RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS SUSPENSAS EN 1ª Y 2ª...

1 Recuperación de asignaturas suspensas en la 1º y 2º Evaluación - IES “Julián Marías”- Curso 19-20

RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS

SUSPENSAS EN 1ª Y 2ª EVALUACIÓN

CURSO 2019/2020

COVID-19. ESTADO DE ALARMA

IES JULIÁN MARÍAS

Dado el estado de alarma decretado en nuestro país desde el 14 de marzo (Real Decreto

463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de

crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19) y la instrucción del 17 de marzo de la Junta

de Castilla y León (de la Dirección General de centros, planificación y ordenación

educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, relativa al

desarrollo de la actividad educativa durante el tercer trimestre y la evaluación final del

curso académico 2019-2020), el IES “JULIÁN MARÍAS” revisa los criterios de

recuperación de pendientes y ajusta los instrumentos de evaluación para los diferentes

niveles a la situación actual de docencia no presencial.


DEPARTAMENTO DE ALEMÁN

1º y 2º ESO

Hay evaluación continua. Para los alumnos con la 1ª y/o 2ª evaluación suspensa y

recuperada en esta evaluación, se hace la media con la nota recuperada de estas 2

evaluaciones y se aplican los criterios en la tercera, en caso contrario se realizarán más

tareas de recuperación en junio.

Como medida para recuperar las evaluaciones no superadas se les pedirán diversas tareas

en las que repasen dichos contenidos, como:trabajos, ejercicios, escritos y presentaciones

de los contenidos de esas evaluaciones a modo de recuperación.

Se les pide hacer todos los ejercicios online de esas lecciones y el apartado de repaso y

refuerzo que ofrece cada método (Modul o Intensivtraining)

3º ESO






con entrega con plazo por la plataforma educacyl, en las que puedan recuperar dichos

contenidos y hacer los ejercicios online de todas las lecciones

4º ESO





BACHILLERATO







en las que repasen dichos contenidos, como fichas, ejercicios de refuerzo y del libro para

repasar estructuras, situaciones comunicativas y vocabulario.

DEPARTAMENTO DE LENGUA

ESO Y BACHILLERATO

Si un alumno, tanto de ESO como de BACHILLERATO, no ha superado

satisfactoriamente alguna de las dos evaluaciones anteriores, o ha suspendido ambas, los

acuerdos tomados por este Departamento se han basado en la Instrucción de 17 de abril

de 2020, que insiste en lo siguiente:

1. El desarrollo de las actividades educativas durante el primer y segundo trimestre

supone ya dos tercios del progreso del curso académico. En este tercer trimestre debemos

atender a la diversidad de circunstancias que concurren en alumnos y profesores,

especialmente las emocionales.

2. Debe primar el refuerzo y la consolidación de los aprendizajes realizados durante el

primer y segundo trimestre, y la consecución de las competencias del alumnado, sobre la

finalización de los temarios.

3. Los profesores del departamento realizarán un seguimiento de estas actividades

propuestas reflejándolo en sus registros, de forma individualizada, para constatar la

actitud y esfuerzo realizado por parte de los alumnos, y esto constituirá el instrumento

básico de evaluación.

4. Las tareas, trabajos y demás actividades a desarrollar durante este tercer trimestre se

definirán, como indican las instrucciones, según tres niveles, de los cuales, el primero y

prioritario será la recuperación de los aprendizajes trabajados y no adquiridos en los

trimestres anteriores y, en segundo lugar, la consolidación de los aprendizajes relacionados

con los contenidos esenciales.

5. Además, al comienzo del curso 2020-2021 se desarrollarán las medidas necesarias,

orientadas a la recuperación, refuerzo y apoyo de los aprendizajes fundamentales, como

se refleja en las instrucciones que nos sirven de marco de referencia.

6. Por el carácter globalizador e integrador de una asignatura como la nuestra, la

evaluación continua se hace necesaria.


Por todo ello, el Departamento de Lengua acuerda que será fundamental para la

recuperación la entrega de los trabajos, tareas y actividades relacionadas con los

contenidos esenciales de la 1ª y la 2ª evaluación, así como los ejercicios propuestos de

repaso de dicha materia. Asimismo, se tendrá en cuenta la actitud positiva hacia la

asignatura y el esfuerzo diario.

En el caso de que algún alumno, aun así, no haya conseguido un resultado

satisfactorio en este tercer trimestre, el profesor podrá realizarle una prueba digital

objetiva o exigir la entrega de un trabajo concreto para poder superar finalmente el

curso.

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

ECONOMÍA 1º BACHILLERATO

Aquellos alumnos que tengan suspensa la primera y/o segunda evaluación en junio, se

examinarán mediante una prueba escrita o entrega de actividades resueltas de los

contenidos de dichas evaluaciones. El profesor podrá realizar al alumno preguntas

aclaratorias sobre las actividades realizadas por el alumno.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA 2º BACHILLERATO

Aquellos alumnos que tengan suspensa la primera y/o segunda evaluación en mayo, se




FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º BACHILLERATO

Aquellos alumnos que tengan suspensa la primera y/o segunda evaluación en mayo, se




ECONOMÍA 4º ESO






INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 4º ESO


examinarán mediante una prueba escrita o tendrán que presentar un trabajo nuevo y

original con los contenidos de dichas evaluaciones y siguiendo las especificaciones del

profesor. El profesor podrá realizar al alumno preguntas aclaratorias sobre los trabajos

realizados por el alumno.

EDUCACIÓN FINANCIERA 4º ESO






INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 3º ESO






DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Todos los grupos hicieron la recuperación de la primera evaluación de forma presencial y

algún grupo de 2º de Bachillerato también de la segunda.

Aquellos alumnos, cuya media aritmética de los resultados de las dos primeras

evaluaciones (incluidas las recuperaciones que se hayan realizado de forma presencial), y

añadido como valoración del trabajo de la tercera hasta un máximo de un punto, no lleguen

al 5, y que además, tengan suspensa la segunda evaluación harán una recuperación (en las

fechas que sus profesores determinen).

Si la situación lo permite, y hay una vuelta a las aulas se celebrará la prueba presencial, si

no es así la prueba será telemática, que podrá ser oral con grabación de dicha prueba.


La nota de esta recuperación únicamente sustituirá a la nota de pruebas objetivas

de la segunda evaluación.

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

1º, 3º y 4º ESO

Se solicitará la realización de actividades/tareas específicas relacionadas con la materia no

superada para su recuperación. Si los trabajos o actividades de recuperación realizados son

evaluados positivamente, el alumno/a recuperará la evaluación correspondiente con una

calificación máxima de 5 puntos.

En junio, en caso de no haber superado las recuperaciones con anterioridad, los alumnos/as

podrán recuperar la/s evaluación/es suspensa/s de acuerdo a los criterios de cada profesor/a

que imparta la materia (actividades/tareas/pruebas que se determinen llegado el momento

y el grupo).

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1 BACHILLERATO

Se propondrá la realización de un trabajo de recuperación de la 1º y la 2º evaluación a los

alumnos/as que no las hubieran superado. Si el trabajo realizado es evaluado

positivamente, el alumno/a recuperará la evaluación correspondiente con una calificación

máxima de 5 puntos.

ANATOMÍA APLICADA 1º BACHILLERATO

Se propondrá la realización de un trabajo de recuperación de la 1º y/o la 2º evaluación a

los alumnos/as que no las hayan superado y que no hayan alcanzado una calificación

positiva con los criterios especificados en el apartado anterior. Si el trabajo realizado es

evaluado positivamente, el alumno/a recuperará la evaluación correspondiente con una

calificación máxima de 5 puntos.

BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO

Se propondrá una prueba de recuperación de la 1ª y/o 2ª evaluación a aquellos alumnos

que con los criterios de evaluación anteriores no alcancen una calificación positiva al final

del curso. Si la prueba de recuperación es evaluada positivamente, el alumno/a recuperará


la evaluación correspondiente con una calificación máxima de 5 puntos

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE 2º BACHILLERATO

Aquellos alumnos que no recuperaron la primera y/o la segunda evaluación mediante las

pruebas de recuperación escrita ya realizadas de forma presencial podrán recuperar las

evaluaciones que tengan suspensas mediante trabajos específicos que deberán enviar al

email del profesor de la materia ([email protected]). Además, si las circunstancias lo

permiten el profesor podrá realizar una prueba escrita a estos alumnos, exclusivamente

para mejorar la nota.

Si los trabajos o actividades de recuperación realizados son evaluados positivamente, el

alumno recuperará la evaluación correspondiente con una calificación máxima de 5.

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

Para la recuperación de la primera y/o segunda evaluación, el alumnado deberá realizar

pruebas a través de soportes digitales escritas, como cuestionarios online, u orales

(mediante aplicaciones informáticas) siempre teniendo en cuenta la atención a la

diversidad de todo el alumnado y a su disponibilidad de medios informáticos y

competencia digital. En estas pruebas, se aplican los mismos criterios que para la tercera

evaluación. Los alumnos interesados ya han sido informados, tienen y conocen las tareas

y pruebas a realizar.

Damos mayor valor a la realización de tareas y no a cuestionarios o cumplimiento de

plazos para favorecer la atención a la diversidad ya que dadas las circunstancias nuestros

alumnos pueden estar viviendo en un ambiente nada favorable para el aprendizaje: padecer

la enfermedad ellos o en su entorno, duelo familiar, etc., y dificultar la realización de las

tareas o cuestionarios en su momento.

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

En cuanto a las pruebas de recuperación de la 1ª y 2ª evaluación, será una prueba, en

cualquier formato (formulario, examen enviado al correo o como tarea en el aula virtual o

teams del que se enviaría una foto después de realizado, etc.)

La prueba de recuperación o examen se hará online y tendrá las siguientes características.

mailto:[email protected]


Sólo permitiríamos hacerlo a los que han suspendido.

Para aprobar dicha prueba se debe cumplir que la suma de la nota obtenida en la

prueba, sumada con el total obtenido a través de los ejercicios enviados en la 3ª

evaluación, sea mayor que 5.

La nota final del alumno que supere dicha prueba será la que se obtenga de hacer la

media entre lo obtenido en la prueba de recuperación online y la media previa de la 1ª y

2ª evaluación. A esa media se le añadiría la nota de la 3ª evaluación (hasta 1,5 puntos)

y si saliese inferior a 5 se completaría hasta 5.

DEPARTAMENTO DE HISTORIA

Los alumnos que tengan pendiente la 2a evaluación realizarán una recuperación de la

misma, a través de tareas digitales, junto a pruebas y exámenes “on line”.

DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS

Para la recuperación de la 1ª y 2ª evaluación, el alumnado debe realizar las tareas y trabajos

propuestos por el departamento y enviarlas al correo: [email protected]. Como ya

ha sido informado por diversos medios telemáticos (aula virtual y tokapp).

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

La evaluación es continua y acumulativa. Por lo tanto, la calificación final se decidirá

ponderando las calificaciones obtenidas durante las tres evaluaciones. De tal forma, si el

resultado de estos porcentajes resulta positivo, las evaluaciones suspensas estarán

superadas. Se intentará reforzar al alumnado con evaluaciones suspensas mediante la

realización de actividades y tareas que les enviará su profesora y que deberán entregar

obligatoriamente en los plazos fijados por ella. También podrán hacerse exámenes orales

o escritos por vía telemática. El alumnado deberá mostrar interés por la asignatura,

participar en las actividades propuestas, colaborar con sus compañeros y con la profesora

a través de cualquier medio de los utilizados en este 3er trimestre, y seguir las instrucciones

y orientaciones dadas por ésta. El trabajo requerido deberá ser entregado en tiempo y forma

(atendiendo a la problemática particular que pudiera resultar).

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

mailto:[email protected]


Para aquellos alumnos que tengan alguna de las dos primeras evaluaciones, o las

dos suspensas, se intentará que trabajen los contenidos que no aprendieron de forma

presencial y se les hará una prueba que permita determinar si han superado o no esas

evaluaciones. Puede que la valoración del trabajo en este último trimestre sea positiva y

permita al alumno superar la asignatura este curso pero no tiene porque ser la norma. Habrá

alumnos que aún trabajando este último trimestre no puedan con los contenidos que no

aprendieron antes en clase. En otras circunstancias se podría haber planteado un examen

final presencial, pero como no va a ser el caso, aquellos alumnos que no hayan recuperado

las evaluaciones y cuya media al final de curso no sea positiva, tendrán que recuperar los

contenidos de las dos primeras evaluaciones en septiembre.

DEPARTAMENTO DE CLÁSICAS

Los alumnos que no han superado las dos primeras evaluaciones, realizarán un examen

para la consecución de los aprendizajes no adquiridos. Estos exámenes tendrán preferencia

para valorar si el alumno ha adquirido los contenidos esenciales, sin perjuicio de que se

valoren también positivamente las actividades del tercer trimestre. Los alumnos de 2º

PMAR deberán hacer además unas actividades para apoyar la adquisición de esos

contenidos, que también se tendrán en cuenta en la valoración.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

ALS PMAR 2ESO (1 PMAR)

La recuperación de la 1ª y 2ª evaluación se realizará mediante entrega de esquemas en los

plazos establecidos y un examen oral en Teams sobre dichos esquemas.

En septiembre.- examen global sobre los esquemas de la 1ª y 2ª evaluación.

ALS PMAR 3 ESO (2 PMAR)

La recuperación de la 1ª y 2ª evaluación se realizará mediante entrega de esquemas en los

plazos establecidos y un examen oral en Teams sobre dichos esquemas.

En septiembre.- examen global sobre los esquemas de la 1ª y 2ª evaluación.


ÁMBITO CIENTÍFICO-MATEMÁTICO DE PRIMER CURSO PMAR 1

(2ºESO)

Aquellos alumnos con evaluaciones suspensas tendrán que realizar de forma correcta y

presentar los ejercicios relacionados con los contenidos de la evaluación en cuestión a

través de la plataforma Aula Virtual. Si el alumno desiste en la presentación de dichas

tareas se entiende que deberá recuperar la asignatura en septiembre.

ÁMBITO CIENTÍFICO-MATEMÁTICO DE PRIMER CURSO PMAR 2 (3ºESO)

Aquellos alumnos con evaluaciones suspensas tendrán que realizar de forma correcta y

presentar los ejercicios relacionados con los contenidos de la evaluación en cuestión a

través de la plataforma Aula Virtual. Si el alumno desiste en la presentación de dichas

tareas se entiende que deberá recuperar la asignatura en septiembre.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

1º Y 3º ESO

En el caso de aquellos alumnos que tengan alguna evaluación suspensa de las asignaturas

del departamento de tecnología y no haya realizado los exámenes de recuperación previsto

en la programación, deberá cumplir los siguientes requisitos para recuperar cada una de

ellas:

1. Entregar unas tareas y ejercicios relativos a los contenidos tratados en la evaluación en

cuestión. (70% de la nota )

2. Opcionalmente superar un examen acerca de los contenidos de las evaluaciones

anteriores (30% de la nota )

El peso de las tareas en el caso de existir examen será del 70% frente al 30% del examen,

no existiendo la necesidad de alcanzar una nota mínima en ninguno de los apartados.

Deberán atenderse en todo momento las indicaciones del profesor en cuanto a la forma de

envío, formato y plazos, pudiendo verse reducida la nota por la no observancia de estas

indicaciones hasta en un 20% del apartado correspondiente.


Se tendrán en cuenta las dificultades técnicas que puedan presentar los alumnos a

la hora de aceptar las tareas fuera de plazo. Así mismo, se atenderán de forma particular

las diferentes circunstancias de cada alumno y se flexibilizarán todo lo posible los

diferentes requisitos, respetándose siempre los porcentajes 70-30 %.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL




ellas:










Se tendrán en cuenta las dificultades técnicas que puedan presentar los alumnos a la hora

de aceptar las tareas fuera de plazo. Así mismo, se atenderán de forma particular las

diferentes circunstancias de cada alumno y se flexibilizarán todo lo posible los diferentes

requisitos, respetándose siempre los porcentajes 70-30 %.

TIC 1-TIC 2




ellas:











Se tendrán en cuenta las dificultades técnicas que puedan presentar los alumnos a la hora

de aceptar las tareas fuera de plazo. Así mismo, se atenderán de forma particular las

diferentes circunstancias de cada alumno y se flexibilizarán todo lo posible los diferentes

requisitos, respetándose siempre los porcentajes 70-30 %.

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