo

Real Decreto 1538/2006

Conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones para preparar a los alumnos en un campo profesional y facilitar su adaptación laboral

Objetivos: - Desarrollar las cualificaciones de los estudios realizados

- Comprender la organización, mecanismos de inserción profesional y la legislación laboral

- Aprender a trabajar en equipo en la prevención de conflictos

- Trabajar en condiciones de seguridad y salud prevenir riesgos del trabajo

- Desarrollar adaptaciones a la evolución y al cambio social- Espíritu emprendedor para iniciativas profesionales

Capítulo I: La formación profesional en el sistema educativo: concepto, finalidad y objetivo

Títulos de formación profesional: son el de Técnico y el de Técnico Superior para acreditar las cualificaciones y competencias

- En las 26 familias profesionales se ordenarán en ciclos formativos de grado medio y de grado superior

Catálogo de títulos de formación profesional Estructura de los títulos de formación profesional (normas que el

Gobierno dicte para regular) El perfil: funciones más significativas del título, capacidades y conocimientos,

cualificación profesional completa Ciclos formativos: parte de la educación secundaria postobligatoria y las de

grado superior forman parte de la educación superior Módulos profesionales: la superación de todas las unidades formativas

dará derecho a la certificación del módulo profesional Módulo profesional de proyecto: se incorporan en los ciclos formativos

de grado superior según la actividad laboral Estructura de los módulos profesionales: incluirán las

especificaciones de la formación recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

Capítulo II: Ordenación de la formación profesional en el sistema educativo: títulos, ciclos formativos y módulos profesionales

Expedición, registro y efectos de los títulos: Acreditan las cualificaciones profesionales, las unidades de competencia incluidas en el título y la formación.

- Superación de un ciclo formativo de grado medio dará del título de Técnico

- El título de Técnico permitirá el acceso a Bachillerato

- El título de Técnico Superior dará derecho al acceso a los estudios universitarios

Capítulo III: Evaluación y efectos de los Títulos de formación profesional

Currículo de los ciclos formativos: de las enseñanzas de formación profesional se ajustará el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional

Las Administraciones educativas podrán ampliar los contenidos de los correspondientes títulos de formación profesional.

Capítulo IV: Definición del currículo por las Administraciones educativas

Los títulos de formación profesional pueden obtenerse mediante la superación de las pruebas organizadas para su obtención directa.

Matrícula en los ciclos formativos: se realizará en cada uno de los cursos académicos o por módulos profesionales en caso de matrícula parcial.

Capítulo V: Oferta, acceso, admisión y matrícula en los ciclos formativos

Para personas adultas mayores de 18 años y quienes sean mayores de 16 y cumplan con las condiciones establecidas

Capítulo VI: Enseñanzas de formación profesional para personas adultas

Capítulo VII: Enseñanzas de formación profesional a distancia

Centro autorizados para impartir enseñanzas a distancia deberán contar con la autorización previa para impartir dichas enseñanzas en régimen presencial. Las actividades presenciales de tutoría y evaluación se realizarán dentro de los centros

Convalidación de módulos profesionales por la acreditación de unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales mediante cualquier otro título de formación profesional, certificado de profesionalidad o parte de ellos o mediante acreditación parcial obtenida a través del procedimiento. Tendrán convalidados los módulos profesionales según la norma que regule el título.

Capítulo VIII: Información y orientación profesional en la formación profesional del sistema educativoCapítulo IX: Convalidaciones y excenciones

Podrán impartirse en:- Centros públicos y privados autorizados por

la Administración educativa competente- Centros de referencia nacional y en las

condiciones que se disponga en la norma- Centros integrados de formación profesional

Capítulo X: Centros que impartan formación profesional del sistema educativo