RECOMENDACIONES PARA LA CALIFICACION Y APROBACION DE TEMA

Se debe entregar un formato indicado a continuación para que la comisión de titulación de la Carrera de Turismo califique y apruebe el tema.

Además el alumno debe verificar que su tema no conste en la biblioteca de la FACSO, y en la página oficial de Senecyt . (realizar un print si no consta el tema en la senecyt).

Entregar un oficio y la estructura de calificación y aprobación del tema dirigido a la comisión de Titulación.

Este oficio y la estructura de calificación debe ser entregado a la secretaria de la Carrera de Turismo, (KARINA CASTRO) que está ubicado en la FACSO.

El docente de titulación debe tener una copia del recibido. Seguir el proceso de titulación, conforme a lo que está estipulado en la hoja de ruta

entregada por la dirección de titulación. Seguir el formato indicado del ante proyecto que se detalla a continuación. EL TRABAJO DE TITULACION CONSTA DE TRES INSTANCIAS: LA CALIFICACION DEL

TEMA Y LA APROBACION, EL ANTEPROYECTO O PERFIL DE LA INVESTIGACION Y EL INFORME FINAL O TRABAJO DE INVESTIGACION PROPIAMENTE DICHO QUE LLEVA LA POSIBLE PROPUESTA.

DEBEN pasar cada capítulo por el programa de URKUND, teniendo en cuenta que máximo en toda el proyecto de investigación debe ser igual o menor al 10%.

Entregar un reporte de cada mes máximo hasta el 25 de cada mes. Deben hacer firmar la hoja de reporte del alumno como del tutor y adjuntar los

porcentajes de avances. No olvidar por favor enviar los alumnos asignados, el horario de atención, y el tema

de cada alumno.

Formato para la calificación y aprobación del tema:

1. Planteamiento del Problema2. Objeto3. Campo4. Objetivos

4.1 objetivo General4.2 objetivos Específicos

5. Justificación

PRESENTACIÓN DEL TEMA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN O GRADUACIÓN MEDIANTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, PARA SU APROBACIÓN POR LA COMISIÓN ACADÉMICA

DE LA CARRERA.

A. Datos Generales.

Título al que Postula Licenciatura en Hotelería & Turismo

Tema del Proyecto de Investigación

Análisis del grado de accesibilidad de hoteles del cantón Salinas para eliminación de barreras arquitectónicas, culturales y sensoriales.

Fecha de Presentación Lunes, Octubre 20 del 2014.

B. Datos del Estudiante.

Estudiante Proponente:

Primer Apellido: Sarco. Segundo Apellido: Flores.

Primer Nombre: Luis. Segundo Nombre: Isaac.

Número de cédula: 092168066-6 Número de matrícula:

Carrera: Licenciatura en Hoteleria & Turismo.

Especialización: Hoteleria y Turismo.

Direccion / ciudad: Av. Julio Govea MZ L villa 9. Teléfono: Fax:

Correo Electrónico: lsarco@hotmail.com 0994156109

C. Líneas de investigación:

Estudio Empresarial y PYMESESTUDIOS DE DESARROLLOEstudio sociocultural del patrimonio turísticoEstudio eco turísticoEstudio sociológico aplicados al turismo

D. Planteamiento del Problema.

Definir el problema o situación a la que se pretende dar solución o total con el proyecto. Debe responder de manera concisa a las preguntas: Cual es la necesidad existente? Qué falta para llegar a ser una situación óptima? Qué se conoce al respecto hasta ahora? Cuáles son los resultados esperados? Cómo lo va a hacer? Cite referencias bibliográficas relevantes.

E. Objeto

El grado de accesibilidad de la actividad turística hotelera, orientado al desarrollo integro de la persona como parte de un proceso de mejoramiento del turismo de forma accesible e inclusiva.

F. Campo

Incorporación a la actividad turística de las personas con movilidad y/o comunicación reducida modificando estructuras físicas, actitudes y conductas sociales para facilitar el derecho al ocio de forma autónoma, cómoda y segura.

G. Objetivo General

Analizar el grado de accesibilidad de los hoteles del cantón Salinas para la eliminación de barreras arquitectónicas, culturales y sensoriales.

H. Objetivo Específicos

Elaborar el estado del arte a partir de la consulta de literatura especializada en los diferentes tipos de turismo, accesibilidad al turismo…

Determinar las necesidades del segmento de personas con movilidad reducida en su comportamiento actual como turistas.

Delimitar el comportamiento actual de la oferta hotelera de Salinas en lo que a la accesibilidad de las instalaciones se refiere.

Demostrar que la accesibilidad es un factor diferenciador directo que puede ser una ventaja competitividad de alta repercusión económica y social.

Proponer estrategias de futuro para la mejora de la accesibilidad de los hoteles del cantón Salinas

I. Justificación

Se debe indicar el elemento de creatividad e innovación, que está implícito en la propuesta de solución del problema o en la mejora de la situación práctica, que se pretende transformar mediante el proyecto

Fecha de entrega de tema:

Tutor sugerido:

Firma del Estudiante:

ESTRUCTURA DEL ANTE-PROYECTO

Caratula Introducción

Capítulo I: EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema1.2 Delimitación del problema1.3 Formulación del Problema1.4 Objetivos

1.4.1 Objetivo General1.4.2 Objetivos Específicos

1.5 Objeto1.6 Campo1.7 Justificación

1.7.1 teórica1.7.2 practica1.7.3 metodológica

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1 Fundamentación Histórica

2.2 Fundamentación teórica

2.3 Fundamentación legal

2.4 Definición de Términos

CAPITULO III: METODOLOGIA

3.1 Diseño de Investigación

3.2 tipos de Investigación

3.3 Población y Muestra

CAPITULO IV: MARCO ADMINISTRATIVO

4.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Referencias Bibliográficas

CARATULA

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

CARRERA DE HOTELERIA Y TURISMO

ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE TITULACION COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL GRADO DE LICENCIADO EN HOTELERIA Y TURISMO.

TEMA:

AUTOR:

…………………………nombres completos…………………………..

TUTOR:

………………………………nombres completos………….

MES – AÑO

CIUDAD- PAIS

TEMA: Corto, preciso y exacto. Siempre enlaza dos conceptos.

CONTENIDO DE LA INTRODUCCIÒN

La introducción será un relato breve con el que se inicia el contenido del trabajo de investigación, será explicativo de los alcances del trabajo, objetivos del proyecto, satisfacer una necesidad, responderá a las preguntas, qué, cómo, cuándo, para quién, por qué, dónde, con qué recursos. Se dan en la introducción una visión global del proyecto ( NO LLEVA MAS DE UNA CARILLA).

CAPITULO I EL PROBLEMA

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Al realizar el planteamiento del problema es necesario ubicarlo en el contexto que se presenta en la práctica, declarando: los hechos o acontecimientos que determinan la situación problémica; ubicando

¿dónde están ocurriendo?;

¿con qué frecuencia?;

¿qué características lo determinan?,

para arribar a la necesidad de enfrentar el problema de investigación dirigido a dar solución a ese problema que está ocurriendo en la práctica social.

2. DELIMITACION DEL PROBLEMA

El problema debe ser delimitado al máximo en el tiempo y en el espacio (se debe realizar en forma textual en donde indique el lugar donde se desarrollara el proyecto de investigación)

3. FORMULACION DEL PROBLEMA

La formulación correcta del problema permite precisar los elementos que lo conforman y orientar al investigador hacia los objetivos que debe plantearse para solucionarlo.

Esto, además permite la comprensión y comunicación hacia otras personas en cuanto al campo que se aborda.

Una de las fases más difíciles y creativas de una investigación es la formulación del problema científico.

Precisar con exactitud y claridad el problema de investigación es esencial para alcanzar los objetivos que se desean. Por eso, no en vano, se afirma que “formular correctamente un problema es alcanzar ya la mitad de su respuesta”.

Esta puede ser a manera de pregunta

4. OBJETIVOS

Los objetivos pueden ser llamados también metas, los objetivos son los que dirigen todo el proyecto, son los que direccionan el proceso de investigación y deben ser planteados como; objetivo general y objetivos específicos

Objetivo General

De preferencia, debe elaborarse un solo objetivo general y debe guardar relación con el problema planteado.

Objetivos Específicos

Es la ruta a seguir en la investigación y deberán ser plantados varios objetivos específicos con intencionalidad (tareas) y rigurosidad.

Los verbos EN INFINITIVO que generan acciones ejecutables, medibles y alcanzables:

Elaborar, establecer, determinar, identificar, verificar, especificar, realizar, recolectar, percibir, capturar, concentrar, obtener, experimentar, comparar aplicar, actualizar, comprender, generar diferenciar, estructurar, explicar.

5.- OBJETO

El objeto de la Investigación Científica (el ¿qué?) es aquella parte de la realidad objetiva, sobre

la cual actúa el investigador en el proceso de la Investigación Científica con vista a la solución

del problema y que es construido idealmente por éste, como sujeto activo de dicho proceso,

sobre bases teóricas científicamente fundamentadas y que se encuentra condicionado por el

escenario histórico cultural donde se desarrolle el mismo.

Delimita todos aquellos elementos y relaciones (como consecuencia de agrupar en forma

sistémica un conjunto de fenómenos, hechos o procesos) estrechamente vinculados al

problema y determinan los límites precisos donde existe el problema.

Toda actividad Científica y Tecnológica se realiza sobre el objeto de investigación. Es decir,

sobre un ser existente, sobre un fenómeno objetivo y real de la sociedad, de la naturaleza

inanimada o de la naturaleza viva.

No debemos confundir el Objeto de Investigación, con el Problema de Investigación. El objeto,

es el sistema en donde el problema o fenómeno existe y se desarrolla. El Problema, está

contenido en el Objeto. Para un médico, el paciente es su objeto de investigación, mientras que

la enfermedad es el Problema;

6.- CAMPO

Es un concepto más estrecho que el de objeto, es una parte del mismo, es la parte del objeto

que el investigador transforma en el proceso de Investigación Científica.

El campo de acción o materia de estudio es aquella parte del objeto conformado por el

conjunto de aspectos, propiedades y relaciones que se abstraen del objeto, en la actividad

práctica del sujeto, con un objetivo determinado, a partir de ciertas condiciones y situaciones.

Obsérvese que en el proceso de investigación, del problema al objeto, hay un primer paso de

abstracción; y del objeto al campo, un segundo.

7.- JUSTIFICACION

JUSTIFICACION TEORICA

Con la investigación ¿ Se llenará algún hueco de conocimiento?, ¿ Se podrán generalizar

los resultados a principios más altos?, ¿ La información que se obtenga puede servir

para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿ Se podrá conocer en mayor medida

el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre ellas?, ¿ Ofrece la

posibilidad de una exploración fructífera de algún fenómeno?, ¿ Qué se espera saber

con los resultados que no se conociera antes ¿ Puede sugerir ideas,

recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?

Cuando se hace una reflexión epistemológica, se tiene una justificación eminentemente

teórica, aunque el implementarla se vuelve práctica, ya que, como afirma López Cerezo,

toda investigación en alguna medida tienen la doble implicación teórica y práctica. La

justificación teórica es la base de los programas de doctorado y de algunos programas

de maestría donde se tiene por objetivo la reflexión académica.

JUSTIFICACION PRÁCTICA

Se considera que una investigación tiene una justificación práctica, cuando su desarrollo ayuda

a resolver un problema o, por lo menos propone estrategias que al aplicarse contribuirían a

resolverlo. Los estudios de investigación a nivel de pregrado y de postgrado, en general son de

carácter práctico, o bien, describen o analizan un problema o plantean estrategias que podrían

solucionar problemas reales se llevaran a cabo. Cuando en un trabajo de grado se realiza un

análisis económico de un sector de la producción, su justificación es práctica porque genera

información que podría utilizarse para tomar medidas tendientes a mejorar este sector. Cuando

un trabajo de grado se orienta a conocer los factores de motivación más utilizados en un

determinado sector económico o una empresa, sus justificación es práctica, porque, al igual que

en el caso del análisis del sector, la información sirve para actuar sobre la empresa, para

mejorar o realizar cambios que contribuyan a mejorar la producción.

JUSTIFICACION METODOLOGICA

En una investigación científica, la justificación metodológica del estudio se da cuando el

proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar

conocimiento válido y confiable. Si un estudio se propone buscar nuevos métodos o técnicas

para generar conocimientos, busca nuevas forma de hacer investigación, entonces podemos

decir que la investigación tiene una justificación metodológica. La justificación en

la investigación es indispensable, es lo que le da valor al trabajo investigativo

La investigación

¿ Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?,

¿ Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?,

¿Pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o más variables?,

¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?

CAPITULO II MARCO TEORICO

Responde a la pregunta ¿con qué argumentos?

El marco teórico es la fundamentación teórica que sustenta los argumentos y, da consistencia al tema seleccionado, es la vinculación del tema con el avance científico.

Se debe consultar bibliografía actualizada, hay que revisar y analizar teorías, se debe sustentar teóricamente el estudio a realizar, hay que concentrarse sólo en el tema que nos ocupa, no hay que perderse en otros temas, tenemos que mirar en una sola dirección, hay que focalizar el tema.

El marco teórico debe estar directamente relacionado con el tema propuesto, si hay varios postulados teóricos, hay que asumir uno y vincularlo con la investigación.

Recomendable tener 20 libros como bibliografía en todo el capítulo de marco teórico.

El marco teórico o marco referencial, en el proceso de la investigación debe contener los ítems siguientes:

2.1 Fundamentación histórica

La fundamentación histórica pretende establecer la precisión de los valores, principios éticos, posiciones filosóficas, la visión del hombre y de la vida sobre lo que se basa el investigador.

Son los antecedentes del tema de investigación.

Aquí pueden utilizar autores clásicos.

2.2 Fundamentación teorica

La fundamentación teórica del trabajo de titulación es el estudio profundo del tema en cuestión a través de la indagación bibliográfica de lo que sobre él se ha escrito con rigor científico y la consecuente estructuración lógica del material y el análisis crítico del mismo. Ésta es ante todo un trabajo de investigación.

De la misma manera la fundamentación teórica es el tratamiento conceptual del tema, que se plantea con el objeto de dar unidad, coherencia y consistencia a los postulados y principios de los que parte el investigador, éste desglosa, desarrolla, analiza y define el asunto o problema de estudio desde determinado punto de vista, con base en datos acumulados en el transcurso de la

investigación bibliográfica. Son los postulados científicos y técnicos con los que construye el tema.

2.3 Fundamentación legal

La fundamentación legal pretende asociar los las leyes, reglamentos, decretos, ordenanzas, normativas legales, programas y planes gubernamentales al tema o campo de acción de la investigación científica.

Los postulados legales deben ser interpretados por el investigador, el cual debe exponer las razones por las que se asocian estos postulados a su campo de acción.

Se debe empezar la asociación con la Constitución Política del Ecuador (2008), y continuar con códigos legales específicos como por ejemplo Ley Nacional de Turismo, Plandetur 2020, Plan Nacional del Buen Vivir, ordenanzas municipales, entre otros.

Recordar que según el autor Hernandez Sampieri (2010) para un trabajo de titulación de tercer nivel deben considerarse de 25 a 35 referencias teóricas.

2.4Definición de términos

NO ES UNA TRANSCRIPCION LITERAL Definición de términos de los empleados en nuestra investigación, no de los que les

parezca o de la teoría de la ciencia. Siempre en orden alfabético a manera de un glosario

CAPITULO III METODOLOGIA

La metodología responde a la pregunta ¿cómo hacerlo?. Debe hacerse utilizando la metodología de la investigación científica, hay que buscar, procesar y comunicar la información, hay que abrir trochas hasta encontrar un camino.

Debemos tener en cuenta cada objetivo determina la técnica

3.1 Diseño de InvestigaciónCuantitativaCualitativaMixta

3.2 Tipos de InvestigaciónBibliográficaDe CampoMixtaDescriptivaAnalítica

3.2 Métodos de investigación

Existen diferentes tipos, entre ellos

Del nivel teórico:Método Teórico Inductivo- deductivoMétodo Teórico Analítico sintéticoHistórico lógico

Del nivel empírico:Observación

Del nivel estadístico:Muestreo probabilístico

Del nivel matemático3.3 técnicas y Herramientas

Observación EntrevistaGrupo focalMétodo DelphiEncuesta

3.4 Población y Muestra,

Detalla la razón de cada uno de ellos y de donde provienen. Detalle la fórmula empleada, justifíquela y explique su simbología. Se sugiere presentar a manera de un cuadro a las poblaciones involucradas en el muestreo.

VARIABLES QUE IDENTIFICAN LA POBLACION

MUESTRA

CALCULO DE LA MUESTRA INFINITA >100

CALCULO DE LA MUESTRA FINITA <100

CAPITULO IV MARCO ADMINISTRATIVO

A manera de un diagrama de dos entradas denuncie las fechas de termino de los diversos componentes del trabajo de investigación.

Marco administrativo hace referencia a los recursos que se van a utilizar en la investigación, los recursos pueden ser humanos, físicos, financieros y de tiempo que se va a utilizar en la investigación en cada uno de los ítems.

ES RECOMENDABLE REALIZAR SOLO EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MEDIANTE EL DIAGRAMA DE GANTT, en Excel

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TIEMPO EMPLEADO/MESES 1 2 3 4 5 6No. Objetivo /actividades

1 Objetivo 1: Recopilar la mayor cantidad de información en torno al tema de los humedales en la región costera y analizarla para proponer la aplicación de los principios de la Convención Ramsar en el Subsistema Marino Costero durante el año 2010.

1.1 Poner en conocimiento a las autoridades Regionales y provinciales sobre el inicio del proyecto de tesis para obtener la autorización de proceder con las encuestas y entrevistas x

1.2 Recibir la autorización para proceder a la visita, envio de entrevistas y encuestas. x

1.3 Envio de las encuestas y entrevistas a los responsables de Reserva y a los Directores Provinciales. x

Informe al tutor

2 Objetivo 2: Formular estrategias para la aplicación de un modelo de gestión para la administración de los siete humedales de Importancia Internacional

dentro del Patrimonio Nacional de Áreas del Estado durante el 2010.

2.1 Tabular la información x 2.2 Redactar los resultados obtenidos de la información x 2.3 Elaboración de las estrategias para el modelo de

gestión. x Informe al tutor

3 Objetivo 3: Sintetizar los procesos de administración ambiental existentes, relacionados con la Convención Ramsar, en los siete humedales de Importancia Internacional dentro del Subsistema de Áreas Marino Costeras Protegidas del Ecuador

3.1 Redactar los resultados obtenidos de los procesos administrativos investigados en cada uno de los humedales. x

3.2 Concluir con una propuesta de gestión ambiental para la administración de humedales de Importancia Internacional. x

Informe al tutor

4 Objetivo 4: Entregar a los Responsables de Reserva un manual de estrategias para la aplicación de los mecanismos de administración de la Convención Ramsar en los Humedales del Subsistema de Áreas Marino Costeras Protegidas del Ecuador

4.1 Incorporación de las estrategias en un manual para el modelo de Gestión en Humedales del Subsistema Marino Costero de Áreas Protegidas del Ecuador x

4.2 Sustentación de tesis x4.3 Envío en formato CD del manual a cada uno de los

Responsables de Reservas con Humedales de Importancia Internacional en el Subsistema de Areas Marino Costeras. x

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

SE SUGIERE NORMAS APA

Ejemplo de referencias bibliográficas:

Ander-Egg Ezequiel (2001) Métodos y Técnicas de investigación Social. Editorial Lumen. Argentina.

LAVAYEN. Eduardo (2010) Metodología de la investigación. Universidad Central Quito. Ecuador.

MUÑOZ Roberto (2006) La investigación Científica Paso a Paso. Editorial Espol, Edición V. Guayaquil-Ecuador

Romero Eduardo, Sánchez Luis (2013) Guía de trabajo de titulación o graduación de La Facultad de Comunicación Social. Guayaquil-Ecuador.

CITA BIBLIOGRÁFICA

Citas cortas

El investigador Muñoz (2006) establece que “La investigación básica, también se la denomina como pura, temática, fundamental o de apoyo, tiene como meta recabar datos empíricos para formular, ampliar o evaluar la teoría”(p.12)

Citas largas

Según Romero y Sánchez (2013)

Los objetivos son puntos de referencias que guían el desarrollo de una investigación y a cuyos logros se dirigen todo los esfuerzos, con la finalidad de obtener lo propuesto, deben ser claramente formulados contribuyendo a la solución del problema planteado. Los objetivos generales tienen el propósito de fijar aspiraciones de largo plazo y abarcan acciones macro; los objetivos específicos u operativos buscan soluciones micros para operativizar la investigación. (p.7).

AUTORES:

Eco. EDUARDO ROMERO

Dr. XAVIER LOPEZ

Ing. MONICA PEREZ

Lcdo. FERNANDO CHIRIBOGA

Ing. ALEYDA QUINTEROS

Ing. FERNANDO VILLAFUERTE

Ing. JOSE HIDALGO

Blga. OLGA QUEVEDO

Lcdo. RODRIGO RUIZ