¿CÓMO SABER SI ESTOY ANTE UN ARGUMENTO?-RECONOCIMIENTO DE UN ARGUMENTO-

¿Quiere que acepte una afirmación?

¿Da razones?

¿Usa expresiones típicas?

INTENCIÓN INDICADORES

¿CÓMO SÉ QUE ESTOY ANTE UNA PREMISA O UNA CONCLUSIÓN?

-RECONOCIMIENTO DE LAS PARTES DE UN ARGUMENTO-

HAY INDICADORES

≠ HAY ARGUMENTOHAY INDICADORES SIN ARGUMENTO

HAY ARGUMENTO SIN INDICADORES

1

2

«Cómo encontrar el amor gracias alCinquecinto. El Cinquecinto consumepoco. Por tanto, harás economías.Luego, tendrás dinero. Así quepodrás jugártelo. Luego, podrásperderlo. Así que serás desgraciadoen el juego. Luego, afortunado en elamor. En conclusión, lo que necesitases un Cinquecinto»

«La selección perdió el partidoporque los jugadores que juegan enclubes extranjeros no se integranbien con el resto del equipo»

«Las personas que matan a otros nomerecen vivir. Estas personasdeberían ser tratadas como ellastratan a los demás. La pena demuerte está totalmente justificadapara los asesinos. Por otra parte, lapráctica de la pena de muerte haráque los criminales piensen dos vecesantes de actuar»

RESUMEN:

PARA RECONOCER QUE ESTÁS ANTE UN ARGUMENTO:

[1] Busca indicadores. Comprueba su uso lógico.

>> ¡Cuidado con los "porque“!

[2] Averigua la intención. ¿Trata de convencer de

una afirmación dando razones?

¿CUÁL ES UN ARGUMENTO Y CUÁL NO?ACTIVIDAD:

RESPUESTA:

ACTIVIDAD: ¿CÓMO SON POR DENTRO LOS ANTERIORES ARGUMENTOS?IDENTIFICA PREMISAS Y CONCLUSIÓN

RESPUESTA:

¿CUÁL ES UN ARGUMENTO Y CUÁL NO? (JUSTIFICA TU RESPUESTA) YSI LO ES, ¿CUÁL ES LA CONCLUSIÓN?

ACTIVIDAD:

[1] «Es importante darse cuenta de que los problemas de salud más importantes en el mundopersisten, no porque ignoremos cómo prevenir la enfermedad y mantener la salud de lagente, sino porque nadie despliega el esfuerzo necesario y pone el dinero para desarrollar loque ya sabemos cómo hacer. Las enfermedades que asuelan Asia, África y América Latina ylas bolsas de pobreza en el Occidente industrializados son enfermedades que sabemos curarmuy bien. Han sido eliminadas en comunidades que cuentan con nutrición adecuada, higiene yasistencia sanitaria. Se ha estimado que 250:000 niños mueren cada semana en el mundo yque una cuarta parte de esas muertes son debidas a la deshidratación causada por la diarrea»

(Peter Singer, Una vida ética, Escritos, 2002, p. 79)

[2] «Un sistema que exige que sus abogados hagan todo cuanto esté en su mano paramanipular los hechos y distorsionar, si es necesario, los puntos de vista, con el único objetivode presentar la mejor defensa para sus clientes, sólo puede acabar socavando nuestrasociedad de múltiples maneras: contribuye a aumentar el grado de desprecio hacia laabogacía desde el punto de vista ciudadano. y, por extensión, hacia el sistema judicial. Puedeconseguir que cualquier ciudadano que haya entrado en contacto con el sistema judicial sesienta engañado y que su sentido de confianza en la sociedad esté profundamente debilitado».

(Deborah Tannen, La cultura de la polémica, 1999)

[3] «Los datos recabados en las farmacias y las mutualistas revelan que el consumo detranquilizantes ha aumentado en los últimos años. Esto se debe a que no sólo los psiquiatras,sino también los médicos generales los recetan con mucha liberalidad»

[4] «Algunos historiadores sociales han afirmado que la primera guerra mundial elevó elestatus de la mujer en Gran Bretaña, porque pudieron dejar los trabajos de serviciodoméstico para trabajar en fábricas de municiones, con lo que lograron independencia y unsentimiento de su propio valor. Sin embargo, el trabajo en esas fábricas era no calificado,repetitivo y peligroso -en absoluto el tipo de ambiente que aumenta la autoestima. Y despuésde la guerra, cuando retornaron los soldados, estas mujeres debieron renunciar a su trabajo.Muchas simplemente volvieron al servicio doméstico. La realidad fue, entonces, bastantediferente de lo que esos historiadores sociales afirman».

(Anne Thomson, Critica/ Reasoning ... 1999)

[5] «La luz que vemos provenientes de las galaxias distantes salió de ellas hace millones deaños, y en el caso del objeto más distante que hemos visto, la luz surgió desde hace ocho milmillones de años. Así pues, cuando observamos el universo, lo estamos viendo como fue en elpasado» (Stephen Hawking: Breve historia del tiempo)

[1] «Es importante darse cuenta de que los problemas de salud más importantes en el mundopersisten, no porque ignoremos cómo prevenir la enfermedad y mantener la salud de la gente,sino porque nadie despliega el esfuerzo necesario y pone el dinero para desarrollar lo que yasabemos cómo hacer {Conclusión}. Las enfermedades que asuelan Asia, África y AméricaLatina y las bolsas de pobreza en el Occidente industrializados son enfermedades quesabemos curar muy bien. Han sido eliminadas en comunidades que cuentan con nutriciónadecuada, higiene y asistencia sanitaria. Se ha estimado que 250:000 niños mueren cadasemana en el mundo y que una cuarta parte de esas muertes son debidas a la deshidratacióncausada por la diarrea» {Razones} (Peter Singer, Una vida ética, Escritos, 2002, p. 79)

RESPUESTA:

[2] «Un sistema que exige que sus abogados hagan todo cuanto esté en su mano paramanipular los hechos y distorsionar, si es necesario, los puntos de vista, con el único objetivode presentar la mejor defensa para sus clientes, sólo puede acabar socavando nuestrasociedad de múltiples maneras: contribuye a aumentar el grado de desprecio hacia la abogacíadesde el punto de vista ciudadano. y, por extensión, hacia el sistema judicial. {Conclusión}Puede conseguir que cualquier ciudadano que haya entrado en contacto con el sistemajudicial se sienta engañado y que su sentido de confianza en la sociedad esté profundamentedebilitado». {Razones} (Deborah Tannen, La cultura de la polémica, 1999)

[3] «Los datos recabados en las farmacias y las mutualistas revelan que el consumo detranquilizantes ha aumentado en los últimos años. Esto se debe a que no sólo los psiquiatras,sino también los médicos generales los recetan con mucha liberalidad»

>> Es una explicación, y no un argumento: no se intenta defender una opiniónapoyándola en razones.

[4] «Algunos historiadores sociales han afirmado que la primera guerra mundial elevó elestatus de la mujer en Gran Bretaña, porque pudieron dejar los trabajos de servicio domésticopara trabajar en fábricas de municiones, con lo que lograron independencia y un sentimientode su propio valor. Sin embargo, el trabajo en esas fábricas era no calificado, repetitivo ypeligroso -en absoluto el tipo de ambiente que aumenta la autoestima. Y después de laguerra, cuando retornaron los soldados, estas mujeres debieron renunciar a su trabajo.Muchas simplemente volvieron al servicio doméstico. {Razones}. La realidad fue, entonces,bastante diferente de lo que esos historiadores sociales afirman». {Conclusión}. AnneThomson, Critica/ Reasoning ... 1999

[5] «La luz que vemos provenientes de las galaxias distantes salió de ellas hace millones deaños, y en el caso del objeto más distante que hemos visto, la luz surgió desde hace ocho milmillones de años {Razones}. Así pues, cuando observamos el universo, lo estamos viendocomo fue en el pasado» {Conclusión} (Stephen Hawking: Breve historia del tiempo)

¿CÓMO ES EL ARGUMENTO?-RECONSTRUCCIÓN DE UN ARGUMENTO-

EXTRAER DE UN TEXTO EL ARGUMENTO

SEÑALAR PREMISAS Y CONCLUSIÓN

SEÑALAR RELACIÓN ENTRE ELLAS

1

2

¿Cuál es la opinión del autor?

¿Qué razones da?

¿Cómo se relacionan

las premisas entre sí,

y con la conclusión?

¡No tienes que ser literal!

UNIFICAR EL LENGUAJE

¿QUÉ ES?

Mismo significante para

el mismo significado

Distinto significante para

distintos significados

¿POR QUÉ HACERLO?Ganar claridad

Evitar confusiones

Los hombres son los únicos seres racionales.

Las mujeres no son hombres.

Las mujeres no son seres racionales.

ACTIVIDAD: UNIFICA EL LENGUAJE DE LOS SIGUIENTES ARGUMENTOS

[1] «Sola y exclusivamente los hombres son racionales. Lasmujeres no son hombres. Las mujeres no son racionales»

[2] «El sexo reproductivo es natural, y solo lo natural esmoral, por ser voluntad de Dios. Fornicar con condón no esnatural y por tanto, es inmoral»

ARG.1.:RESPUESTA:

ARG.2.:

[2] «El sexoreproductivo esnatural, y solo lonatural es moral,por ser voluntadde Dios. Fornicarcon condón no esnatural y portanto, Fornicarcon condón esinmoral»

COMPLETADO

PREMISA TÁCITA

¿QUÉ ES?

¿CÓMO RECONOCERLA?

No escrita, pero necesaria

¿Algún contenido de la

conclusión no está en

las premisas?

>> ENTIMEMA = argumento con una premisa o una conclusión tácita

ACTIVIDAD: IDENTIFICA LA PREMISA TÁCITA:

RESPUESTA: ARG.1.:

ARG.2.:

ARG.3.:

ARG.4.:

ARG.5.: