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RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORESDEL CURSO CAMPOS ELECTROMAGNETICOS

EDWIN MANUEL SNCHEZ LARA

OMAR LEONARDO LEYTONTutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIAPROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICAZIPAQUIR CUNDINAMARCA5 DE MARZO DE 2014

INTRODUCCION

La realizacin de este trabajo de reconocimiento tiene como propsito, darme a conocer hacia mis compaeros de grupo, as como tambin comprender la importancia de trabajar de forma colaborativa y reconocer las temticas a tratar en el avance del curso. Despus de observar el protocolo y el contenido de las unidades fue bastante gratificante ver algunos temas que son las bases de las tecnologas con que trabajan hoy en da los sistemas elctricos y electrnicos y que gracias a ellos tenemos tantas comodidades y facilidades que hacen ms placentero nuestro diario vivir.

CONTENIDO

FASE 1. Actualizacin de datos Reconocimiento de actores.

1.2 Realizar una presentacin personal en el foro de reconocimiento general y de actores

1.3 Identificar el link red Skype en la cabecera presentada antes de ingresar al foro, dar click y diligenciar el pequeo formulario con los datos de contacto para establecer comunicacin sincrnica con el tutor durante el curso.

FASE 2. Participacin Trabajo en grupo.

2.1 Dentro de un trabajo colaborativo, qu tan importante podra ser para los resultados la planeacin y organizacin antes de ejecutar el desarrollo del trabajo? En el mundo de hoy es necesario trabajar de manera colaborativa, ya que si se planea en equipo como realizar un trabajo habr grandes posibilidades de que surjan varias ideas las cuales si se organizan muy seguramente se obtendr como resultado un trabajo que cumpla con los objetivos planteados y sobre todo la comprensin del tema tratado.2.2 Qu tan necesaria considera sera la participacin de un lder o coordinador dentro del desarrollo de un trabajo colaborativo? El lder es quien lleva el mando y control, as que, es de vital importancia su participacin activa, en los momentos oportunos, para que de esta forma el grupo trabaje de acuerdo con la iniciativa y pro actividad que este tenga. 2.3 Dentro de su experiencia y de acuerdo a las respuestas anteriores, considera estar desarrollando adecuadamente su rol dentro de los trabajos colaborativos? Cuando el tema se domina, se puede considerar que el rol que llevo dentro del trabajo colaborativo es adecuado, en el caso donde el tema es nuevo y algo confuso, se puede decir que mi rol no juega ni muestra mucho en la elaboracin del trabajo, ya que el lder quien conoce el tema y sabe a dnde apuntar, en ocasiones su participacin no es oportuna ni eficaz.2.4 Para qu cree usted que le servir haber participado en este tipo de actividades de grupo en su futuro profesional? En el campo real, donde laboro actualmente se presentan muchos percances con las mquinas de produccin, como por ejemplo, estas se deben intervenir a mitad del proceso, afectando as la calidad del producto, gasto de energa y mano de obra innecesaria. La experiencia de realizar este tipo de trabajos en la universidad, me servir para aprender a trabajar en equipo de manera oportuna y organizada, y as resolver los problemas que se presenten en la planta. 2.5 De acuerdo con sus respuestas, proponga una estrategia de trabajo para ser aplicada dentro de los foros que permita llevar al grupo a obtener los mejores resultados.En primer lugar considero que el tutor debe asignar el papel o rol que debe llevar cada participante del grupo antes de iniciar con el trabajo, dar incentivos para que el estudiante haga su mejor esfuerzo. Por otro lado los estudiantes del grupo deberamos mostrar mayor inters por el tema, realizar preguntas, cargar datos importantes en la plataforma correspondiente y sobretodo pensar que lo que se est haciendo en la actualidad se ver reflejado en nuestros sitios de trabajo.

FASE 3. Actividad de reconocimiento Temticas del curso.

CONCLUSIONES

Se reconocieron las temticas y la estructura del curso. Se obtuvo conocimiento de nuestros compaeros de grupo y tutor. Se recordaron y aplicaron adecuadamente las pautas para el desarrollo de los trabajos colaborativos.