RECOPILACIÓN RECOPILACIÓN BIBLIOGRÁFICABIBLIOGRÁFICA

Técnica a través de la cual Técnica a través de la cual conocemos los progresos de las conocemos los progresos de las

diferentes ramas del diferentes ramas del conocimiento humanoconocimiento humano

InstrumentoInstrumento

• Ficha bibliográfica.• Ficha de lectura.

Ficha bibliográficaFicha bibliográficaNombre de la biblioteca

Código de la ubicación

Apellido del autor, nombres de pila . Título : Subtítulo. n° de edición. Lugar de edición . Editorial , fecha de edición . N° de paginas del libro . N° de volúmenes .

1° con mayúscula o todo mayúscula

1° con mayúscula

Cursiva o subrayado

CiudadNO país

se registra después de la 2°

Si son más de 1, no se menciona páginas

cantidad

Ficha de LecturaFicha de Lectura

• Se diferencia de la ficha bibliográfica porque recoge el contenido de una publicación o de un capítulo

MétodoMétodo

• En qué parte de mi trabajo lo voy a usar• resumen: redactado con mis propias palabras• citas: "encomilladas" para reproducir

textualmente• comentarios personales: registrar entre

corchetes

• se usa frente y dorso• comentarios personales: registrar entre

corchetes.

BUSQUEDA BUSQUEDA

¿Cómo puedo utilizar internet para realizar la recopilación bibliográfica?

NO USARNO USAR

Cualquier página que me aparece en los buscadores. Por ejemplo:

• RINCON DEL VAGO • WIKI PEDIA

SI USARSI USAR

• Paginas o buscadores que contengan textos académicos. por ejemplo: Scielo: Scientific electronic library online.

• Bibliotecas virtuales, digitales, electrónicas

Ejemplo de búsquedaEjemplo de búsqueda

Escribir palabras claves

Al desplegarse el índice podremos ver los capítulos que contiene el libro y leer los que se encuentran subrayados

Otra modalidadOtra modalidad

Ejemplo de búsqueda Ejemplo de búsqueda dentro del artículodentro del artículo

Si el artículo no es pertinente o inconsistente para el tema, pero encontramos algunas

vinculaciones puntuales , podemos revisar su bibliografía y utilizar sus fuentes como

búsqueda bibliográfica.

Buscar el autor que habla del tema que nos interesa

Conocemos al autor

Para buscar en las bibliotecas de Para buscar en las bibliotecas de la UNRla UNR

Poner una palabra genérica del temaPoner una palabra genérica del tema

Seleccionar libro que Seleccionar libro que nos parezca pertinentenos parezca pertinente

Anotar los datos para buscarlo en Anotar los datos para buscarlo en la biblioteca correspondientela biblioteca correspondiente

Formas de citaFormas de cita

Cita explícitaCita explícita

• No debe abundarse en ellas, deben estar muy bien seleccionadas y ser pertinentes

• Ej: Referencia en BIBLIOGRAFÍATAPIA, Luis(2009). La coyuntura de la autonomía relativa del

estado, Manuela del Diablo, Editores y CLACSO, La Paz.

Citas BibliográficasCitas Bibliográficas• De artículos o capítulos VARNOUX GARAY, MARCELO (2005) “La ciencia política en Bolivia: entre la reforma política

y la crisis de la democracia” en Revista de Ciencia Política, Volumen 25, Nº 1, Universidad Nuestra Señora de La Paz, Bolivia

• De textos extraídos de INTERNET CONDORI, A (2010) “No hay verbo ser en aymara” en Lengua aymara:

aprendizaje, enseñanza, normalización y política lingüística en http://www.lengua-aymara.com/ con acceso el 12 de mayo de 2010

Cita ExplicitaCita Explicita A partir de una propuesta analítica que distingue clase,

poder, política y estado, Tapia (2009) nos indica que “las clases se estructuran a partir de las diversas posiciones que tienen en las relaciones de producción, en torno a las cuales desarrollan intereses y luchas comunes entre quienes comparten una misma posición contra el polo opuesto. Cada modo de producción sólo da lugar a dos clases, en cambio, en la dimensión política e ideológica de la sociedad pueden aparecer más de dos fuerzas con proyectos de ordenar política y económicamente la sociedad global, ya sea tomando como base intereses específicos de alguna clase u otros diferentes y nuevos” (Tapia, 2009: 14 y 15)

Cita ImplícitaCita Implícita

• A partir de una propuesta analítica que distingue clase, poder, política y estado, Tapia (2009) nos indica que en torno a diversas posiciones que las clases generan en su relaciones de producción, se desarrollan intereses y luchas comunes entre quienes comparten una misma posición contra el polo opuesto. Mientras que el modo de producción sólo da lugar a dos clases, en la dimensión política e ideológica de la sociedad, pueden surgir más de dos fuerzas capaces de generar proyectos de ordenamiento político y económico diferentes para el ordenamiento de la sociedad global.

ParáfrasisParáfrasis

• Se basa en el uso de sinónimos para evitar la repetición de términos o en la búsqueda de frases para lograr una equivalencia con ciertos términos.

• Involucra permutas en la estructura sintáctica que pueden relacionarse con ampliaciones por subordinadas; condensaciones a partir de estructuras verboidales; cambios en el orden de los elementos de la oración.

• Puede operar por:– Resumen– Ampliación– Permuta

• No debe perder la esencia y el sentido del original del texto origen.