Realidad Aumentada en Educacion

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACIÓNMás allá de lo evidente

Isidro NavarroArquitectura La Salle, URL - ETSAB, UPC – Augmented Reality Barcelona

Barcelona, 2014

Asamblea General de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología, 2014

http://www.upc.es/

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Realidad Aumentada en EducaciónPor ISIDRO NAVARRO

Asamblea General 2014

“la escuela no debe ser una preparación para la vida, la escuela debe ser la vida misma”

Elbert Hubbard“la educación está muy lejos de quedarse anclada en la ya prehistórica era no digital”

Puttnam

INTRODUCCIÓN

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Realidad Aumentada y EducaciónPor ISIDRO NAVARRO


ÍNDICE

– INTRODUCCIÓN, LAS TIC EN ECUCACIÓN– INICIATIVAS E IMPLEMENTACIÓN– TECNOLOGÍAS

• Códigos QR• REALIDAD VIRTUAL• INTERACCIÓN• REALIDAD AUMENTADA• HERRAMIENTAS DE CREACIÓN

– EJEMPLOS– DISPOSITIVOS Y APLICACIONES

• TABLETS Y MÓVILES• INTERACCIÓN• GAFAS

– DEMOSTRACIONES

INTRODUCCIÓN

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LAS TIC EN EDUCACIÓN

– La UNESCO consideraba que el uso de tecnologías móviles permitiría• el acceso universal a la educación• la igualdad en el ejercicio de la docencia y el aprendizaje• gestión y administración de los centros mejor y eficaz.

WEB

Semana del aprendizaje mediante dispositivos móviles, 17-21 de febrero de 2014

http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/m4ed/unesco-mobile-learning-week-2014/

INTRODUCCIÓN

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Massive Open Online Course MOOC• Hoy día es posible la universalización del conocimiento y el

aprendizaje, a través de sistemas de e-learning con la enseñanza a través de cursos abiertos online masivos

Plataforma Universidades ParticipantesUdacity Universidad de Stanford

Coursera Yale, Princeton, Michigan, Penn, UNAM, Instituto Tecnológico de Monterrey

Edx Instituto tecnológico de Massachusetts

Khan Academy Desconocido

Miríada X Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Universidad Rey Juan Carlos

INICIATIVAS

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SAMSUNG SMART SCHOOL

• Nuevos recursos docentes– Movilidad, tecnologías avanzadas, aprendizaje

colaborativo, nuevos entornos de trabajo

WEB VIDEO

http://www.samsung.com/es/business/solutions-services/mobile-solutions/education/samsung-smart-school

http://www.youtube.com/watch?v=OLlxkQRCJdw

INICIATIVAS

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iPads FOR LEARNING

• Tabletas para desarrollar el aprendizaje– Aplicaciones docentes y terapéuticas

WEB VIDEO

http://www.ipadsforeducation.vic.edu.au/

http://www.youtube.com/watch?v=mjGYHfd6tvQ

INICIATIVAS

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PROYECTO POLÍMATES

• Investigar la efectividad de estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Promover el cambio metodológico

• Fomentar el desarrollo independiente y autónomo de todos los estudiantes

• Analizar su viabilidad dentro de la estructura e infraestructuras de los centros educativos. Presentación

Los dispositivos móviles (tabletas, smartphones y otros) abren un camino inexplorado en el entorno educativo....

https://docs.google.com/presentation/d/1FFw-95UH-K1qpnLSO9GNgLkF6_u_5125UY2jDdol5Po/edit?pli=1#slide=id.p

IMPLEMENTACIÓN

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EL ESTADO DEL ARTE

• ¿Nuevas tecnologías, nuevos tiempos?– Serán necesarios numerosos estudios…

ARTÍCULO

http://blogthinkbig.com/tablets-en-el-aprendizaje/

IMPLEMENTACIÓNRealidad Aumentada y EducaciónPor ISIDRO NAVARRO


NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y PEDAGOGÍA(LEARNING STRATEGIES & PEDAGOGY)

COMPORTAMIENTO Y COLABORACIÓN

UBICUIDAD Y DURACIÓN DE LA FORMACIÓN

FORMACIÓN LOCALIZADA O INFORMAL

CONSTRUCTIVISMO Y NUEVOS ENTORNOS

Modalidades de aprendizaje



COMPORTAMIENTO Y COLABORACIÓN

■ Capacidad para crear recursos colaborando entre profesor y estudiantes

■ Reforzar cuando los alumnos son más receptivos de forma adecuada

■ Participación colectiva para lograr resultados más relevantes




COMPORTAMIENTO Y COLABORACIÓN (EJEMPLOS)


1. MOODLE es el entorno web de la universidad La Salle para facilitar recursos docentes2. BLOGGING La Salle permite mostrar el desarrollo de los contenidos de los cursos3. Los alumnos crean Blogs personales de su actividad académica (BLOGSPOT)

MOODLE BLOGGING BLOG PERSONAL



CONSTRUCTIVISMO Y NUEVOS ENTORNOS


■ Los dispositivos móviles permiten el estudio en entornos ‘sensibles al contexto’

■ La tecnología Multimedia proporciona más información en cada mensaje

■ Divulgación de la actividad académica



CONSTRUCTIVISMO Y NUEVOS ENTORNOS (EJEMPLOS)


1. BUILDAR es la aplicación para pc para integración de modelos 3D

2. JUNAIO integra Realidad Aumentada en teléfonos móviles accesible por Internet



Adoption

Adoption

FORMACIÓN LOCALIZADA O INFORMAL


■ Los dispositivos móviles permiten acceder al material educativo sin barreras.

■ Se registran los contenidos y etapas de la formación.

■ La portabilidad de los recursos facilita la aproximación al entorno del proyecto.



FORMACIÓN LOCALIZADA O INFORMAL (EJEMPLOS)


1. La universidad desarrolla prácticas de RA con proyectos de alumnos

2. Las experiencias con usuarios permiten evaluar los resultados



UBICUIDAD Y DURACIÓN DE LA FORMACIÓN


■ Los contenidos son de acceso permanente en los medios académicos de uso compartido.

■ Facilidad de acceso y búsqueda a contenidos.

■ Nuevos medios de publicación de los proyectos.

■ Expansión de los entornos participativos.



UBICUIDAD Y DURACIÓN DE LA FORMACIÓN (EJEMPLOS)


1. El acceso a la información es inmediato con códigos BIDI - QR y RA

2. Los recursos facilitan modelos 3D, páginas web, videos, textos y otros contenidos

TECNOLOGÍA

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CÓDIGOS QR (Quick Response)

CONCEPTOAcceso codificado a contenidos digitales

VIDEO

http://youtu.be/hSA3YsBy_pU

TECNOLOGÍA

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REALIDAD VIRTUAL

CONCEPTOLa Realidad Virtual reproduce un contexto completamente digital a través de dispositivos para su interacción.

VIDEO WEB

http://youtu.be/1QnXHe_MIx4

http://www.oculusvr.com/

TECNOLOGÍA

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INTERACCIÓN

CONCEPTOLa INTERACCIÓN permite la comunicación entre el usuario y un dispositivo a través de las indicaciones de gestos o voz.

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=1Ij0ZWx6dNQ#t=49

TECNOLOGÍA

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REALIDAD AUMENTADA

CONCEPTOLa Realidad Aumentada es la combinación de la realidad y una información virtual, sucediendo en tiempo real.

VIDEO

Shaw Wood Primary School en Doncaster, UK

http://youtu.be/5qRcIek4NY0

TECNOLOGÍARealidad Aumentada y EducaciónPor ISIDRO NAVARRO


AURASMA STUDIOAURASMA STUDIO – CREADOR DE CONTENIDO ON-LINE PARA AURASMA

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WEB VIDEO

https://studio.aurasma.com/home

http://youtu.be/ZkYZHCRKJbo



METAIO CREATORMETAIO CREATOR – CREADOR DE CONTENIDO PARA JUNAIO

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WEB

http://www.metaio.com/creator/



LAYAR CREATORLAYAR CREATOR – CREADOR DE CONTENIDO PARA CAMPAÑAS DE LAYAR

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WEB VIDEO

https://www.layar.com/products/creator/

http://youtu.be/tKs_QYEefL0


EJEMPLOS


ANATOMY

Lecciones de anatomía con modelos 3D y marcadoresLos estiduantes pueden ver los órganos sobre su propio cuerpo.

VIDEOColegio Alfrink de Atlanta

http://youtu.be/EsmjDVz60Gw


EJEMPLOS


CIENCIA

Lecciones de ciencia con contenidos de múltiples temáticas.

VIDEO

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=1RuZY1NfJ3k&NR=1

http://youtu.be/ynThJyeoP-s


EJEMPLOS

28Asamblea General 2014

REPRESENTACIÓN GRÁFICA• La REALIDAD AUMENTADA muestra diseños en 3D de los proyectos de los alumnos

para formar un conjunto de viviendas.

VIDEO

http://youtu.be/im_ZZhe7xwQ


EJEMPLOS


PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN• Alumnos de La Salle Virgen del Mar de Almería han dotado de Realidad

Aumentada a la portada del Best-Seller ‘La Reina Descalza’ del escritor Ildefonso Falcones.

• El uso de la aplicación ‘LA SALLE AR’ permite ver videos sobre la portada del libro.• La presentación del libro en Almería fue una ocasión irrepetible para que los

alumnos pudieran enseñar al escritor su proyecto de investigación. La página oficial del escritor hace mención al proyecto de los estudiantes.


EJEMPLOS


LITERATURA Y TECNOLOGÍA

Los estudiantes desarrollan contenidos que incluyen con Realidad Aumentada en proyectos de Bachillerato en las aulas. La portad de un libro muestra el trabajo de investigación con la técnica de reconocimiento de imagen.


EJEMPLOS


GEO-LOCALIZACION CULTURAL• Alumnos de Arquitectura de La Salle crean ITINERARIOS ARQUITECTONICOS con

GEOLOCALIZACIÓN.• La tecnología para dispositivos móviles permite visitar Tarragona con REALIDAD

AUMENTADA.• Algunas de estas rutas recorren los edificios emblemáticos de la ciudad, los

monumentos históricos, las esculturas de la Rambla Nova, las Plazas de Reus, etc.• Este proyecto es un ejemplo de cómo la implementación de las TIC en las aulas

proporciona recursos innovadores a los alumnos de arquitectura.


EJEMPLOS


REPRESENTACIÓN GRÁFICAPara la presentación de un proyecto, los alumnos de un curso de Grado de Arquitectura de La Salle incorporan códigos QR que muestra múltiples formatos de contenidos.

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=2LGio8v6hWw&feature=share&list=UUOO_jciHRmHFUUx6kMMJIyg&index=1


EJEMPLOS


ARQUITECTURA E INGENIERÍA

EFICIENCIA ENERGÉTICA

GEO-LOCALIZACIÓNDESCRIPCIÓN DE MATERIALES

REPRESENTACIÓN

DISPOSITIVOS Y APLICACIONES

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PRINCIPALES CAMBIOS EN PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS


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Publicaciones de RA aplicadas al dibujo técnico‘Curso para la mejora de la capacidad espacial’ AR-BOOKs

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=TT-VYMFJmoE


36



Aplicaciones educativas de Realidad Aumentada

ANATOMY 4D


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Aplicaciones RA en ArquitecturaVisualización de procesos constructivos y fotomontaje

LAYARAR Edificacio

VIDEO VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=8UEs8T6vSPI

http://www.youtube.com/watch?v=fejMl59vFXE&feature=share&list=UU4iz85ePtKiWepN7PrygpgQ


38



Aplicaciones de RA aplicadas a la ArquitecturaVisualización de modelos 3D

BIBLIOTECA ETSAB ARMODELOS 3DETSAB AR

VIDEO VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=_RFkzwqRoeg&feature=share&list=UUOO_jciHRmHFUUx6kMMJIyg

http://www.youtube.com/watch?v=yT_4TK79VBI&feature=share&list=PLq41jFwBcatmRLXgnqW2jEg3V4_qfbN_q


39



INTERACCIÓN“Sixth Sense” by Pattie Maes & Pranav Mistry. MIT Media Lab

VIDEO

http://en.wikipedia.org/wiki/SixthSense

http://youtu.be/rWf4xS-28nU


40



INTERACCIÓNLEAP MOTION es un dispositivo de captura de movimiento que detecta la profundidad y posición de las manos del usuario.

VIDEO

http://youtu.be/NHBF2I4WQi4


41



GAFAS“Digital Eye Glass” (wearable computer and Augmediated Reality systems)by Steve Mann

“The Google Glass Project” by Thad Starner

http://en.wikipedia.org/wiki/Steve_Mann

http://en.wikipedia.org/wiki/Steve_Mann

http://www.cc.gatech.edu/~thad/

http://www.cc.gatech.edu/~thad/


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GafasREALIDAD VIRTUALREALIDAD AUMENTADA Inmersión en el mundo

virtual Combinación del mundo real y virtual

Oculus Rift Vuzyx

LasterMetaMoverio

Recon

Oled

Google


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ACTUALIDAD EN SMART-GLASSES

‘La Realidad Aumentada será la clave para las smart glasses’ Joshua Flood, ABI Research en insideAR 2013

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=Ujpijcbqa3Q&list=PLLri17oDqCEWm295_ECUcGdvWkb04NArD&index=12

http://www.youtube.com/watch?v=Ujpijcbqa3Q&feature=share&list=PLLri17oDqCEWm295_ECUcGdvWkb04NArD

https://www.youtube.com/watch?v=Ujpijcbqa3Q&list=PLLri17oDqCEWm295_ECUcGdvWkb04NArD&index=12


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OCULUS RIFTOculus Rift utiliza dos lentes en una montura que combina dos pantallas de 640 x 800 pixels.

HD 1080p Prototipo440 PPP

5-pulgadas

Versión actual215 PPP

7-pulgadas

VIDEO

http://www.youtube.com/watch?v=12P-2CS1MHk&list=UUOO_jciHRmHFUUx6kMMJIyg&feature=share&index=2


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GAFAS CASTARDos micro-proyectores sobrelas gafas muestran imágenes desde un dispositivo windows o android sobre una superficie reflectante. Esta lámina retro-reflectante hace que la imagen se refleje hacia el observador a una velociadad de 120 veces por segundo, de esa manera es posible ver imágenes en 3D con 24 bits de color.

VIDEO WEB

http://youtu.be/AOI5UW9khoQ

http://technicalillusions.com/


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GOOGLE GLASSESGoogle Glass Camera permite tomar fotos y videos a 720p HD. Mientras el video está grabando, la pantalla permanece activada. Google Glass incorpora un ‘touchpad’ para controlar el dispositivo con el tacto `para visualizar el las opciones del menú.

VIDEO WEB

http://youtu.be/v1uyQZNg2vE

http://www.google.com/glass/start/


47



Experiencia inmersiva

La aplicación de gafas en las aulas:• Aumenta la sensación de inmersión.• Aumenta la motivación.• Es de difícil ejecución.• Nuevas experiencias docentes• Tecnología por desarrollar• Implementación lenta por recursos• …


EJEMPLOS


GAFAS DE RA PARA EDUCACIONAplicación en las aulasProf. Telmo Zarraonandia, Grupo de Sistemas Interactivos. Univ.Carlos III. Madrid

VIDEO

http://bcove.me/e0lvnqlj

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Realidad Aumentada en EducaciónPor ISIDRO NAVARRO


Isidro Navarro

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http://www.meetup.com/Augmented-Reality-Barcelona/

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